Из практики учителя иностранного языка: создание учебных материалов с помощью шаблонов электронных образовательных платформ

Автор: Зырянова Мария Николаевна

Организация: МАОУ гимназия № 104

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Современные уроки невозможно представить без использования электронных образовательных ресурсов. Один из самых эффективных и простых способов создания таких ресурсов для учителей — это наполнение готовых шаблонов упражнениями на платформах, таких как wordwall.net, learningapps.org и vznaniya.com.

Эти сайты предлагают множество готовых шаблонов — более 50 вариантов, включая викторины, анаграммы, случайные карты и соответствующие пары. Учитель может легко адаптировать их под свои нужды, заполнив персонализированным учебным материалом. Например, на уроках английского языка можно использовать анаграммы на тему «Еда», а для уроков китайского — создать викторину о заимствованных словах из европейских языков.

В данной статье мы рассмотрим преимущества использования образовательных платформ на уроках иностранного языка в школе, выявим основные направления их практического применения и обобщим личный педагогический опыт работы с шаблонами.

Преимущества использования шаблонов образовательных платформ

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) ориентированы на системно-деятельностный подход, где ученик выступает активным субъектом учебного процесса. Использование образовательных платформ с созданными учителем шаблонами отвечает этим требованиям. Это позволяет:

• Развивать познавательные и регулятивные универсальные учебные действия (УУД).
• Адаптировать учебный материал под индивидуальные потребности каждого ученика.
• Получать мгновенную обратную связь, исправлять ошибки и практиковаться в удобном режиме.

Применение электронных ресурсов на уроках иностранного языка

1. Расширение словарного запаса и отработка грамматических структур:

На платформах можно создавать разнообразные упражнения для отработки изученных лексических конструкций. Например, учитель может разработать обобщающее повторение для 5 класса по китайскому языку.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,0 МБ)

Опубликовано: 21.06.2025