Современные тифлотехнические средства и приемы коррекции в проектной и исследовательской деятельности слепых и слабовидящих школьников
Автор: Конева Надежда Михайловна
Аннотация: в статье описываются современные средства и приемы коррекции, применяемые при организации проектной и исследовательской работы с незрячими и слабовидящими учащимися, раскрыта роль тифлотехнических средств на разных этапах работы над проектом. Статья предназначена для педагогов образовательных учреждений III, IV вида.
Опубликовано: 17.06.2026
Современные образовательные технологии в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Пономарева Ольга Дмитриевна
Работа посвящена анализу применения современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности школьников. В материале подробно рассматриваются ключевые технологии, активно используемые в современном образовательном процессе, и их роль в повышении качества обучения и развитии личностных качеств учащихся. В первой части работы анализируются технологии, применяемые на уроках: информационно‑коммуникационные (ИКТ), проектно‑исследовательская деятельность, проблемное и дифференциров
Опубликовано: 17.06.2026
Использование нейросетей для подготовки к урокам английского языка в начальной школе
Автор: Юлия Сергеевна Барышникова
В статье рассматривается потенциал применения нейросетевых технологий в процессе подготовки младших школьников к урокам английского языка. Акцент сделан на поиске эффективных способов интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся начальной школы. Автор анализирует ключевые возможности нейросетей, среди которых: персонализация обучения (адаптация заданий под уровень знаний конкретного ученика); формировани
Опубликовано: 17.06.2026
От звука к слову: современные подходы к обучению грамоте первоклассников
Автор: Никитина Зинаида Калистратовна
Обучение грамоте является одним из важнейших этапов начального образования. Именно в первом классе закладываются основы читательской и письменной компетентности, формируются навыки анализа языковых явлений, развивается речь и культура общения. Успешное освоение грамоты способствует дальнейшему эффективному обучению школьников по всем предметам.
Опубликовано: 17.06.2026
Развитие надпредметных и межпредметных связей на уроках истории
Автор: Папина Светлана Николаевна
В статье рассматриваются аспекты педагогической практики, связанные с развитием надпредметных и межпредметных связей на уроках истории. Подробно анализируются методы и подходы, способствующие интеграции исторических знаний с другими предметами, такими как литература, география, обществознание и искусство. Особое внимание уделяется значению межпредметных связей для формирования целостного восприятия учебного материала и развития критического мышления у обучающихся. Приводятся примеры успешных прак
Опубликовано: 17.06.2026
О потенциале включения информационно-коммуникационных технологий в уроки музыки с национально-региональным компонентом
Автор: Щиголева Ирина Сергеевна
В статье рассматриваются возможности использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках музыки с национально-региональным компонентом. Анализируются преимущества цифровых образовательных ресурсов для изучения музыкального наследия народов России, повышения мотивации обучающихся и формирования их культурной идентичности. Особое внимание уделяется практическим формам применения мультимедийных средств, электронных образовательных платформ и интерактивных технологий в процессе му
Опубликовано: 17.06.2026
Роль математики в жизни современного человека и общества
Автор: Сеитова Рима Гибратовна
Аннотация. Зачем нужна математика? Этот вопрос автор статьи рассматривает на материале самых разных областей жизни — от бытовых расчётов до медицины и цифровых технологий. В работе показано, как математическое знание складывалось исторически и где оно применяется сегодня: в науке, технике, экономике. Отдельно автор обращает внимание на то, что математика не только полезна практически, но и формирует мышление человека, его умение рассуждать и доказывать. Главная мысль статьи проста: чем активнее о
Опубликовано: 17.06.2026
Математические представления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Хакбердыева Анна Андреевна
В статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, в том числе у детей с задержкой психического развития. Подчеркивается значение математического развития для познания окружающего мира, формирования логического мышления, внимания, памяти и способности к решению задач. Анализируются особенности математических представлений у детей с ЗПР, их трудности в освоении пространственных, количественных и логических отношений. Рассматривают
Опубликовано: 17.06.2026
Подготовка студентов СПО к трудоустройству в сфере информационных технологий
Автор: Дергунов Александр Павлович
Статья рассматривает проблему подготовки выпускников среднего профессионального образования к трудоустройству в сфере информационных технологий. Предложена методика интеграции элементов профориентации и подготовки к трудоустройству в образовательный процесс по специальности 09.02.07 "Информационные системы и программирование". Описаны подходы к формированию профессионального портфолио, подготовке к собеседованиям и адаптации к условиям первой рабочей недели.
Опубликовано: 17.06.2026
Конспект НОД по познавательному развитию «В гостях у сказки» (2 младшая группа)
Автор: Овсянникова Марина Викторовна
С детьми младшей группы было проведено НОД "В гостях у сказки". Была проведена большая предшествующая работа: детей знакомили с русскими народными сказками, дети играли с настольными и пальчиковыми театрами по сказкам, им показывали кукольные театры, обыгрывали сценки из сказок. инсценировали сказки. Во время НОД были закреплены представления детей о знакомых русских народных сказках, дети побывали в гостях у сказки, играли. НОД способствовало развитию речи и творческих способностей воспитанников
Опубликовано: 17.06.2026
Конспект занятия по развитию эмоционального интеллекта детей «Семейный альбом. Как мы связаны с теми, кто был до нас»
Автор: Богуш Марина Вячеславовна
Развитие эмоционального интеллекта через соединение визуального творчества (рисование на песке) и осознание семейных связей на примере изменений внешности человека с течением времени.
Опубликовано: 17.06.2026
Интенсификация познавательного интереса обучающихся на уроках истории средствами интерактивных технологий
Автор: Севастьянова Алина Сергеевна
В статье рассматривается актуальная проблема снижения учебной мотивации школьников к изучению гуманитарных дисциплин. Автор анализирует причины падения интереса к классическим формам изложения исторического материала. В работе предложен комплекс методических приемов и интерактивных технологий, направленных на активизацию познавательной деятельности обучающихся на уроках истории. Приводятся конкретные примеры интеграции цифровых инструментов в образовательный процесс.
Опубликовано: 17.06.2026
Наставничество на железнодорожном транспорте: традиции, преемственность и современные вызовы
Автор: Гордейчик Виктория Анатольевна
В статье рассматривается роль наставничества в системе подготовки кадров для железнодорожного транспорта на примере многолетнего опыта работы автора. Анализируются традиции наставничества, заложенные выдающимися деятелями транспортной отрасли — П.П. Мельниковым, В.Н. Образцовым, Б.П. Бещевым, а также современными наставниками-практиками. Автор делится 35-летним опытом подготовки юных железнодорожников, участия в федеральных проектах и сопровождения воспитанников на всероссийских конкурсах. Клю
Опубликовано: 17.06.2026
Проект «Дорога и мы» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Флоча Любовь Геннадьевна
Цель проекта: Формирование и систематизация знаний, умений и навыков у детей по правилам дорожного движения. Задачи: 1. Способствовать формированию у детей представлений о правилах перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу, довести до детей важность сигналов светофора; 2. Классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие предписывающие, знаки сервиса; 3. Расширять кругозор посредством приобщения к накопленному человечеством опыту познания
Опубликовано: 17.06.2026
Проект «Защитники Руси - богатыри» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Сафонова Наталья Николаевна
Цель проекта: Воспитание любви к своей Родине, интереса к истории своей страны, чувства сопричастности к культуре своего народа. Задачи: 1. Формировать понимание детей образа русского богатыря, гармонично сочетающего в себе духовную и физическую силу; 2. Расширять представления детей о военном снаряжении русского воина - богатыря; 3. Обогащение словарного запаса детей; 4. Поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей, защищать тех, кто нуждается в помощи 5. Способство
Опубликовано: 17.06.2026
Вредная педагогика. Весёлая педагогика любопытства, ошибок, риска, непослушания, клипов и игры
Автор: Московцев Николай Георгиевич
Сегодняшней традиционной, «полезной» педагогике необходима инъекция педагогики нетрадиционной, «вредной». Педагогики любопытства, ошибки, риска, непослушания, смеха, клипа, игры. Педагогики перевёрнутой. Педагогики, без которой современного инициативного, творческого, готового к жизни в условиях перемен и неопределённости человека не воспитать.
Опубликовано: 17.06.2026
О происхождении русских фамилий
Автор: Мигушина Инна Вячеславовна
Цель:познакомить учащихся с особенностями появления и образования русских фамилий с целью расширения кругозора.Формируемые компетенции: а) формирование навыков контроля и самоконтроля; б) формирование познавательной деятельности в коллективе и сотрудничества в решении поисковых задач; в) формирование культуроведческой компетентности через содержание, методы и организацию учебного занятия; г) формирование любви к родному языку и уважения к русским традициям.
Опубликовано: 17.06.2026
Неаудиторная занятость как одна из форм организации работы со слабоуспевающими учащимися
Автор: Мигушина Инна Вячеславовна
Одной из главных проблем современной школы является школьная неуспеваемость. Для всех слабоуспевающих школьников характерна слабая самоорганизация в процессе учения: отсутствие сформированных способов и приемов учебной работы, наличие устойчивого неправильного подхода к учению.Целью работы со слабоуспевающими и неуспевающими признается не только восполнение пробелов в их учебной подготовке, но одновременно и развитие их познавательной самостоятельности. Работа с такими детьми может осуществляться
Опубликовано: 17.06.2026
Технологическая карта урока: сущность и ключевые особенности
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
В данной статье рассматривается технологическая карта урока как ключевой инструмент современного педагогического проектирования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), анализируется сущность технологической карты, подчеркивая её роль в обеспечении системного подхода к планированию образовательного процесса. В работе проводится детальное сравнительный анализ традиционного конспекта урока и технологической карты, выявляются качественные различия в методо
Опубликовано: 17.06.2026
Формирование математической грамотности на уроках математики
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
В статье рассматривается важность математической грамотности как ключевого элемента функциональной грамотности в условиях современного мира, полногo информационного изобилия и быстрого изменений. Математическая грамотность определяется как способность использовать математические знания для решения реальных задач, а не только в контексте учебного процесса. Цель формирования математической грамотности на уроках — подготовить учащихся к осмысленному применению математики для критического мышления и
Опубликовано: 17.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера