В статье рассматривается вариативность оценивания в рамках горизонтального мониторинга качества химического образования. Автор анализирует различные методы и подходы к оценке знаний и навыков обуючащихся, подчёркивая важность индивидуального подхода и учёта особенностей каждого ученика. Особое внимание уделяется применению нестандартных форм оценивания, таких как проектная работа, портфолио и кейс-методы, которые позволяют более точно оценить уровень подготовки обучающихся и их способность примен
В статье рассматриваются результаты применения элементов VR-технологий в педагогической деятельности. Особое внимание уделяется описанию конкретных методик и инструментов, которые были применены, а также преимуществам и возможным ограничениям использования VR в образовании.
Сборник заданий составлен на основе учебного материала модулей 1-5 учебника английского языка Spotlight 5. Пособие предназначено для активизации лексических и грамматических навыков, проверки собственных знаний, а также подготовки к различным видам контроля. Задания разработаны на онлайн-сервисе LearninApps.org, и представлены в интерактивном формате, что способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка.
Сборник можно использовать на уроках английского языка, а также дома
В условиях цифрового общества перед образованием и каждой школой стоят новые вызовы. Научные исследования и наш опыт показывают, что школьники цифрового поколения имеют уникальные характеристики и значительно отличаются от детей прошлого века. Современные обучающиеся обладают новым типом сознания – системносмысловым, в отличие от системно-структурного, который был характерен для детей XX века.
Цель урока: создать условия для формирования умения отличать народные и литературные сказки, развития умения глубоко и полно анализировать, и оценивать прочитанное; способствовать расширению словарного запаса, привитию любви к устному народному творчеству.Комбинированный урок, с использованием элементов проектной деятельности. Подходит для проведения урока во 2 классе или внеурочной деятельности.
Статья посвящена роли глагола и его форм в развитии речемыслительной деятельности учащихся. Раскрывается значимость глагола, как ключевой части речи, обладающей высокой выразительной и коммуникативной ценностью, особенно в школьном курсе русского языка. Рассматриваются грамматические особенности глагола, причастий и деепричастий, их морфологическая структура и функциональные возможности в контексте формирования языковой и когнитивной компетенций. В статье подчеркивается, что овладение этими форма
Аннотация. Развитие творческих навыков младших школьников – важная задача современной педагогики. Именно в этом возрасте закладывается фундамент для будущего креативного мышления и способности находить нестандартные решения в различных ситуациях. Творчество помогает детям выражать себя, развивать воображение и эмоциональный интеллект.
В данной статье рассматривается актуальная проблема внедрения критериев оценки знаний и навыков учащихся по физике, что является ключевым элементом успешного выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения. Автором анализируется теоретическая база и практическая реализация критического подхода к оцениванию, направленного на повышение качества образования и формирование ключевых компетенций среди школьников.
Статья начинается с подробного
Сложный противоречивый процесс перехода России к рыночной экономике рождает потребности в подготовке профессиональных кадров совершенно иного характера и уровня. Кроме качественных профессиональных знаний и умений, специалисту требуется высокий уровень активности, самостоятельности, гибкости мышления и т.п.
2025 год Президентом Российской Федерации был объявлен годом защитника Отечества. Защитниками Родины могут являться не только люди, но и братья наши меньшие. Поэтому очень важно раскрыть роль животных в жизни человека.
В логопедии применяются различные методы коррекции речевых нарушений. Одним из них является тейпирование – относительно новая методика, показывающая высокую эффективность при сочетании с другими логопедическими методами.
В статье рассматриваются современные методы интеграции технологий в образовательный процесс на уроках технологии. Анализируются такие подходы, как проектное обучение, использование интерактивных презентаций, технологии виртуальной реальности, онлайн-курсы и мультимедийные ресурсы, а также геймификация. Упор делается на значимость этих методов в повышении мотивации учащихся, развитии критического мышления и креативности. Приведенные практические рекомендации ориентированы на формирование необходим
Музыкально-литературная композиция к празднику 9 мая представляет собой сценарий для короткометражного выступления обучающихся класса на мероприятии школы иля для выступления на празднике, посвященном празднованию Победы над немецко-фашистскими захватчиками в ВОВ. Действующие лица- молодые Павел и Мария, два ведущих. Сценарий представляет собой небольшую инсценировку и исполнение песни.
Одним из факторов способствующих профилактике и коррекции
агрессивного поведения и стрессовых состояний у детей с ОВЗ является
творческий потенциал личности. В работе активно используются следующие
формы: Игровые, которые являются обязательными элементами на каждом занятии.
Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования «пальчиками и ладошками».
Задачи:
1. Познакомить родителей с некоторыми способами нетрадиционного рисования; формировать интерес к рисованию.
2. Развивать эмоциональное позитивное общение, умение расслабиться, снять психо-эмоциональное напряжение.
3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с родителями.
4. Познакомить детей с поэтом.
Автор: Смирнова Ирина Павловна, Федорова Ирина Владимировна
«Знать – значит любить» говорится в русской поговорке. Поэтому мы и начинаем знакомить детей с нашей малой Родиной – городом Старая Русса в дошкольном возрасте. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений. Освоение этих знаний возможно при целенаправленном системном участии в образовательном процессе педагогов, сотрудников ДОУ, родителей воспитанников. Больш
С 15 августа 2024 года в Гимназии № 271 г. Санкт-Петербурга действует поисковый отряд, который принимает участие в вахтах памяти, поиске без вести пропавших солдат ВОВ.
В сентябре 2024 года администрацией гимназии было принято решение организовать в гимназии военно-патриотический- поисковый клуб.
Для организации клуба понадобилось разработать ряд документации (Приложения № 1,2,3 к статье). В состав клуба вошли учащиеся с 14 до 18 лет (8-11 класс).
Военно-патриотический клуб на протяжении 202
Мы живем в эпоху, когда гаджеты и соцсети стали продолжением личности подростка. Запрещать их на уроках — значит игнорировать реальность. Но как превратить смартфоны из врагов образования в союзников? Как сделать так, чтобы Tik-Tok и нейросети работали на знание дат, а не отвлекали от них?Актуальность темы обусловлена необходимостью применения современных технологий в образовательном процессе, что продиктовано требованиями времени и особенностями современной системы образования.
Цель презентац
