В статье изложена педагогические методы и приемы, условия для создания благоприятного эмоционального фона необходимого для познавательного развития младших дошкольников.
В статье рассматривается кейс-технология как эффективный метод обучения, который способствует развитию критического мышления и креативности у учащихся. В частности, внимание уделяется кейсу «Дизайн сада с помощью исполнителя «Черепашки», направленному на обучение 8-классников основам программирования с использованием циклов и условных операторов на языке Python. Описываются цели и задачи кейса, включая создание симметричного сада с цветами, деревьями и дорожкой, а также этапы разработки программы
Тема: Сила упругости. Закон Гука. Вес тела
Класс: 10
УМК: Физика. 10 класс. Базовый уровень. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский.
Тип урока: комбинированный
Цели:
Образовательные:
• Углубить и систематизировать знания обучающихся о весе тела, невесомости, силе упругости, возникающей при деформации твердых тел, сжатии жидкостей и газов;
• Экспериментальным путем доказать и сформулировать закон Гука;
Развивающие:
• Создавать условия для развития умения обучающихся четко и точно излаг
Автор: Худящев Валерий Валитович, Худящева Олеся Николаевна
Статья посвящена исследованию роли дополнительного образования в духовно-нравственном воспитании молодёжи. Авторы анализируют влияние информационных технологий и глобализации на формирование ценностей молодого поколения, а также рассматривают систему дополнительного образования как инструмент сохранения и преумножения культурного наследия страны.
В данной статье я предлагаю вам познакомиться с основами читательской грамотности и рассмотреть приемы ее развития на уроках английского языка на примере используемого мною УМК "Spotlight" для учащихся 10-х классов.
Вертуальная экскурсия по страницам Абинского района представлена в виде конкурса -игры для учащихся 4 классов. Позволяет детям узнать геогафическое расположение, особенности рельефа, а также познакомиться с растительным и животным миром района. Можно использовать на уроках окружающего мира и кубановедения.
Одной из главных задач, стоящих перед учителем начальных классов, является задача научить ребёнка писать словарные слова без ошибок. От того, насколько полно будут сформированы навыки написания словарных слов в начальных классах, зависит дальнейшее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность, способность усваивать родной язык в письменной форме. В данной статье рассмотрены трудности формирования навыка написания словарных слов у младших школьников с общим недоразвитием реч
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках окружающего мира является одним из основных направлений духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников. Важность этого аспекта строится на формировании у учеников понимания и ценности гражданства, патриотизма, уважения к истории своей страны и культуре народов мира.
Мои билеты разработаны с учетом физиологических особенностей детей коррекционных школ. Разработано четыре варианта уровней экзаменационных билетов по сложности вопросов и ответов. Удачно применяются мною и другими педагогами школ на практике и получили положительные отзывы. Легко запоминаются учащимися, имеют простые формулировки, доступны.
Автор: Самохвалов Игорь Иванович, Акунец Вадим Игоревич
В статье рассматриваются вопросы лингводидактического аспекта формирования профессионально-коммуникативной компетенции педагога; анализируются структурные компоненты данной компетенции и аспекты овладения компетенцией; дано её обоснование как инструмента эффективной профессиональной деятельности специалиста
Наполним мир любовью и добром,
И будем к совершенному стремиться,
Гармонию в природе мы найдем,
Она поможет вновь нам вдохновиться!
И будем верить в лучшее на свете,
И очень скоро мы, друзья, поймем,
Каков наш вклад в гармонию планеты.
Наполним мир любовью и добром!
Опираясь на п. 1, статью 6 с Федерального закона от 30.12.2020 г. № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации»: воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истор
В настоящее время в России возрастает число детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития, нуждающихся в специальном коррекционном образовании.
Каждый ребенок должен обучаться в школе, изучать русский язык, математику, окружающий мир, общаться со сверстниками. Ведь ОВЗ – это не приговор, а лишь необходимость создания специальных условий, необходимых для освоения образовательных программ и социальной адаптации.
