Петр Великий - «Аз есмь в чину учимых и учащих мя требую»
Автор: Велиева Марина Владимировна
Материалы к внеурочному занятию по теме Петр Первый. Его роль в становлении российской науки.
Опубликовано: 11.05.2025
Современный урок истории. Методы и приемы
Автор: Денисламова Лиана Ильшатовна
Современный урок истории в пятом классе требует интерактивности, вовлечения учеников и разнообразия методов подачи материала. Существуют некоторые эффективные методы и приемы, которые помогут сделать уроки интересными и познавательными
Опубликовано: 05.05.2025
Самая сильная крепость - любовь к Родине
Автор: Денисламова Лиана Ильшатовна
Патриотизм, как одна их более важных непреходящих ценностей, является основой страны, идейной основой его жизнеспособности. Переход русской экономики на рыночные дела сопровождается пересмотром духовно-нравственных ценностей. В публичном сознании стали видоизменяться такие ценности как Отечество, верность геройским традициям прошедшего, долг, честь, самоотверженность. В течение последних десятилетий в нашей стране не уделялось подобающего внимания патриотическому воспитанию, в итоге чего два-три
Опубликовано: 05.05.2025
Крестословица как педагогическая находка или когда факты переплетаются
Автор: Мамишева Жанна Муратовна
Что? Авторский метод «Крестословица» — кроссворд, требующий анализа исторических связей. Зачем? Чтобы увлечь учеников, развить критическое мышление и упростить запоминание материала. Как? Чёткий алгоритм внедрения + примеры заданий. Результат? Повышение интереса к предмету и качества знаний.
Опубликовано: 05.05.2025
Методическая разработка. «Организация дискуссии на уроках обществознания»
Автор: Глашева Жанета Мухадиновна
Методическая разработка "Организация дискуссии на уроках обществознания" содержит рекомендации и практические советы по проведению активных обсуждений в классе. В ней раскрываются цели и задачи дискуссии, методы подготовки и проведения, а также способы вовлечения учащихся в аналитическое мышление и формирование аргументированных мнений. Материал способствует развитию критического мышления, коммуникативных навыков и углубленному освоению учебного материала.
Опубликовано: 28.04.2025
Сохранение памяти о ветеранах Великой Отечественной войны
Автор: Евтющенко Юлия Александровна
Великая Отечественная война — одно из наиболее значимых событий XX века, оставивших глубокий след в истории нашей страны. Сегодня, отмечая 80-летие начала войны, мы обязаны сохранить память о тех событиях и людях, благодаря которым была одержана победа над фашизмом. Для каждого поколения сохранение исторической памяти является важнейшей задачей, особенно для молодежи, ведь именно студенты формируют будущее нашего общества.
Опубликовано: 24.04.2025
Реализация индивидуально-ориентированного подхода в соответствии с ФГОС посредством коучинговых технологий
Автор: Логинова Марина Алексеевна
Педагогический коучинг – это специальная система, которая помогает, используя знания и опыт самого ученика, решить его определенные проблемы, задачи и поставленные цели, эта технология помогает, используя собственный потенциал, повысить производительность и эффективность учебы, повысить самооценку. Педагогический коучинг – это целенаправленный процесс, который может проводиться как в форме индивидуальных занятий, так и в рамках организационного консультирования.
Опубликовано: 24.04.2025
Повесть Юрия Левина «Двести дней в огне» как источник патриотического воспитания
Автор: Деревнина Татьяна Валентиновна
Статья посвящена анализу повести Юрия Левина «Двести дней в огне», которая является ярким примером литературного произведения, способствующего патриотическому воспитанию молодежи. Автор рассматривает, как произведение передает идеи о мужестве, самоотверженности и любви к Родине, находя параллели с современными вызовами общества. В статье выделяются ключевые темы повести, в том числе героизм советских солдат в годы Великой Отечественной войны, их готовность защищать родную землю и жертвовать со
Опубликовано: 19.04.2025
Роль изучения Конституции РФ в патриотическом воспитании школьников на уровне основного общего образования
Автор: Щерблюк Елена Александровна
Цель данной статьи: обосновать значимость изучения Конституции РФ в основной школе как эффективного инструмента патриотического воспитания, раскрыть конкретные аспекты конституционного права, способствующие формированию гражданской позиции и любви к Родине, а также предложить методические подходы к преподаванию Конституции, ориентированные на достижение патриотических целей.
Опубликовано: 19.04.2025
Методическая разработка внеклассного мероприятия- экскурсии по площади Челюскинцев Ярославля в рамках проекта «Улица героя»
Автор: Седулина Елена Владимировна
Методическая разработка экскурсии по площади Челюскинцев в Ярославле направлена на воспитание патриотизма среди студентов через изучение подвигов героев разных эпох. Экскурсия охватывает памятники, отражающие историю города. Занятие способствует развитию интереса к истории родного края, воспитанию чувства гордости за свою страну и уважения к памяти предков.
Опубликовано: 14.04.2025
«Смерш» — три года подвига и одна судьба
Автор: Князева Ирина Геннадьевна
В презентации коротко рассказала о группе "Смерш", которая была создана в военное время, о судьбе наших бабушки и дедушки, которых разлучила страшная война. Как больно от того, что каждый из них прожил свою жизнь , но не вместе.Бабушка прожила долгую жизнь, но всегда любила и думала о своем муже, и перед смертью просила внука искать дедушку. Совсем недавно наши поиски дали результат, мы с мужем нашли дедушку и много о нем узнали.
Опубликовано: 14.04.2025
Урок обществознания: Положение человека в обществе. Социальные статусы и роли (6 класс)
Автор: Ларенцева Лилия Миннегазимовна
Урок разработан для учащихся 6-х классов. Цель урока - узнать что такое социальный статус человека и его социальные роли, понять важность обретения статуса для каждого члена общества.
Опубликовано: 14.04.2025
Воспитание патриотизма и гражданственности у студентов с нарушением слуха на уроках истории и обществознании
Автор: Хардиков Вячеслав Юрьевич
Воспитание патриотизма и гражданственности у студентов с нарушением слуха на уроках истории и обществознания требует особого подхода, учитывающего их сенсорные особенности и необходимость в визуальной поддержке.
Опубликовано: 09.04.2025
Интеллектуальная игра «Семь ступеней в прошлое «Русь в IX-XI вв.»»
Автор: Иванченкова Светлана Валерьевна
Интеллектуальная игра «Семь ступеней в прошлое «Русь в IX-XI вв.» ((6 класс) Цель игры:Развитие познавательного интереса учащихся к родной России, воспитание чувства патриотизма, умения работать в команде.
Опубликовано: 08.04.2025
Перевернутый класс
Автор: Полякова Юлия Николаевна
Оценка метода перевернутый класс в педагогической практике
Опубликовано: 08.04.2025
Использование политической карикатуры на уроках истории в старших классах
Автор: Щерблюк Елена Алекснадровна
Политическая карикатура, являясь уникальным историческим источником, сочетающий в себе художественную форму и политическое содержание, обладает огромным потенциалом для развития критического мышления и аналитических способностей учащихся старших классов на уроках истории. Она сочетает в себе изображение, текст и подтекст, требуя от обучающихся навыков интерпретации, анализа контекста и выявления авторской позиции, является отражением общественного мнения. В старших классах, где изучаются сложные
Опубликовано: 03.04.2025
Может ли онлайн школа реализовать гуманистическую модель образования
Автор: Полякова Юлия Николаевна
Анализ возможностей онлайн школы по реализации гуманистической модели образования
Опубликовано: 01.04.2025
Конспект урока «Молодежь как социально-демографическая группа»
Автор: Полякова Юлия Николаевна
конспект урока для урока обществознания в 9 классе
Опубликовано: 01.04.2025
Организация группового взаимодействия учащихся на уроках истории
Автор: Никитина София Васильевна
Современный урок – это такой урок, когда обучающийся под руководством учителя добывает и усваивает новые знания, сам исследует факты и делает выводы. Иными словами, высокая эффективность занятия достигается, как доказывает педагогическая практика, тогда, когда сливаются воедино мыслительная активность и творческая деятельность педагога и учащегося.
Опубликовано: 01.04.2025
Учение истории и обществознания для понимания настоящего
Автор: Эльканова Фарида Султановна
В данной работе рассматривается взаимосвязь между обществознанием и историей как дисциплинами для анализа и осмысления событий наших дней. На примере изучения исторических процессов и их воздействия на формирование общественных структур показывается, как понимание прошлого помогает в поиске причин современные проблем. В статье подчеркивается внимание к применению междисциплинарного подхода в образовании и исторической памяти.
Опубликовано: 01.04.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера