Конспект занятия по сенсорному развитию для детей 2–3 лет «В гости к Зайке»
Автор: Кудряшова Татьяна Геннадьевна
Цель данного занятия: развитие сенсорных способностей детей через напольные игры. Задачи: • закрепить представления о цветах и формах; • развить тактильное восприятие и мелкую моторику; • тренировать координацию движений и равновесие; • стимулировать речевую активность (называть цвета, формы, действия); • воспитывать умение играть вместе, соблюдать очерёдность.
Опубликовано: 23.03.2026
Сценарий урока по технологии. Тема «Сигналы и знаки при кодировании информации». Практическая работа «Чтение и запись информации с помощью кодов»
Автор: Харченко Наталья Александровна
Аннотация к методической разработке урока технологии Тема: «Сигналы и знаки при кодировании информации» Практическая работа «Чтение и запись информации с помощью кодов» Методическая разработка направлена на формирование у шестиклассников целостного представления о кодировании как универсальном процессе преобразования информации, лежащем в основе человеческого общения, профессиональной деятельности и работы технических устройств. Ключевая идея заключается в том, что информация существует
Опубликовано: 23.03.2026
Мастер-класс «Игры с конструктором Тико: развиваемся вместе!» в средней группе (для родителей и детей средней группы)
Автор: Калашникова Екатерина Сергеевна, Макушина Галина Сергеевна
познакомить родителей с возможностями конструктора Тико для развития детей 4-5 лет, показать примеры интересных игр и упражнений.
Опубликовано: 23.03.2026
Квест-технология как эффективный инструмент в повседневной педагогической практике
Автор: Хорунжая Анна Константиновна
В работе представлен практический опыт применения квест-технологии в образовательном процессе. Рассматриваются её теоретические основы, структура и виды, а также обосновывается эффективность использования в повседневной педагогической деятельности. Особое внимание уделяется личному опыту внедрения технологии и её влиянию на мотивацию и вовлечённость обучающихся.
Опубликовано: 23.03.2026
Квест-игра «Пропавшие ключи»
Автор: Борткевич Илья Геннадьевич
Авторская разработка, сценарий квест-игры, которую можно провести с детьми в школе, лагере, дома или в любом детском учреждении. Подходит для индивидуальной или групповой работы с ребенком. По сценарию детям предстоит раскрыть преступление, собрать улики и найти украденные преступником ключи.
Опубликовано: 23.03.2026
Тренажер в формате ЕГЭ Задание 12. Сложные случаи в правописании окончаний глаголов и суффиксов причастий
Автор: Правдина Юлия Юрьевна
Данный тренажёр предназначен для подготовки учащихся к выполнению задания №12 формата ЕГЭ по русскому языку. Основное внимание уделено разбору сложных случаев правописания окончаний глаголов и суффиксов причастий. Учащиеся смогут закрепить знания правил орфографии, освоить типичные ошибки и отработать практические навыки правильного написания глагольных форм и причастий. Задания включают упражнения высокого уровня сложности, позволяющие эффективно подготовиться к экзамену и повысить уровень грамо
Опубликовано: 23.03.2026
Тренажер в формате ЕГЭ Задание 10. Сложные случаи в правописании приставок ПРЕ и ПРИ
Автор: Правдина Юлия Юрьевна
Работа представляет собой тренировочное задание формата ЕГЭ, направленное на закрепление знаний учащихся по правилам написания приставок «пре-» и «при-». Задание включает сложные случаи употребления указанных приставок, способствующие развитию орфографической грамотности старшеклассников. Упражнения позволяют выявить типичные ошибки и устранить пробелы в знаниях перед сдачей экзамена.
Опубликовано: 23.03.2026
Стратегия прорыва: как подготовить к ВПР класс с низкими образовательными результатами
Автор: Пономарева Кристина Сергеевна
Статья для основана на анализе реального педагогического опыта и методических рекомендаций, представленных в профессиональном сообществе. В ней предлагается пошаговая, практико-ориентированная стратегия подготовки к ВПР в классах, где успеваемость является серьезным вызовом для учителя.
Опубликовано: 23.03.2026
Критериальное оценивание: прозрачный механизм повышения качества знаний
Автор: Пономарева Кристина Сергеевна
В статье анализируется потенциал критериального оценивания как инструмента повышения предметных и метапредметных образовательных результатов. Автор рассматривает психолого-педагогические механизмы влияния прозрачной оценки на учебную мотивацию, предлагает практические алгоритмы внедрения критериального подхода и делится приемами формирующего оценивания, апробированными в школьной практике.
Опубликовано: 23.03.2026
Дидактическая игра для дошкольников, её виды, структура и функции
Автор: Потапова Ирина Александровна, Ивлева Мария Владимировна
Как правильно подобрать дидактическую игру, как выстроить работу с детьми с свободное время и на занятиях, как поставить обучающую задачу и закрепить пройденный материал с помощью игр, вам расскажет эта статья.
Опубликовано: 23.03.2026
Солнце на ладони: мастерим узелками
Автор: Смирнова Елена Кирилловна
Совместная деятельность педагогического дуэта по ознакомлению с техникой макраме со старшими дошкольниками
Опубликовано: 23.03.2026
Домашние эксперименты по физике как средство повышения интереса к предмету
Автор: Дашинорбоева Юлия Владимировна
В статье рассматривается метод домашних экспериментов как эффективный инструмент повышения мотивации школьников к изучению физики и углубления понимания теоретических концепций. Актуальность темы обусловлена тем, что физика часто воспринимается учащимися как сложная и абстрактная наука. Практическая деятельность — в частности, проведение опытов в домашних условиях — позволяет преодолеть этот барьер: связать теорию с реальными явлениями, сделать процесс обучения более наглядным и увлекательным.
Опубликовано: 23.03.2026
Ученический проект для обучающихся с ОВЗ «Масленица»
Автор: Соколовская Наталья Владимировна, Лагунова Ксения Владимировна
Проект разработан для обучающихся с ОВЗ. Знакомит с народными традициями празднования праздника "Масленица"
Опубликовано: 23.03.2026
Системно-деятельностный подход как основа формирования первичных представлений о финансах и проектной деятельности у младших школьников
Автор: Поворознюк Мария Васильевна
В современном мире, где экономика и предпринимательство окружают ребёнка с детства, важно сформировать у младших школьников первичные представления о финансах и проектной деятельности. Данная методическая разработка представляет собой урок-бизнес-игру «Запускаем стартап!» для учащихся 4 классов. В основе урока лежит системно-деятельностный подход: дети не получают готовые знания, а «добывают» их в процессе создания собственного мини-проекта. Учащиеся знакомятся с понятиями «стартап», «бюджет», «д
Опубликовано: 23.03.2026
Конспект урока по теме «Разряды местоимений», 6 класс
Автор: Варфоломеева Ольга Юрьевна
Тип урока: обобщение изученного. Цель: введение в активный словарный запас обучающихся местоимений различных разрядов. Задачи: 1.Вырабатывать умение соотносить формы местоимений с разрядами местоимений; ставить вопросы к местоимениям с целью определения грамматической и смысловой соотнесённости местоимений с другими словами. 2.Формировать навык употребления в речи форм местоимений всех разрядов. 3.Развивать речь учащихся. 4.Воспитывать интерес к изучению русского языка.
Опубликовано: 23.03.2026
Доклад на тему «На стыке наук: как междисциплинарные проекты помогают школьникам найти своё призвание»
Автор: Новинская Елена Алексеевна
В докладе представлен опыт организации междисциплинарной научно-исследовательской деятельности школьников как эффективного инструмента профессионального самоопределения и личностного развития. На примере трёх исследовательских проектов, выполненных учащимися 7–11 классов, показано, как синтез знаний из разных предметных областей (физика и инженерия, физика и музыка, физика и история Великой Отечественной войны) позволяет школьникам выйти за рамки традиционного предметного обучения, сформировать
Опубликовано: 23.03.2026
Юные журналисты о важном: труд глазами детей
Автор: Семенова Наталья Викторовна
В рамках работы по детской журналистике мы с детьми создаем собственные периодические издания - газеты, в которых размещаем факты из жизни нашего детского сада и группы. Вашему вниманию предлагаем три номера газеты «Колокольчик». Несмотря на то, что тематика газет разная, вопросы трудового воспитания затрагиваются в каждом номере.
Опубликовано: 19.03.2026
Организация исследовательской деятельности на уроках географии через систему проблемных заданий (рабочий лист «Высотная поясность гор Европейской части России»)
Автор: Кабенок Валентина Владимировна
Представляемая педагогическая находка — это тематический рабочий лист, предназначенный для организации самостоятельной исследовательской деятельности учащихся 8 класса на уроке географии по теме «Высотная поясность в горах на территории России. Горные системы европейской части России (Крымские горы, Кавказ, Урал)». Актуальность разработки обусловлена необходимостью формирования у школьников навыков работы с разными источниками информации (учебник, атлас), умения сравнивать, анализировать, выявля
Опубликовано: 19.03.2026
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе. Рассматривание картины «Коза с козлятами». Д/и «Кто в теремочке живёт»
Автор: Воробьева Светлана Александровна
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе с использованием кукольного тантра.
Опубликовано: 19.03.2026
Формы индивидуальной работы с детьми и подростками в период адаптации к условиям жизнедеятельности ВДК во время нахождения на санаторно–курортном лечении
Автор: Назарова Марина Юрьевна
В статье рассматриваются особенности адаптации детей и подростков к условиям временного детского коллектива (ВДК), в частности, к санаторной среде. Представлен обзор эффективных форм индивидуальной работы, направленных на снижение тревожности, повышение самооценки и успешную социализацию. Описаны конкретные примеры из практики работы психолога в санатории, иллюстрирующие применение данных форм. Ключевые слова: адаптация, временный детский коллектив, индивидуальная работа, тревожность, самооценка
Опубликовано: 19.03.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера