Английский язык в начальной школе - сложный предмет или интересное времяпрепровождение?

Автор: Подхватилина Ирина Владимировна

Организация: ГБОУ Школа №2073

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Теплякова Полина Дмитриевна

Организация: ГБОУ Школа №2073

Населенный пункт: г. Москва

Истоки языка

Свой родной язык мы изучаем в процессе общения с близкими людьми. Мы не учили его специально, не зубрили новые слова и выражения - он сам в какой-то момент стал нам родным и понятным.

Когда ребенок в школе начинает изучать английский язык, он сталкивается с тем, что все слова нужно изучать с нуля. Есть и другие трудности: в новом языке совсем другие склонения и правила, одно и то же слово в разных ситуациях может иметь разные значения. В изучаемом языке даже нет привычных нам звуков - даже самые простые гласные звучат по-другому. Возможно ли ребенку в таком возрасте полноценно изучать столь сложный предмет?

Я считаю, что задача учителя - не добиваться большого количества выученных слов и зазубренных правил, а заинтересовать ученика в изучении предмета. Важно сделать знакомство с языком интересным для ребенка, и таким же простым, как изучение своего родного языка. Пусть ученики ждут предмет, как долгожданную перемену! А мы будем всячески помогать им в освоении нового.

Что мы делаем в школе, чтобы заинтересовать детей?

Погружение в среду языка

Приходя на урок, ученики здороваются с учителем: “Good morning!”. Учитель спрашивает учеников о погоде, о настроении и планах на день, а они отвечают по-английски! От постоянного повторения таких простых выражений, они становятся простыми и привычными для учеников, помогают лучше усваивать материал. Мы стараемся часто использовать изучаемый язык во время урока.

Учимся играя

Какой ребенок не любит игры, да еще и вместо урока? На мой взгляд, это одна из лучших форм изучения материала. В ней присутствуют и соревновательный компонент, и умеренная физическая активность, так полезная в этом возрасте, и веселое настроение для перехода к более сложным темам.

Слушаем музыку

Одна из причин изучать новый язык - возможность слушать и понимать иностранную речь в любимых песнях. Так почему же с этого приятного момента и не начать изучение языка? Мы с моими учениками регулярно поем английские песни и разбираем новые слова в них. В музыкальном контексте все новое воспринимается лучше, чем просто страницы учебника.

Повторенье – мать учения

Память человека - очень сложная система. В ней исчезают длительно неиспользуемые знания, это доказано многочисленными опытами и исследованиями. Поэтому, как бы долго вы не запоминали новое слово или правило, вы можете его очень быстро забыть, если не будете использовать в жизни.

Для того, чтобы не забыть пройденный материал, мы повторяем изученное. В классе регулярно проводятся тестирования, которых мои ученики совершенно не боятся! Я полагаю, лучше всего повторять изученное в интерактивной форме: игры-соревнования между учениками, электронные опросы, например, с помощью приложения “Plickers”.

Возможно, в школах будущего все будет именно так. Благодаря нашему творческому коллективу, во главе с директором школы Марасановой О. А., ГБОУ Школа № 2073 всегда идет в ногу со временем! Это демонстрируют наши современные подходы к ученикам. Именно благодаря им наши занятия такие интересные!

Заключение

В одном своем интервью известный политический деятель Мишель Обама высказала очень близкую мне мысль. Почему мы всегда спрашиваем детей, кем они хотят стать? Разве то, что ребенок хочет, может быть ограничено какой-то конкретной профессией? Ведь в каждой профессии можно работать и развиваться всю жизнь, достигая новых и новых высот, новых и новых званий. Тем не менее, важно задавать себе вопрос - а кем ты хочешь стать… через 5-10 лет? Какие изменения в себе ты ожидаешь за этот срок? Однажды я спросила это у своих учеников. На секунду в классе повисла тишина.

Третьеклассница Настя, сидящая за первой партой, подняла руку и ответила: “Учительницей английского языка, как моя бабушка!”

За ней потянулась рука ее подруги Виктории: “Я тоже, я тоже хочу стать учительницей английского языка!”

Сидящий немного поодаль Миша, с робкой завистью слушая их ответы, тоже поднял руку, но уже для вопроса: “Ирина Владимировна… а мальчик, мальчик может стать учителем английского языка?” В его глазах горела надежда, а мои были наполнены гордостью за своих учеников.

Больше о новостях школы и достижениях моих учеников читайте в блоге https://www.facebook.com/English2073

Буду рада знакомству!

1. file0.docx (1,6 МБ)

Опубликовано: 21.06.2025