Наставническое сопровождение обучающихся в грантовой деятельности: практика и методические подходы
Автор: Зуева Надежда Львовна
В статье представлен анализ практики наставнического сопровождения обучающихся в конкурсной грантовой деятельности. Рассматриваются ключевые этапы педагогического сопровождения проектных команд: от формирования мотивационной основы до преодоления кризисных состояний в командной работе. Особое внимание уделяется методическим приемам работы с сопротивлением обучающихся в ситуации необходимости коррекции проектного замысла. В статье также описан опыт включения родительского сообщества школы в систем
Опубликовано: 17.06.2026
Диагностика «Правила проведение опросных методик: обработка и интерпретация результатов»
Автор: Харламова Кристина Александровна
Автором данной работы являюсь я. Расскажу все теоретические аспекты проведения диагностики с использованием теоретического материала , и также приведен пример практического применения опросных методик .
Опубликовано: 17.06.2026
Использование игровых технологий в обучении лексике и грамматике в начальной школе
Автор: Тюрина Анна Павловна
Игровые технологии представляют собой такой педагогический инструмент, через применение которого каждый субъект образовательного процесса получает возможность своевременно и полно исполнять свою функцию, выдвигать нестандартные решения поставленных задач и демонстрировать индивидуальные качества личности. Так как в процессе игры интенсифицируется мыслительная деятельность за счёт увлечения процессом и повышается учебная мотивация, обучающийся стремится активнее и с большим интересом строить прост
Опубликовано: 17.06.2026
Строение и свойства глюкозы
Автор: Михайличенко Жанна Николаевна
Урок-исследование посвящён изучению одного из важнейших представителей углеводов - глюкозы. Его цель — сформировать знания о строении, физических и химических свойствах глюкозы, а также установить взаимосвязь между её строением и свойствами. Урок целесообразно проводить в классах с углублённым изучением химии. Он позволяет не только усвоить теоретические знания, но и развить навыки исследовательской деятельности, что способствует более глубокому пониманию взаимосвязи строения и свойств веществ.
Опубликовано: 17.06.2026
Урок в 5 классе по теме «Васюткино озеро» (технологическая карта, презентация, рабочий лист)
Автор: Конькова Татьяна Анатольевна
Современный урок литературы в 5 классе по теме "Васюткино озеро". Разработана технологическая карта урока, презентация к уроку и рабочие листы для учащихся. Урок направлен на формирование читательской грамотности учащихся , развитие метапредметных компетенций.
Опубликовано: 17.06.2026
Разработка практического занятия По английскому языку для студентов направлений «Фармация», «Лечебное дело», «Сестринское дело» (СПО) На примере сериала «Хороший доктор»
Автор: Рыбина Ольга Сергеевна
Тема: Применение аутентичного видеоконтента при обучении медицинской английской терминологии студентов СПО медицинского профиля (на примере сериала «Хороший доктор»). Данная методическая разработка предназначена для проведения практических занятий по английскому языку со студентами медицинских вузов (уровень Upper-Intermediate). В качестве обучающего материала выбран 11-й эпизод 3-го сезона сериала «Хороший доктор» (“The Good Doctor”), что позволяет погрузить обучающихся в реалистичный клиническ
Опубликовано: 17.06.2026
Научно-исследовательская деятельность учащихся как ключ в успеху в изучении английского языка. От теории к практике
Автор: Жукова Татьяна Вячеславовна
В статье рассматривается интеграция научно-исследовательской деятельности (НИД) в процесс изучения английского языка как эффективный метод повышения мотивации и качества образования. Используется личный педагогический опыт работы, описан поэтапный алгоритм организации исследовательской работы с учащимися 7–10 классов во внеурочное время — от выбора и сужения темы до публичной защиты проекта. Подчеркивается трансформация роли учителя из источника знаний в наставника и модератора. В качестве резуль
Опубликовано: 17.06.2026
Социальные акции - как форма взаимодействия с родителями в детском саду
Автор: Горбунова Наталья Николаевна
Современных родителей не удивишь традиционным родительским собранием или монотонной лекцией о развитии ребенка. Им важно непосредственное участие в жизни группы, при чем прилагая минимум усилий. Социальные акции в детском саду — это социально значимые мероприятия длительного характера, направленные на воспитание у дошкольников эмпатии, отзывчивости и активной гражданской позиции. Они объединяют детей, воспитателей и родителей для решения конкретных задач (помощь, забота, благоустройство. Наши род
Опубликовано: 17.06.2026
Коррекционно-развивающее занятие «Проверь себя»
Автор: Харламова Кристина Александровна
Представляю конспект коррекционно-развивающего занятие для деток с задержкой психического развития .
Опубликовано: 17.06.2026
Игровые технологии
Автор: Антропова Татьяна Николаевна
Рассказала о своем опыте применения игровых технологий.
Опубликовано: 17.06.2026
«Эминолька, будь здоров-26»: комплексный подход к здоровьесбережению младших школьников в условиях летней смены
Автор: Лукинова Татьяна Федоровна, Литвинцева Нина Васильевна, Елисеева Анна Анатольевна, Кубова Галина Владимировна
Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому и безопасному образу жизни на основе разнообразной предметной деятельности.
Опубликовано: 17.06.2026
Методическая разработка урока математики «Представление обыкновенных дробей в виде десятичных»
Автор: Иванова Ирина Витальевна
• формировать умения переводить обыкновенную дробь в десятичную • отношение к математике, как к части общечеловеческой культуры • воспитание эстетической культуры • воспитание интереса к предмету
Опубликовано: 17.06.2026
Эффективная подготовка учащихся 9 класса к сдаче ОГЭ по математике
Автор: Иванова Ирина Витальевна
ОГЭ по математике — ключевой этап итоговой аттестации в основной школе. Экзамен проверяет не только знание теории, но и умение применять её в нестандартных ситуациях, работать с разными типами заданий (в том числе практико-ориентированными), грамотно оформлять решения. При этом у многих девятиклассников наблюдаются пробелы в базовых знаниях, слабая вычислительная культура, высокий уровень тревожности. Поэтому системная, научно обоснованная подготовка к ОГЭ — важная педагогическая задача.
Опубликовано: 17.06.2026
Интегрированный урок русского и английского языков: «Два языка — одно приветствие: традиции встречи в России и англоязычных странах»
Автор: Силаева Ирина Александровна
Интегрированный урок русского и английского языков на тему «Два языка — одно приветствие: традиции встречи в России и англоязычных странах» направлен на сравнительный анализ речевых и невербальных способов приветствия в русской и англоязычной культурах. Через сопоставление формул вежливости, интонации, дистанции, зрительного контакта и телодвижений учащиеся получают возможность осознать, как язык отражает национальный характер и социальные нормы. Такой подход способствует не только развитию языко
Опубликовано: 17.06.2026
Память и правда о Великой Победе
Автор: Гиравова Тамила Махачевна
В статье представлена авторская методическая разработка квест-игры для обучающихся 4-х классов, направленная на формирование патриотических чувств и уважения к истории Великой Отечественной войны. Игра сочетает двигательную активность, командную работу и эмоциональное погружение через игровые станции. Уникальная особенность — сбор фрагментов «солдатского письма» на каждом этапе и финальное чтение собранного послания. Приводятся методика проведения, критерии оценки, результаты апробации. Разработк
Опубликовано: 17.06.2026
Консультация для родителей «Графо-моторика и ее роль в развитии общей моторики рук ребенка»
Автор: Варакина Наталья Александровна
Рекомендации и задания родителям с ребенком по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму.
Опубликовано: 17.06.2026
Я сам, но я боюсь: возрастные страхи у детей 4–5 лет. Система работы воспитателя без стыда и ярлыков
Автор: Аминова Елена Александровна
В статье рассматривается феномен возрастных страхов у детей 4–5 лет — периода активного развития воображения, отделения от взрослого и первых серьёзных социальных конфликтов. Автор предлагает конкретные игровые приёмы и алгоритмы, которые позволяют воспитателю легализовать страх ребёнка, не фиксируя на нём внимание, избежать ярлыков («трусишка», «плакса») и выстроить безопасную среду в группе. Материал основан на практике средней группы ДОУ.
Опубликовано: 17.06.2026
Методическая разработка открытого конкурса по созданию интерактивных материалов (лэпбуков) для уроков иностранного (английского) языка
Автор: Лелло Марина Сергеевна
Данная публикация представляет собой шаблон разработки Положения о конкурсе на лучший лэпбук по теме "Еда и напитки" для уроков английского языка. В разработке предложены чёткие номинации, система оценивания, варианты участия лично и онлайн (для обучающихся из других образовательных учреждений). В материале имеются ссылки на образцы, критерии оценивания, а также приложена презентация для быстрого освещения предстоящего конкурса на методическом объединении учителей с целью принятия решения об учас
Опубликовано: 17.06.2026
Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка: возможности, инструменты и практические решения
Автор: Лыткина Елена Владимировна
Современные технологии стремительно меняют образование. Искусственный интеллект (ИИ) уже не будущее-это настоящее, которое предлагает учителям английского языка уникальные возможности. В данной статье описываются основные возможности ИИ для преподавания английского языка
Опубликовано: 17.06.2026
Особенности организации наставничества для молодых педагогов английского языка
Автор: Крылова Алена Алексеевна
Практика направлена на сохранение кадрового потенциала и ускоренную профессиональную адаптацию молодых учителей английского языка через комбинированную систему традиционного наставничества и цифровых инструментов. Внутришкольная модель обеспечивает эмоциональную поддержку и совместное планирование уроков, цифровой кабинет регионального методиста даёт средства диагностики, мониторинга и автоматизированной разработки индивидуальных образовательных маршрутов, а сетевая модель с ГОУ ВО МО «ГСГУ» созд
Опубликовано: 17.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера