Использование искусственного интеллекта в образовании

Автор: Стрельникова Оксана Петровна

Организация: МБОУ «СОШ №11» ИМОСК

Населенный пункт: Ставропольский край, пгт Рыздвяный

Мир развивается очень активно, можно сказать быстрее и продуктивнее чем раньше: роботы, искусственный интеллект, нейросеть, чат GPT – всё это уже становится частью нашей жизни. Учитель, как всегда, просто обязан идти в ногу со временем, потому, что именно учителя – являются связующим звеном подрастающего поколения и современного мира, именно учителя проводят огромное количество времени с детьми, влияют на их воспитание, восприятие окружающей действительности, знания и т.д.

В эпоху стремительного развития технологий, искусственный интеллект (ИИ) больше не является уделом научной фантастики, а становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Образование, и преподавание иностранных языков в частности, не является исключением. Нейросети, как мощный инструмент ИИ, открывают перед учителями английского языка новые возможности для повышения эффективности и интерактивности уроков. Сегодня я хотела бы рассмотреть, как учителя могут использовать нейросети, чтобы создать более персонализированную, увлекательную и результативную образовательную среду.

Основная часть:

1. Персонализация обучения с помощью ИИ:

• Индивидуальный подход: Одна из ключевых проблем традиционного обучения — это работа со всем классом как с единым целым, что не всегда учитывает различия в способностях и темпе усвоения материала у каждого ученика. Нейросети позволяют учителям отслеживать прогресс каждого ученика в режиме реального времени. Анализируя результаты тестов, выполнение упражнений и даже модели поведения, ИИ способен выявить индивидуальные слабые места, а также темп обучения.
• Адаптивные задания и тесты: Традиционные учебники и задания часто не могут подстраиваться под уровень знаний конкретного ученика. Нейросети, напротив, способны динамически корректировать сложность заданий, обеспечивая тем самым баланс между вызовом и возможностью успеха. Адаптивные тесты, которые генерируются нейросетями, изменяют уровень сложности вопросов в зависимости от ответов ученика, гарантируя более объективную оценку его реальных знаний.
• Учет стилей обучения: Не все ученики учатся одинаково эффективно. Кто-то лучше воспринимает информацию визуально, кто-то аудиально, а кто-то кинестетически. Нейросети могут учитывать эти особенности и генерировать учебные материалы, которые будут соответствовать индивидуальным предпочтениям каждого ученика.
• Инклюзивное образование: Нейросети могут помочь создать более доступную и инклюзивную образовательную среду для детей с особыми образовательными потребностями. Они могут адаптировать учебные материалы, предоставлять индивидуальную поддержку и отслеживать прогресс учеников с учетом их особенностей.

Далее я приведу примеры нейросетей, которые я активно начала осваивать в своей работе. Сразу оговорюсь, что многие из них имеют платный контент, предлагая ограниченный объем функций, либо ограничение по времени. Некоторые нейросети теоретически недоступны на территории РФ. Но есть различные альтернативные «чатботы», например, СhatGPT&Midjourney в Телеграм, которые могут удовлетворить наши запросы абсолютно бесплатно. Также стоит упомянуть о таком нюансе, как язык, на котором мы создаем промты для нейросетей, проще говоря, даем задания или команды. Промты на английском будут более понятны, и нейросеть, к примеру - ChatGPT, будет давать более качественные, точные и релевантные ответы именно на английском, несмотря на то, что она мультиязычна, так как изначально все-таки нейросеть обучалась именно на английском языке. К счастью, для учителей английского это будет скорее преимуществом, чем недостатком.

• Бесспорным фаворитом для меня является нейросеть https://app.diffit.me. С помощью этой нейросети можно создавать уроки «под ключ» и различные обучающие материалы. Предлагаются различные варианты создания материалов: на основе собственного заголовка, на основе любой статьи или видеоролика из интернета. В качестве примера возьмем за основу видеоролик London Sightseeing (https://www.youtube.com/watch?v=px3VsJivhHs). Определяем уровень сложности, у нас это будет 5 класс, и ждем несколько секунд пока генерируется материал.

Далее вы можете редактировать каждый пункт по своему желанию, добавляя задания, сокращая, адаптирую по своему желанию. Далее конвертируем в нужный нам формат, выбирая учебную стратегию (чтение, письмо, анализ текста, критическое мышление, лексика итд). Это может быть как печатный формат для работы непосредственно на уроке, как электронная викторина в качестве домашнего задания. Вы существенно сэкономите время и усилия по проверке домашнего задания, создав гугл-форму. Реальные возможности данной нейросети поистине впечатляют. Я выбрала печатную версию для работы на уроке. (см. Приложение 1)

Не менее полезный сервис, который поможет спланировать и создать увлекательные уроки - это www.roshi.ai . Базовая версия платформы предлагает 5 уроков в месяц. Но и этого порой бывает достаточно, потому что каждый урок мы можем адаптировать для разных ступеней обучения. Шаги по созданию урока достаточно просты:

1. Выбор темы: Определите тему урока, который вы хотите создать. Это может быть что угодно: лексика, грамматика, страноведение. (Можно создать урок через статью в интернете, через свой собственный текст, через ссылку на видео в Ютуб)

2. Планирование: Разработайте план урока, включая основные концепции, задания и вопросы для проверки знаний. (По своему желанию выбираете типы заданий)

3. Можно загрузить содержимое урока в Roshi и использовать его возможности для создания интерактивных элементов, таких как вопросы-ответы, задания, тесты и т.д. Можно использовать опцию «модифицировать» текст, упражнение, перефразировать предложение, упростить или усложнить текст, таким образом, создавая урок по одной и той же теме для разных ступеней обучения. Существует замечательная опция, где мы можем получить аудио версию текста или активного «вокабуляра».

4. Тестирование: Проверьте урок на понятность и эффективность. Убедитесь, что он доступен и интересен для ваших учащихся, при необходимости можно.

5. Доработка: Внесите необходимые изменения и доработки на основе обратной связи от тестирования.

6. Публикация: Опубликуйте урок для доступа вашим учащимся. Данная форма удобна для дистанционных уроков.

Мой неизменный помощник в работе ChatGPT через чатбот в Телеграм. Сразу оговорюсь, что время от времени я приобретаю премиум-версию на месяц, потому что мне порой не хватает того количества генераций, которые предлагает бесплатная версия, хотя этого при разумном использовании может быть вполне достаточно.

Возможности данной нейросети впечатляют. Главной нашей задачей является грамотное и правильное общение с ней. В сети Интернет есть множество советов и обучающих статей, с помощью которых можно наработать необходимый опыт. Итак, как я использую ChatGPT?

1. Создание плана урока по заданной теме.

В качестве примера я предложила создать мне урок по теме «My bedroom»

И через несколько секунд мы получаем готовый план урока по заданной теме.

Title: My Bedroom

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 21.06.2025