Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где идёт интенсивное обучение различным видам речевой деятельности — чтению и письму, говорению и слушанию.
Базовым навыком функциональной грамотности является читательская грамотность.
Читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни».
Актуальность темы на современном этапе развития нашей страны во многом отражается в переосмыслении исторического пути, который был пройден нашей страной и народом. Опираясь на отечественную и зарубежную историографию необходимо отметить, что в начале XX века установление в России молодой Советской республики отличалось многогранностью, выдающимися достижениями, унизительными падениями, великими победами и страхом неожиданных репрессий.
«Гибкие» навыки (soft skills) - важный компонент метапредеметных образовательных результатов. Soft skills – это комплекс неспециализированных, надпрофессиональных навыков, которые отвечают за результативное участие в рабочем процессе, высокую производительность и являются сквозными, то есть не связаны с конкретной профессией. Это социальные навыки, еще их называют жизненными навыками. Они позволяют быть человеку успешным независимо от специфики его деятельности.
Для того, чтобы разнообразить учебный процесс и повысить мотивацию учащихся, нужно регулярно применять игровые технологии. В статье представлена подборка командных игр на уроке английского языка.
Статья посвящена вопросу развития навыка чтения у младших школьников посредством ролевого чтения и драматизации. Рассматриваются преимущества этих методов в образовательной практике, их влияние на формирование техники чтения, выразительности речи и понимания текста.
Автор: Кузьмина Мария Геннадьевна, Алешкевич Светлана Николаевна, Сундеева Елена Рудольфовна
Нейрогимнастика - это немедикаментозный вид помощи детям, имеющим различные неврологические заболевания и синдромы, такие как: ЗПР, СДВГ, РАС, алалия, дизартрия и другие. А также нейрогимнастика полезна нейротипичным детям для общего психофизического развития, она направлена на коррекцию различных нарушений ребёнка с целью восстановления у него нормального функционирования мозга.
Как составная часть программы по физической культуре в школе, волейбол является одним из средств решения основных задач физического воспитания. Занятия волейболом укрепляют здоровье, способствуют разносторонней физической подготовленности, воспитывают чувство коллективизма, закаляют волю. Одним из непростых приемов в волейболе является верхняя передача. Для ее выполнения требуются ловкость, технические навыки и умения, внимательность и координация движения. Представленная методика обучения верхне
Комплектование фонда современной школьной библиотеки.Требования предъявляемые к комплектованию фонда учебной библиотеки. Пользование библиотечно-информационными ресурсами и поддерживающие информационную, образовательную, методическую, культурно-досуговую и координационную функции, с применением сетевых форм взаимодействия и партнёрства.
Во внеурочной деятельности школьников важное место занимает изучение естественных наук, и особенно — биологии. Опыты и эксперименты, проводимые в неформальной обстановке, не только углубляют знания учащихся, но и формируют у них интерес к науке, развивают критическое мышление, умение работать в команде и навыки научного поиска. Данная статья рассмотрит основные аспекты организации опытов и экспериментов по биологии, их цели, методы и практическое применение.
Формирование учебной мотивации на уроках является актуальной проблемой для каждого учителя, так как со временем используемые приемы и методы морально устаревают, либо становятся малоэффективными. Данная проблема видится важной, так как эти приемы запускают процесс осознанного обучения и воспитания, формирования предметных, личностных и метапредметных результатов и УУД на уроках информатики.
При планировании уроков создается такая образовательная среда, которая обеспечивает достижение запланиров
В статье описывается опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательного процесса (родителей, законных представителей),раскрыты направления работы как в очном режиме так и в дистанционном, в социальной сети ВК.
В статье рассматривается динамика протекания социально-психологического процесса адаптации, школьной мотивации, влияние самооценки ребенка на успешность протекания данного периода, умственную деятельность первоклассника. Определяются структуры социально-психологической адаптации учащихся к обучению в первом классе. Разбираются особенности «кризиса семи лет».
Для актуализации знаний учащихся на уроках математики необходимо развивать мыслительную деятельность, применять различные методики обучения, что привлечет интерес школьников к предмету.
Статья посвящена искусству Алексея Семёновича Константинова, человека, который продолжил традицию русского исторического авангарда, талантливо и искренне сумев выразить то, чтобы было недоступно многим.
Статья посвящается вопросам подготовки ребенка с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни. Показано какие формы и методы использует учитель для достижения оптимального результата.
В данном открытом уроке по физической культуре будет рассмотрена тема подвижных игр как важного элемента физического воспитания школьников. Урок направлен на развитие физических качеств, таких как скорость, ловкость, координация и выносливость, а также на формирование командного духа и навыков взаимодействия в группе.
Данный урок станет отличной возможностью для детей развить свои физические способности, а также укрепить социальные связи в классе.
