Детский наставнический проект патриотического воспитания «Победный вальс»

Автор: Яковлева Елена Анатольевна

Организация: МБУ ДО «ЦВР»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Балахна

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта	Детский наставнический проект патриотического воспитания «Вальс Победы»
Вид проекта	Творческий
Тип проекта Участники проекта	Групповой Обучающиеся детского творческого объединения «Созвездие»Балахнинского муниципального округа
Адресация проекта	Для всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов)
Срок реализации проекта	Долгосрочный (Ноябрь 2024г.-Май 2025г.)
Тема проекта	Проект посвящён подготовке празднования 80-й годовщины Победы Великой Отечественной Войне1941 – 1945 годов.
Актуальность проекта	Заключается в том, чтобы во время реализации проекта средствами хореографического искусства у учащихся формировались чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества.
Новизна проекта	Заключается в 3-х этапном механизме использования технологии наставничества: производство, масштабирование и новая проба, в создании условий вариативности выбора каждым подростком своего пути участия в наставничестве: проактивным и реактивным.
Проблема	Сегодня исторические противники России пытаются фальсифицировать всемирное значение победы советского народа в ВОВ1941-1945 годов и поэтому важно привлекать учащихся в различные воспитательные мероприятия патриотической направленности.
Проблемное поле	Ответы учащихся на вопросы: Что мы знаем о ВОВ? Что хотим узнать? Как мы узнаем? Что важно и нужно сделать? Кто это будет делать? Когда будем делать? Почему это важно для меня?
Цель проекта	Популяризация патриотических ценностей в детской, юношеской и молодёжной среде БМО через наставническую деятельность во форме «ученик –ученик».
Задачи проекта	Образовательные: Формирование у подрастающего поколения уважительного отношения к Родине, её прошлому и будущему. Внедрение в воспитательный процесс новых методов и средств для развития у учащихся патриотических качеств. Сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти. Развивающие: Развитие гражданского и национального самосознания. Развития чувства гордости за своё Отечество, его историю и великие свершения. Воспитательные: Воспитание патриотизма средствами хореографического искусства. Воспитание гармонично развитой, социально- ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей.
Этапы реализации проекта	I этап – организационно-подготовительный - с 18.11.2024 г. по 18.12.2024 г. II этап – этап реализации - с 19.12.2024 г. по 09.05.2025 г. III этап –этап реализации - с 9.05.2025 г.-31.05.2025 г.
Презентация результатов	Выступления учащихся ОУ на праздничных мероприятиях БМО, посвященных событиям ВОВ 1941-1945годов
Маштабирование проекта	Привлечение обучающихся БМО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Продвижение патриотических ценностей и популяризации подлинных традиций национальной культуры является наиважнейшим приоритетом государственных задач. Патриотами не рождаются, чувства патриотизма формируются в процессе развития личности, её становления. Сегодня исторические противники России пытаются фальсифицировать всемирное значение победы советского народа в ВОВ1941-1945 годов и поэтому важно привлекать учащихся в различные воспитательные мероприятия патриотической направленности. В 2025 году наша страна будет праздновать 80-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Учитывая важность данного события для всех людей Российской Федерации, обучающиеся детского творческого объединения «Созвездие» совместно с педагогом, решили внести свой вклад в праздновании Дня Победы и пригласить поучаствовать в данном проекте учащихся образовательных учреждений БМО. Участие в данном проекте будет способствовать формированию патриотического сознания не только у участников данного проекта, но и поможет в продвижении патриотических ценностей в детской, юношеской, молодёжной среде и жителей БМО, которые придут на праздничное мероприятие 9 Мая.

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но она навсегда останется неотъемлемой частью нашей истории. В те суровые времена, когда рвались снаряды, была разруха и смерть, люди устраивали концерты на которых обязательно были танцы. Танец для людей во время Великой Отечественной войны был способом поднятия боевого духа и борьбы с эмоциональным напряжением. Особенно любили жанр вальса, его плавное, чувственное кружение одухотворял измученных, уставших людей. Именно вальс стал главным танцем 9 мая 1945 года в котором раскрывается всепобеждающая сила патриотизма и героизма. Кто, если не поколение народа-победителя будет поддерживать эту традицию? Человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом, достойна будущего».

Проект опирается на принципы исторической и социальной памяти, межпоколенной преемственности духовного опыта, социокультурной и национальной идентификации, взаимодействия личности и коллектива и единства образовательной и воспитательной среды.

При создании проекта используются следующие методы работы:

-метод мотивации и эмоционального стимулирования (доброжелательность, поощрение, установка на успех);

-словесный (объяснение, беседа, разбор, анализ);

-наглядный (практический показ, демонстрация отдельных частей и всего

движения; просмотр видеоматериалов с выступлениями выдающихся коллективов (танцовщиков),знакомство с советскими композиторами и поэтами, написавшими вальсы,дляповышения общего уровня развития обучающихся);

-метод контроля и коррекции (наблюдение, контроль педагога, самоконтроль, рефлексия, подведение итогов).

Педагогические технологии:

-технология наставничества;

-здоровьесберегающая технология;

-личностно-ориентированная технология с дифференцированным подходом.

Материально-технические условия реализации проекта

Компьютер, аудиоаппаратура, проектор, презентация-беседа о возникновении Вальса Победы (композитор Валерий Патрик, поэт Владимир Овчинце), видеоролики, фрагменты из кинофильмов «Вальс Победы», «Был месяц Май»

Этапы реализации творческого проекта

I этап – организационно-подготовительный - с 18.11.2024 г. по 18.12.2024 г.

Цель: подготовка условий создания проекта

На данном этапе работы, учащиеся из творческого танцевального объединения «Созвездие» проводят «мозговой» штурм, намечают цель, устанавливают проблему каково назначение танца? какую воспитательную нагрузку несет хореографический номер? Какова манера исполнения танца? Совместно с педагогом подбирают музыкальное оформление и костюмы.

II этап – основнойс 19.12.2024 г. по 08.05.2025 г.

Цель: подготовка и отработка танцевальной композиции к показу и публичному представлению на сценической площадке.

На данном этапе определяется идейно-художественная ценность постановки: проводятся видео-презентации, демонстрация учащимся фрагментов выступления танцевальных коллективов времен ВОВ, рассказ о том, как танец поднимал боевой и моральный дух людей. Осуществляется репетиционно-постановочная работа с коллективом, отработка техники движений и элементов вальса.

Во время репетиций используется технология наставничества. Дети-наставники (более опытные) помогают наставляемым (менее опытным) по парам для отработки одной танцевальной комбинации. Дети расходятся по парам, занимая каждая свое танцевальное пространство, и под наблюдением педагога идет работа наставника и наставляемого. Педагог оттачивает навыки наставника, контролирует правильность донесения материала и исправляет ошибки собственным показом. Это помогает детям более легко усвоить материал, даёт возможность им репетировать дополнительно вне занятия, сплачивает детский коллектив и позволяет приблизить поставленную цель. (Хорошо выступить на мероприятии). Технология наставничества создает условия вариативного выбора каждым участником проекта своего пути участия.

III этап – этап реализации проекта - с 9.05.2025г.-31.05.2025г.

Цель:Выступление на мероприятии – итог работы по созданию творческого проекта «Победный вальс».

Выступление на мероприятии БМО, посвященному 80-летию Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов.

Перспектива:

Участие в концертах и конкурсах по теме проекта.

Более детальное и углубленное изучение танцев военно-патриотического, гражданско-патриотического и социально-патриотического направлений.

Участие наставников в масштабировании проекта путем вовлечения и обучения учащихся БМО.

Новая проба: массово принять участие во Всероссийской акции «Вальс Победы».

1. file0.docx (23,1 КБ)

Опубликовано: 16.12.2024