Описание опыта работы по сопровождению проектно-исследовательской деятельности обучающихся с ОВЗ

Автор: Кобылянская Елена Павловна
В данной работе будет описан опыт организации педагогического сопровождения проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках курса внеурочной деятельности «Унику-ум (Ученический Научно-Исследовательский Клуб «Узнай Мир»)» и сопровождения индивидуальных проектов учащихся с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением опорно-двигательного аппарата – сколиоз), в том числе будет уделено внимание работе с детьми с ДЦП.
Опубликовано: 18.12.2024

Система организации работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Автор: Николаева Инна Владимировна
В статье освещены основные элементы системы организации работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Выявлены и проанализированы наиболее эффективные формы и этапы работы с речевыми нарушениями у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.12.2024

Организация работы по подготовке к обучению грамоте детей 4-5 лет через педагогическое проектирование

Автор: Низовцева Инна Геннадьевна
С множеством проблемных моментов сталкиваются воспитатели при подготовке к обучению грамоте детей 4-5 лет. Один из них – отсутствие разработанной системы. Чтобы выстроить свою систему подготовки к обучению грамоте, мы разработали проект под названием «Два дружных медвежонка».
Опубликовано: 18.12.2024

Развитие математической функциональной грамотности у обучающихся 5 классов

Автор: Сопельник Светлана Викторовна
Статья посвящена развитию математической функциональной грамотности у обучающихся 5 классов на уроках математики.
Опубликовано: 18.12.2024

Методическая разработка сценария Новогоднего представления «За окном зима проснулась»

Автор: Кураева Татьяна Сергеевна
Сказка, её особенности и отличия от других народных жанров. Сказка, или байка, побасенка (древнейшее её название Басань – от слова «баять», «говорить») – это устный рассказ о вымышленных событиях, придумка о том, чего не бывает. Если собеседнику не верят, ему так и говорят: что ты мне сказки рассказываешь
Опубликовано: 18.12.2024

Управление цифровой трансформацией в системе общего образования (на примере ГБУ ОО ЗО «Радионовская СОШ №28»г.о. Мелитополь)

Автор: Дигавцова Ольга Юрьевна
В статье раскрываются теоретические, организационные и правовые основы управления цифровой трансформацией в системе общего образования. На примере ГБУ ОО ЗО «Радионовская СОШ №28» анализируются актуальные проблемы внедрения цифровых технологий в образовательную среду. Исследуются и определяются основные направления развития цифровизации системы общего образования.
Опубликовано: 18.12.2024

Использование современных технологий обучения как условие повышения качества образования

Автор: Глазкова Ирина Викторовна
Роль и место применения разных методов и способов в процессе обучения и воспитания
Опубликовано: 18.12.2024

Комплексное занятие «В чем Секрет Здоровья?»

Автор: Голикова Анна Алексеевна
Основной принцип здоровья – это оздоровление тела, души и духа. С помощью комплекса занятий по физической культуре дети дошкольного возраста смогут закрепить этот принцип.
Опубликовано: 18.12.2024

Спасите наши души!» Внеурочное занятие по рассказу Р. Брэдбери «Вельд

Автор: Кондораки Марина Сабировна
Технологическая карта ко внеурочному занятию по рассказу Р. Брэдбери «Вельд»
Опубликовано: 18.12.2024

Рубашка для папы

Автор: Смирнова Наталья Львовна
В дошкольной педагогике оригами нашло своё применение как дидактическое средство. Оригами - это игровая технология, бумажный конструктор, способствующий формированию устойчивого интереса к учебной деятельности, обеспечивающий преемственность между учебой и игрой. Систематическая работа в данном направлении позволяет повысить уровень развития художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.12.2024

Возможности ТРИЗ в работе дополнительного образования

Автор: Глазкова Ирина Викторовна
использование технологий ТРИЗ при работе с детскими объединениями в системе дополнительного образования
Опубликовано: 16.12.2024

Методическая разработка «Куклотерапия для детей с нарушением речевого развития»

Автор: Васильева Марина Владимировна
Активная речь ребенка во многом зависит от развития тонкой моторики, поэтому многообразные движения пальцев руки при работе с куклой способствуют развитию речи ребенка. Работая с куклой, говоря за нее, ребенок по-иному относится к собственной речи, кукла отвлекает внимание ребенка от речевых трудностей.  Цель куклотерапии: укрепление психического здоровья, развитие связной, монологической и диалогической речи. Задачи куклотерапии: помочь сгладить переживания; укрепить психическое здоровье
Опубликовано: 16.12.2024

Основные направления развития робототехники в 2024 году

Автор: Полещук Сергей Иванович
В данной статье рассмотрены основные направления и тенденции развития современной робототехники в 2024 году.
Опубликовано: 16.12.2024

Проектно-исследовательская работа «Англия-Страна удивительных открытий»

Автор: Корольчук Наталья Борисовна
The famous chalk cliffs, dubbed the “White Cliffs of Dover", are located on the coast of Kent. Their height reaches 107 meters. The cliffs are located to the west and east of the city of Dover, which has long been considered one of the most important British ports.
Опубликовано: 16.12.2024

Конспект занятия по ИЗО на тему: «Золотая осень»

Автор: Рамазанова Алиса Арсеновна
Закрепить и обобщить знания детей об осени, в процессе интеграции образовательных областей (коммуникация, здоровье, социализация, физическая культура, познание)
Опубликовано: 16.12.2024

Современные педагогические технологии и методы в деятельности тренера-преподавателя по хоккею с шайбой

Автор: Косарев Виталий Вячеславович
Применение современных педагогических методов и технологий на учебно-тренировочных занятиях играет важную роль в образовательном процессе. Мир постоянно меняется, и образование должно соответствовать этим изменениям. Применение современных педагогических методов и технологий способствует повышению мотивации обучающихся: они делают занятия более интересными и увлекательными, помогают учащимся лучше понять материал и поддерживают их мотивацию к обучению. С помощью современных технологий м
Опубликовано: 16.12.2024

Конспект занятия «Ручные швы. Изготовление изделия. Закладка»

Автор: Титова Наталья Викторовна
План-конспект открытого занятия в объединении "Игра в лоскутки" . Возраст обучающихся 7-8 лет.
Опубликовано: 16.12.2024

Методическая разработка: Дидактическое пособие «Круги Луллия»

Автор: Васильева Марина Владимировна
Развитие мышления невозможно без формирования умственных операций. Умение классифицировать – одна из составляющих творческих способностей человека. Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития речи у детей. Важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, речево
Опубликовано: 16.12.2024

Детский наставнический проект патриотического воспитания «Победный вальс»

Автор: Яковлева Елена Анатольевна
Данный проект является частью памяти всех, кто сражался за Родину в годы ВОВ. Участие коллектива и детей образовательных организации муниципального уровня - дань уважения, благодарности тем, кто отстоял нашу землю и победил в кровопролитной войне 1941-1945 годов.
Опубликовано: 16.12.2024

Ознакомление дошкольников с историей ВОВ и защитников Родины. Современные подходы

Автор: Ефремова Светлана Ростиславовна
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся: жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память, преемственность поколений, единство народов России.
Опубликовано: 16.12.2024