Логоритмика- комплексная методика, которая включает в себя средства музыкально- ритмического, логопедического и физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
Двигательные способности - это индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей ребенка.
Статья посвящена исследованию роли урока музыки в школе, формированию музыкальной культуры учащихся, развитию их музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости и эстетического восприятия мира через искусство.
Данная статья будет полезна для учителей английского языка, так как в ней объясняется актуальность темы, цели проектной деятельности, этапы подготовки и презентация самого проекта, а также я рассказала из личного опыта как использую эту технологию на своих уроках. Однозначно рекомендую к прочтению данной статьи и, надеюсь, что она будет полезна для тех, кто еще не применяет проекты на уроках английского языка.
Не секрет, что семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. Семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, бережное отношение к близким и родным людям.
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного в будущем человека
Статья для педагогов (воспитателей, методистов дошкольных учреждений) старшего дошкольного возраста с использованием методического материала (презентация).
Автор: Арфикян Галина Петровна, Ханина Елена Евгеньевна
Данный учебно-методический сборник разработан для контроля и оценки уровня усвоения теоретического материала по ключевым темам курса геометрии в 8–9 класса
Материал систематизирован в пяти тематических разделах и охватывает следующие темы:
- Четырехугольники,
- Площадь фигур,
- Подобные треугольники,
- Окружность и её свойства,
- Соотношения между сторонами и углами треугольника.
Комплект предоставляется учащимся для повторения после завершения изучения со
Интерактивный подход в обучении является достаточно новым средством совершенствования образования. Сегодня применение данного подхода в процессе обучения говорит об инновационной деятельности учителя. Одна из главных целей интерактивного обучения является всецелое развитие учащихся, формирование личности, способной к самостоятельной мыслительной и познавательной деятельности.
Существуют разные методы и приемы интерактивного обучения. На уроках в начальной школе чаще всего используются: игровые
Методическая разработка уроков английского языка для начальной школы в рамках использования системно - деятельностного подхода с использованием технологии проблемного обучения, технологии сотрудничества, игровых технологий.
Статья посвящена методике использования самодостаточных лингвистических задач в обучении иностранным языкам в контексте требований ФГОС. Рассматриваются дидактические преимущества таких заданий, позволяющих учащимся самостоятельно формулировать тему урока и индуктивным путем выявлять языковые закономерности. Особое внимание уделяется роли СЛЗ в формировании исследовательских навыков и метапредметных компетенций. В статье предложены конкретные методы использования самодостаточных лингвистических з
Профессиональное выгорание – это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса, связанного с работой. В группе особого риска находятся педагоги, чья деятельность предполагает высокую эмоциональную вовлеченность, интенсивное общение и постоянную психоэмоциональную нагрузку. Согласно исследованиям, до 60% учителей сталкиваются с симптомами выгорания на разных этапах карьеры, что негативно влияет не только на их здоровье, но и на качество образовательного процесса.
В данной статье рассматрива
В статье рассмотрены возрастные особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников. Автор делится тремя игровыми приемами, которые учитель может использовать как на уроке, так и при индивидуальной работе с детьми.
В статье рассматривается мелодекламация как интегративная форма художественной деятельности, сочетающая выразительное чтение и музыку. Автор показывает значимость мелодекламации для развития музыкального восприятия, художественного вкуса, креативного мышления и эмоциональной сферы школьников.
В работе представлен конспект и презентация урока по окружающему миру для 4 класса по теме: «Жизнь леса ка природного сообщества" из УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир» А.А.Плешаков. Урок введения нового знания построен на основе деятельностного метода обучения, предусмотрена исследовательская работа в группе.
. В статье рассматриваются активные формы и методы обучения, способствующие повышению эффективности и качества уроков английского языка в условиях реализации обновлённых ФГОС. Особое внимание уделяется практическим приёмам, стимулирующим познавательную активность учащихся 2–4 и 6–9 классов, развивающим их коммуникативные навыки и критическое мышление. Автор анализирует преимущества интерактивных технологий, игровых методов, проектной деятельности и цифровых инструментов, которые позволяют сделать
