Использование современных технологий в преподавании русского языка и литературы
Автор: Камитова Асем Базарбаевна
Современные технологии существенно трансформируют процесс преподавания русского языка и литературы. Их использование позволяет сделать обучение более интерактивным, интересным и эффективным. В рамках темы рассматриваются внедрение мультимедийных средств, электронных учебников, онлайн-платформ, интерактивных заданий и мультимедийных презентаций. Это способствует развитию коммуникативных навыков, креативности и самостоятельности учащихся, а также расширяет возможности для дистанционного обучения.
Опубликовано: 19.11.2025
Ассоциативные методики в освоении шрифта Брайля зрячими педагогами и родителями
Автор: Москальчук Анита Сергеевна
Система Брайля – необходимый инструмент обучения незрячих детец, основа их функциональной грамотности. В этой связи, в современном инклюзивном обществе все больше зрячих педагогов и родителей стоят перед задачей освоить РТШ в кратчайшие сроки. Именно для таких случаев в статье описывается методика, облегчающая запоминание шрифта Брайля зрячими людьми.
Опубликовано: 19.11.2025
От тишины к диалогу: Новый взгляд на сочинения
Автор: Максимцова Юлия Алексеевна
В рассказе описывается опыт учителя русского языка, который столкнулся с трудностями в обучении учеников написанию сочинений. Чтобы преодолеть проблему низкой активности учащихся, он решает использовать технологию "мозгового штурма", которая помогает ученикам раскрепоститься и активно делиться своими идеями. Кроме того, педагог применяет инновационный подход в виде "журнала взаимодействия", который позволяет ученикам выражать свои мысли и вопросы. Важной частью его работы становится взаимодействи
Опубликовано: 19.11.2025
Коррекционно-развивающее занятие «Флора и фауна»
Автор: Канзылова Ирина Викторовна
Тема: "Флора и фауна" Категория учащихся: дети с ОВЗ (ЗПР), 5 класс. Цель: расширить знания детей о флоре и фауне; познакомить с учеными, которые внесли значительный вклад в исследование флоры и фауны.
Опубликовано: 19.11.2025
Цифровой квест как решение проблемы формирования цифровой грамотности у пятиклассников
Автор: Шерстобитова Анастасия Александровна
Статья посвящена решению проблемы формирования практических навыков цифровой безопасности у учащихся 5-х классов. В качестве эффективного инструмента предлагается образовательный квест «Миссия: Защити свой аккаунт», направленный на отработку алгоритмов противодействия кибербуллингу, фишингу и контактам с незнакомцами в социальных сетях.
Опубликовано: 19.11.2025
Искусственный интеллект в обучении будущих программистов: запретить нельзя использовать (где поставить запятую?)
Автор: Жилова Юлия Алексеевна
В статье рассматривается актуальная проблема использования искусственного интеллекта в образовательном процессе при подготовке специалистов по специальности 09.02.07. Автор утверждает, что запрет на применение нейросетей неэффективен и порождает недоверие между преподавателем и студентом. Вместо этого предлагается перейти от борьбы с технологиями к их осмысленному включению в учебный процесс. Основное внимание уделяется переосмыслению учебных заданий таким образом, чтобы ИИ становился не цифровым
Опубликовано: 19.11.2025
Технологическая карта урока «Жизнь животных»
Автор: Кулигина Ирина Александровна
Урок по окружающему миру в инклюзивном классе Тема: «Жизнь животных»
Опубликовано: 19.11.2025
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 6 класса A TOUR OF GREAT BRITAIN
Автор: Понизовная Елена Викторовна
Мероприятие представляет собой интерактивное путешествие, которое помогает ученикам углубить знания о географических особенностях, исторических достопримечательностях и культурных традициях Великобритании. Цель: стимулировать интерес к изучению английского языка и культуры, формировать умение работать в команде и проявлять творческую инициативу. Задачи: познакомить учащихся с географическим положением и климатическими особенностями Великобритании; расширить словарный запас учащихся по темам
Опубликовано: 19.11.2025
«Живая связь времен». Фольклор — как вид танцевального искусства
Автор: Прокопьева Аянмаа Юрьевна
Фольклорный танец — это живое искусство, которое продолжает развиваться. В его ритмах звучит голос предков, а в движениях — мудрость поколений. Погружаясь в него, мы становимся частью многовековой традиции. Как сохранить традиции в новом формате. Стилизация — это мост между прошлым и настоящим. Она позволяет: сохранить живую традицию в условиях сцены; сделать фольклор доступным современной аудитории; создать новый художественный продукт, уважающий истоки, бережно из сохраняя.
Опубликовано: 19.11.2025
Историческое просвещение младших школьников: первые шаги в прошлое
Автор: Иванова Анастасия Александровна
В статье рассматривается вопрос об организации работы по историческому просвещению младших школьников. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми может столкнуться педагог при организации данной деятельности.
Опубликовано: 19.11.2025
Море возможностей профориентации
Автор: Волохотюк Светлана Александровна
Предложен анализ профориентационных курсов "Россия - мои горизонты" и "Море возможностей"
Опубликовано: 19.11.2025
Инновационные методы обучения в современной школе: опыт и перспективы
Автор: Замай Анна Аксентьевна
Современная школа стоит перед вызовом адаптации к стремительно меняющемуся миру. Традиционные методы обучения, ориентированные на передачу готовых знаний, уже не в полной мере отвечают потребностям учащихся, которым необходимо развивать критическое мышление, креативность, навыки решения проблем и умение учиться на протяжении всей жизни. В ответ на эти вызовы активно внедряются инновационные методы обучения, которые ставят в центр образовательного процесса ученика, его активное участие и самостоят
Опубликовано: 18.11.2025
Разработка родительского собрания по теме: «Семейные традиции»
Автор: Корнильцева Тамара Сергеевна
Родительское собрание в подготовительной к школе группе. "Семейные традиции". Цель: формировать ценностное отношение к семье и соблюдение добрых традиций, объединяющих родных и близких людей; Задачи: – раскрыть значение понятия «семейные традиции»; – развивать навыки ответственного поведения в семье; – воспитывать уважительное отношение к родным и близким; - познакомить с наиболее распространенными традициями русского народа.
Опубликовано: 18.11.2025
Психологическое благополучие учащихся: влияние психологического климата на успеваемость и развитие детей
Автор: Акимова Наталья Анатольевна
В статье рассматривается влияние психологического благополучия учащихся на их успеваемость и общее развитие. Особое внимание уделяется роли психологического климата в образовательной среде, который включает в себя взаимодействие между учениками, педагогами и родителями. Исследование основано на анализе факторов, способствующих формированию положительного психологического климата, таких как поддержка со стороны учителей, дружеские отношения между сверстниками и наличие безопасной атмосферы в класс
Опубликовано: 18.11.2025
Опыт работы по организации и изменению РППС во второй младшей группе в соответствии с технологией «Проектная деятельность»
Автор: Дмитриева Ольга Владимировна
В опыте работы представлена организация и изменение развивающей предметно-пространственной среды во второй младшей группе, направленные на стимулирование активности детей, развитие творческих и социальных навыков через создание разнообразных игровых зон.
Опубликовано: 18.11.2025
Викторина по истории и культуре Санкт-Петербурга
Автор: Заозерская Марина Александровна
Интерактивная викторина направлена на погружение и проверку знаний школьников в разных сферах, которые формируют современный облик Санкт-Петербурга — история, культура, литература.
Опубликовано: 18.11.2025
«Жемчужины» объединяют
Автор: Кузнецова Екатерина Геннадьевна
В статье представлен опыт участия педагогов межрегионального сетевого сообщества "Взлёт" в XII Федеральном научно-общественном конкурсе "Восемь жемчужие дошкольного образования".
Опубликовано: 18.11.2025
Семья и семейные ценности в различных религиозных и культурных традициях
Автор: Белова Галина Егоровна, Тошева Евгения Андреевна, Чернова Татьяна Ивановна
Семья, ее структура, отношение к семейным ценностям являются важнейшими вопросами, рассматриваемыми большинством религий. Основы воспитания детей, ста¬новление личности ребенка, развитие его характера закладываются и формируются во внутренней атмосфере семьи. Ценностное отношение к семье прослеживается в фундаментальных принци¬пах всех монотеистических религий, с давних времен формирующих мировоз¬зренческие взгляды человечества и рассматривающих семью и семейные отно¬шения с точки зрения при
Опубликовано: 18.11.2025
Использование методов смешанного обучения при изучении темы: «Мир накануне Первой мировой войны»
Автор: Ложкин Денис Васильевич
Статья посвящена исследованию эффективности использования метода смешанного обучения при изучении исторической темы «Мир накануне Первой мировой войны». Автор рассматривает современные подходы к обучению, подчеркивая важность интеграции традиционных методов и электронных технологий. Описываются шесть основных моделей смешанного обучения, среди которых особое внимание уделяется модели «Ротация станций». Эта модель предлагается как оптимальная для массовой школьной практики, так как она сочетает пр
Опубликовано: 18.11.2025
Звук Б
Автор: Первеева Елена Борисовна
Логопедическое занятие для подготовительной к школе группы по звуковой культуре речи. Цель: автоматизировать звук [Б] в слогах, словах и предложениях.
Опубликовано: 18.11.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера