Значение природы в обучении детей ДОУ

Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Природа является одним из самых важных и вдохновляющих факторов в образовательном процессе
Опубликовано: 04.12.2024

Мультимедиа в обучении

Автор: Графская Екатерина Валерьевна
В современном мире мультимедийные технологии становятся неотъемлемой частью образовательного процесс
Опубликовано: 04.12.2024

Особенности развития познавательной активности младших школьников в условиях ФГОС третьего поколения

Автор: Титова Мария Павловна
Статья посвящена особенностям развития самостоятельной учебно-познавательной активности учеников начальных классов в условиях ФГОС-3. В ней раскрываются ключевые походы, способствующие развитию самостоятельности, функциональной грамотности, стимулированию к самообразованию посредством активной познавательной деятельности и проблемно-ориентированных методов обучения. Автор статьи отмечает, что развитие познавательной активности школьников является сложным и многогранным процес
Опубликовано: 04.12.2024

Пьеса на английском языке «Новогодняя сказка»

Автор: Кузнецова Лариса Михайловна
Зимний лес. Волк, Кощей и Баба Яга хотят отобрать мешок с подарками у Деда Мороза. Дед Мороз бродит по лесу, заблудившись и потеряв Снегурочку. Тут он замечает Бабу Ягу, которая хитростью отвлекает его. Волк тем временем крадёт мешок с подарками. Баба Яга улетает в ступе. Дед Мороз в отчаянии. Тем временем Кощей, Волк и Баба Яга делят подарки, но не могут прийти к консенсусу. Дед Мороз встречает Мальвину и Буратино, Снегурочку, Красную Шапочку, которая рассказывает о том, что услышала у дом
Опубликовано: 04.12.2024

Преподавание декоративно-прикладного творчества в художественной школе

Автор: Александрова Надежда Николаевна
Цель данного исследования заключается в изучении роли этнохудожественного воспитания как важного элемента традиционного обучения декоративно-прикладному искусству и в оценке его значимости для образовательного процесса. Это включает как урочную, так и внеурочную деятельность, направленную на развитие у детей способностей воспринимать и ценить культурные традиции и их художественные проявления. В работе рассматривается внедрение комбинированных способов обучения, включающих различные формы взаимод
Опубликовано: 03.12.2024

Использование инновационных педагогических технологий на уроках физики с целью пробуждения интереса к предмету

Автор: Колосова Светлана Валериевна
В статье рассказывается о том, как повысить успешность обучения по предмету, создав условия для формирования положительной мотивации к учению с применением инновационных технологий при обучении физике.
Опубликовано: 03.12.2024

Детско-родительский клуб «А мама тоже маленькой была!»

Автор: Немцова Вера Вячеславовна, Тюпикина Оксана Владимировна
Сценарий мероприятия поможет в непринужденной обстановке провести День Матери. Дети станцуют для мамочек танец и споют песню. А мамочки окунуться в детство - поиграют, споют и расскажут об интересных моментах своего детства.
Опубликовано: 03.12.2024

Урок географии в 7 классе. «Озера – краса России»

Автор: Калоева Марина Эльбрусовна
Цель: сформировать представление об озерах России, познакомить и их местоположением, развивать познавательную активность, умения работать с картой, наблюдать, рассуждать, делать выводы. Планируемые результаты: учащиеся научатся находить на карте изучаемые озера России; характеризовать крупнейшие озера России. Оборудование: физическая карта России, карты полушарий или слайды «Озера России»
Опубликовано: 03.12.2024

Развитие критического мышления у учащихся через проектную деятельность на уроках информатики

Автор: Гречкина Яна Геннадьевна
Статья посвящена важности развития критического мышления у учащихся на уроках информатики посредством внедрения проектной деятельности. В ней подчеркивается необходимость подготовки учащихся к эффективному восприятию и обработке большого объема информации, принятию взвешенных решений и критическому анализу данных. Рассматриваются методы и подходы к организации проектной работы, направленные на стимулирование самостоятельного поиска информации, анализа и синтеза данных. Описаны этапы проектной дея
Опубликовано: 03.12.2024

Презентация «Применение современных методик и игровых приёмов при коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ»

Автор: Пущён Ольга Сергеевна
Используемые игровые приёмы способствует созданию заинтересованной, непринужденной обстановки, установлению психологически адекватной возрасту ситуации общения. Игра повышает интеллект, способствует чувственному восприятию мира и эмоциональному благополучию ребенка.
Опубликовано: 03.12.2024

Формирование умений обучающихся при использовании технологии смыслового чтения произведений родного края

Автор: Щукина Светлана Викторовна
В статье представлен практический опыт работы по формированию умений обучающихся при использовании технологии смыслового чтения, способствующего проявлению интереса к литературе Коми-Пермяцкого края. Ключевые слова: умения, художественно-изобразительные средства, историческая память, технология смыслового чтения, устное народное творчество, пословицы, предания.
Опубликовано: 03.12.2024

Классный час «Бюро добрых дел»

Автор: Баушева Елена Ивановна
Данный классный час разработан для программы развития социальной активности обучающихся начальной школы РДШ. Цель мероприятия: развивать у обучающихся мотивацию к совершению добрых поступков. Одной из задач классного часа является: направление детей на проектирование представления о полезности добрых дел для других людей. В ходе классного часа дети работают в микрогруппах, учатся высказываться и признавать разные точки зрения на одну и ту же ситуацию, собирают пословицы, составляют круг добра.
Опубликовано: 03.12.2024

Адаптация студентов к обучению в колледже: вызовы и стратегии

Автор: Минаева Татьяна Владимировна
Адаптация студентов к обучению в колледже — это важный процесс, который требует внимания со стороны всех участников образовательного процесса. Понимание вызовов, с которыми сталкиваются студенты, и внедрение эффективных стратегий поддержки может помочь создать более успешную и гармоничную образовательную среду.
Опубликовано: 03.12.2024

Роль театрализованной деятельности в детском саду

Автор: Банникова Людмила Михайловна
Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, застенчивость и неуверенность в себе. Это самый распространённый вид детского творчества. Театрализованная деятельность близка и понятна ребёнку так как она связана с игрой. Входя в образ, он играет роли ,подражает тому ,что видит и что ему интересно ,получив при этом массу эмоционального наслаждения.
Опубликовано: 03.12.2024

Современные приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках русского языка (Из опыта работы учителя начальных классов Тарасовой Т,В.)

Автор: Тарасова Татьяна Владимировна
Работая учителем начальных классов, наблюдаю, как меняется отношение к обучению и смысл обучения в целом. Учеников окружает огромное количество различной информации, важным умением становится работа с ней, анализ и выделение главного. Также ребятам уже в начальной школе важно знать, зачем им учить конкретный материал и как он пригодится в жизни.
Опубликовано: 03.12.2024

Как связаны эмоции и фразеологические единицы или Функционально-семантическое поле эмотивности в фразеологических единицах ненецкого языка

Автор: Окотэтто Анастасия Пирчикувна
В статье рассматривается взаимосвязь языка и эмоций. Вопрос раскрывается на примере фразеологических единиц и идиоматических выражений ненецкого языка. Рассматривается понятие «эмотивность» в лингвистике, взаимосвязь эмоций и языка, а также языковые средства выражения эмотивных единиц. Подробно описываются роли фразеологических единиц в выражении эмоций. Статья может быть использована педагогами родного языка в специальных курсах по анализу художественного текста, в практике преподавания ненецког
Опубликовано: 03.12.2024

Семейные связи

Автор: Графская Екатерина Валерьевна
Взаимодействие с семьей, ребенком и ДОУ
Опубликовано: 03.12.2024

Создание условий для формирования у обучающихся позитивных эмоций по отношению к учебной деятельности

Автор: Санкина Наталья Геннадьевна
Статья, рассказывающая об условиях и возможностях формирования у обучающихся позитивного отношения к учебной деятельности.
Опубликовано: 03.12.2024

Методы и приемы вокального воспитания в детском фольклорном коллективе

Автор: Гончарова Олеся Андреевна
В пределах данного доклада мы могли рассмотреть лишь основные методы и приемы, позволяющие решать такой сложный вопрос, как певческое воспитание в детском фольклорном коллективе. Их конкретное применение может быть самым разнообразным. В этом проявляется творческая индивидуальность каждого руководителя и своеобразие каждого коллектива.
Опубликовано: 03.12.2024

Конспект коррекционно–развивающего занятия учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР старшего дошкольного возраста (5-6 лет) Лексическая тема: «Посуда» ТЕМА: «Как мы помогали Федоре искать посуду»

Автор: Крафт Маргарита Александровна
В авторской разработке коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи отражены подходы к организации процесса согласно ФГОС, возрастным и индивидуальным особенностям детей. Также, представлен обширный спектр инновациооных технологий, применяемых специалистом, что, в свою очередь, благотворно влияет на познавательную активность, эмоционально-волевую и мотивационную сферы дошкольников с ОВЗ. Подержание интереса, сдерживание
Опубликовано: 03.12.2024