В силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно - патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному воп
В современном мире, насыщенном информационными потоками глобального характера, вопрос сохранения национальной идентичности и воспитания патриотизма у подрастающего поколения приобретает особую актуальность. Детский сад — первое звено в системе образования, где закладываются основы мировоззрения ребенка. В нашем детском саду мы разработали и успешно внедрили уникальный проект "Живая история России", направленный на знакомство дошкольников с богатым культурным наследием страны посредством интеракти
Статья освещает значимость артикуляционной гимнастики для речевого развития детей дошкольного возраста. Рассматриваются ее цели, влияние на развитие речи при регулярном ее выполнении, а также предложены практические советы по организации проведения артикуляционных упражнений на занятиях.
Статья будет полезна для прочтения студентам, логопедам, родителям
Аннотация. В данной работе внимание акцентируется на изучение общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности ПОО СПО. Отмечены основные проблемы освоения общеобразовательных дисциплин, указанных в Концепции о преподавании общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности ООП СПО от 30.04.21.
Для изучения выявленной проблемы поставлена цель раскрытия педагогических условий изучения общеобразовательной дисциплины «Русский язык» и ОГСЭ «Русский язык и к
С помощью ощущений ребёнок познаёт отдельные признаки, свойства предметов, которые непосредственно воздействуют на его органы чувств. Так малыш узнаёт о том, что предметы имеют свой вкус, цвет, величину, запах, звук, вес, температуру и другое. Более сложным познавательным процессом является восприятие, обеспечивающее отражение всех (многих) признаков предмета, с которым ребёнок непосредственно соприкасается, действует.
Для любого педагога сегодня является актуальной проблема мотивация обучающихся к учебной деятельности, в связи с тем, что современные учащиеся привыкли к ежедневному использованию планшетов, компьютеров, мобильных телефонов, к ярким изображениям и образам [3]. Поэтому учитель вынужден прибегать к частой смене деятельности на уроке и разнообразию методов.
Среди технологий, которые активно используются учителями иностранных языков (личностно-ориентированное обучение, технологии проблемного обу
Духовно – нравственное воспитание – это система воспитательных мер, и социально организованный воспитательный процесс, и воспитательная деятельность, направленные на формирование и развитие духовно – нравственных качеств человека.Организация духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы вёдётся по направлениям
В каждом из направлений раскрывается соответствующая система базовых национальных ценностей.
В статье рассматривается важность формирования педагогической культуры родителей и их активного вовлечения в процесс воспитания детей. Основная мысль заключается в том, что успешное воспитание детей требует совместной работы педагогов и родителей, что необходимо для создания единого воспитательного пространства, способствующего развитию как детей, так и самих родителей.
В статье предлагается структура проведения родительского собрания в виде психологического тренинга для вовлечения родителей
Детская школа искусств в России – традиционно не только значимая ступень дополнительного образования школьников, но и важный инструмент формирования личности.два феномена образовательной деятельности организаций дополнительного образования, которые часто описываются в программах развития школ, мы также покорно включаем их в учебные программы и пишем о них методические работы – это «воспитание патриотизма у обучающихся» и «организация проектной деятельности». Данные два аспекта входят в цели и за
В статье рассказывается об использовании очень интересного и увлекательного пособия для формирования навыков ориентирования на плоскости листа у детей младшего школьного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. Данным тренажёром могут пользоваться не только педагоги, но и родители.
В данной методической разработке представлена методика проведения комбинированного занятия по теме «Преобразование графиков тригонометрических функций».
При проведении занятия используются возможности интерактивной доски, с применением продуктивных вопросов и программы MAXIMA, решение проблемной ситуации. Учебно-методический материал занятия отображается на интерактивной доске и включает в себя как задания, разработанные преподавателем так и анимационный и интерактивный материал с
Занятие по сольфеджио "До мажор" поможет учащимся лучше понять структуру музыкальных произведений, а также развить навыки анализа и интерпретации музыкальных текстов. Это будет способствовать формированию музыкальной культуры и повышению уровня музыкального образования. В ходе занятия обучающиеся повторят ключевые понятия и термины, связанные с тональностью до мажор. Особое внимание будет уделено развитию музыкального слуха и чувства ритма. Ученики будут выполнять различные задания на определени
В данном пособии представлена разработанная автором методическая система. Раскрыта сущность системы поэтапного развития познавательного интереса учащихся к предмету биология на уроке и во внеурочное время на основе использования современных образовательных технологий, дифференцированного обучения и системного подхода в обучении проектно-исследовательским умениям.
Воспитательная работа в школе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, которая носит дистанционных характер, очень важная и сложная часть учебно-воспитательного процесса. Мы предлагаем план основных мероприятий месячника
оборонно-массовой, военно-патриотической и спортивной работы, посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войте 1941-1945гг.
Данное методическое пособие способствует систематизации знаний тренеров-преподавателей по изучению упражнений для развития координационных способностей.
В методическом пособии представлен комплекс упражнений для развития координационных способностей у школьников среднего возраста. Предложенные упражнения способствуют гармоничному развитию личности, их можно выполнять как самостоятельно, так и под руководством тренера, преподавателя.
Данное пособие предназначено для тренеров, осваивающих прогр
