Конструкт урока на тему «Футбол»
Автор: Мезенцев Михаил Григорьевич
Технологическая карта урока с учетом реализации коррекционной направленности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной образовательной среде.
Опубликовано: 18.06.2026
Аудирование без стресса: развитие навыков аудирования
Автор: Пронина Екатерина Сергеевна
В данной статье рассматривается развитие и обучение аудированию. Предлагаются методы и советы.
Опубликовано: 18.06.2026
Тематическое музыкальное занятие «Весёлая ярмарка»
Автор: Кушнир Анна Евгеньевна
Тематическое музыкальное занятие в подготовительной группе направленное на приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры путём знакомства с народным фольклором
Опубликовано: 18.06.2026
Ранее развитие физической выносливости как фактор улучшения здоровья обучающихся 1-4 классов
Автор: Кухоренко Валерия Владимировна
В статье рассматривается проблема поиска эффективных механизмов укрепления соматического здоровья детей младшего школьного возраста. На основе анализа физиологических особенностей организма обучающихся 1–4 классов (7–11 лет) обосновывается ключевая роль аэробной выносливости как системообразующего фактора кардиореспираторной адаптации. Представлены результаты педагогического наблюдения и экспериментального внедрения циклических нагрузок субмаксимальной мощности в структуру уроков физической культ
Опубликовано: 18.06.2026
Конспект совместной деятельности с родителями «Любимые родители, поиграть со мною, не хотите ли?»
Автор: Долгачева Лариса Васильевна
Конспект совместной деятельности с родителями детей раннего возраста "Развлечение с Колобком"
Опубликовано: 18.06.2026
Формирование у слабовидящих учащихся навыков самостоятельного передвижения в городской среде
Автор: Платова Ирина Михайловна, Бектурова Динар Тилековна
Развитие навыков самостоятельного передвижения в городской среде играет ключевую роль в повышении уровня автономности и социальной интеграции слабовидящих учащихся. Цель статьи заключается в раскрытии подходов и методов, направленных на формирование у младших слабовидящих школьников устойчивых навыков безопасного поведения в условиях городской среды в ходе внеурочной деятельности.
Опубликовано: 18.06.2026
Игровые технологии на уроках географии как средство развития познавательного интереса у детей с задержкой психического развития
Автор: Пономарёва Любовь Сергеевна
В статье рассматривается проблема развития познавательного интереса у детей с задержкой психического развития (ЗПР) в процессе изучения географии. Обосновывается необходимость применения игровых технологий как эффективного коррекционно-развивающего средства, способствующего активизации познавательной деятельности, формированию учебной мотивации и успешному усвоению географических знаний. Анализируются психолого-педагогические особенности учащихся с ЗПР, определяющие специфику организации игровой
Опубликовано: 18.06.2026
Метод проектов как средство развития познавательной активности на уроках географии
Автор: Пономарёва Любовь Сергеевна
В статье рассматривается потенциал метода проектов как эффективного педагогического инструмента развития познавательной активности учащихся на уроках географии. Анализируются теоретические основания проектного обучения, его соответствие современным образовательным задачам и специфика применения в географическом образовании. На основе обобщения педагогических исследований и практического опыта обосновывается, что проектная деятельность способствует формированию устойчивого познавательного интереса
Опубликовано: 18.06.2026
Задачи на вывод формулы органического вещества
Автор: Маразенкова Светлана Ивановна
Статья представляет собой комплект из десяти задач, тема которых - вывод формулы органического вещества. Новизна заключается в том, что условия задач являются комбинированными, то есть состав искомого вещества задан двумя показателями: и массовой долей одного из элементов, входящих в вещество, и массой (объёмом) одного из продуктов сгорания. Такие комбинированные условия задач представляются актуальными в связи с появлением подобных в измерительных материалах Единого государственного экзамена.
Опубликовано: 18.06.2026
Рабочая программа внеурочного курса «Профориентация и самоопределение»
Автор: Макарова Татьяна Викторовна
Программа «Профориентация и самоопределение» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру, адаптируясь к социальным условиям и требованиям рынка труда. Данный курс позволяет обучающимся осознать многообразие мира профессий, ответственность каждого за построение своего профессионального пу
Опубликовано: 18.06.2026
Как подготовить ребенка с ЗПР к обучению в школе: пошаговая стратегия успешного адаптационного перехода
Автор: Лялюк Ольга Александровна
Статья «Как подготовить ребенка с ЗПР к обучению в школе: пошаговая стратегия успешного адаптационного перехода» посвящена комплексному подходу к подготовке детей с задержкой психического развития (ЗПР) в возрасте 6–7 лет к школьному обучению. Приведенная в статье пошаговая стратегия, включает три ключевых этапа: диагностический (1–2 месяца), коррекционный (4–6 месяцев) и адаптационный (2–3 месяца до школы). В статье подробно рассматриваются пять направлений коррекционной работы: развитие поз
Опубликовано: 18.06.2026
Использование нейросетей при подготовке к урокам английского языка: методический инструментарий и практические алгоритмы
Автор: Кожокарева Мария Павловна
В статье рассматривается практический опыт применения генеративных нейросетей (ChatGPT, DeepSeek, GigaChat, Twee) в процессе подготовки и проведения уроков английского языка. Автор анализирует дидактический потенциал нейросетевых инструментов на различных этапах проектирования учебного занятия, предлагает конкретные алгоритмы создания лексических и грамматических упражнений, разработки коммуникативных ситуаций, а также формулирует методические рекомендации по составлению эффективных промптов. Мат
Опубликовано: 18.06.2026
Урок литературы (пейзажная зарисовка в стиле И.С. Тургенева)
Автор: Шубина Ксения Сергеевна
нет
Опубликовано: 18.06.2026
Формирование у обучающихся умений представлять научно-учебный текст в виде инфографики, схем, таблиц на уроках биологии
Автор: Селезнева Алла Ивановна
Статья о важности развития умений учащихся самостоятельно составлять рисунки, схемы, таблицы по тексту, преобразовывать информацию из вербальной в графическую и из графической в вербальную.
Опубликовано: 18.06.2026
Победа на Куликовом поле
Автор: Лаврентьева Елена Анатольевна
Разработка урока истории для 6 класса с использованием ЦОР и ИИ по учебнику Мединского
Опубликовано: 18.06.2026
Формирование читательской грамотности на уроках Основ религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): значимость, приёмы и методические аспекты
Автор: Клинушкина Любовь Николаевна
Статья рассматривает формирование читательской грамотности как ключевой инструмент для достижения целей духовно-нравственного воспитания личности. В работе обосновывается актуальность проблемы в условиях информационного перенасыщения, где критическое осмысление текстов о добре, зле и нравственных идеалах становится жизненно необходимым навыком. Подчёркивается, что читательская грамотность на уроках ОРКСЭ — это не самоцель, а условие для становления целостной личности и профилактики искажённых п
Опубликовано: 18.06.2026
Преодоление трудностей адаптации второклассников к обучению английскому языку в рамках требований ФГОС
Автор: Григорьева Анна Андреевна
В статье рассматривается проблема адаптации второклассников к изучению английского языка в условиях реализации обновлённого федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Выявлены типичные трудности, препятствующие формированию элементарной иноязычной коммуникативной компетенции: повышение тревожности, снижение учебной мотивации и сложности в восприятии иноязычной речи на слух. Цель научной работы — разработать и теоретически обосновать систему
Опубликовано: 18.06.2026
Маленькие шаги, большие успехи: итоги года и перспективы лета
Автор: Редина Светлана Юрьевна, Масленникова Ольга Олеговна
Документ представляет собой методическую разработку родительского собрания в дошкольном учреждении, посвященного итогам учебного года и подготовке к летнему периоду. Основная цель материалов — систематизация информации для проведения эффективного собрания с родителями воспитанников второй младшей группы (2-3 года).
Опубликовано: 18.06.2026
Экзаменационный тест для итоговой аттестации обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Труд» («Подготовка младшего обслуживающего персонала»)
Автор: Бабанова Светлана Николаевна
Методическая разработка "Экзаменационный тест для итоговой аттестации обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Труд» («Подготовка младшего обслуживающего персонала»)" представляет собой тестовую, разработанную на основании рабочих программ курса «Подготовка младшего обслуживающего персонала». Вопросы составлены по основным темам программ данного курса за три последних года обучения: (с 7 по 9 класс). Экзаменационная работа содержит 4 задания, к
Опубликовано: 18.06.2026
Конспект игровой деятельности для детей 5–6 лет «Эколята — защитники природы»
Автор: Казакова Галина Васильевна
Возраст: 5–6 лет Продолжительность: 25–30 минут Форма проведения: познавательно игровая программа Место проведения: групповая комната или музыкальный зал ДОУ Цель: формирование у детей бережного отношения к природе через игровую деятельность и знакомство с персонажами «Эколят».
Опубликовано: 18.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера