Рабочая программа по ОУД.07 Обществознание
Автор: Идерова Ирина Валерьевна
Проектная деятельность (далее Проект) представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся первого курса. Рекомендации разработаны в целях оказания помощи обучающимся в подготовке индивидуальных проектов и успешной их защите.
Опубликовано: 23.09.2025
Проблемные задания при изучении материалов Великой Отечественной войны по курсу истории Отечества
Автор: Фахрутдинов Ринат Сайфуллаевич
Статья "Проблемные задания при изучении материалов Великой Отечественной войны по курсу истории Отечества" в виде таблицы предлагает проблемные задания для старшеклассников. Предлагаемые образцы проблемного задания охватывают различные этапы Великой Отечественной войны. Проблемное изложение материала призвана развивать у школьников, как логическое мышление, так и общий интерес к истории.
Опубликовано: 23.09.2025
Разработка и применение заданий по формированию читательской грамотности обучающихся на уроках истории и обществознания и при подготовке учащихся к ГИА
Автор: Разводова Елена Владимировна
Предметом моего внимания является формирование читательской грамотности обучающихся на уроках обществознания и истории. В данную работу включены приемы разработки заданий по развитию читательской грамотности у обучающихся 6-11 классов и внедрение их в учебную деятельность.
Опубликовано: 23.09.2025
Образовательный проект «Использование краеведческого компонента для формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся на уроках истории через электронные ресурсы»
Автор: Разводова Елена Владимировна
Современного школьника чрезвычайно трудно мотивировать познавательной деятельности, к поиску пути к цели в поле информации и коммуникации.Новизна предлагаемого опыта состоит в разработке такой системы обучения, при которой осуществляется интеграция курса истории с краеведческим материалом через внедрение инновационных форм и методов обучения. Реализация этой задачи возможна на основе урочной и внеурочной деятельности, в ходе которой формируется личность школьника через ценностное отношение к ку
Опубликовано: 23.09.2025
Формирование патриотизма на уроках истории
Автор: Сараулова Айгуль Робертовна
Формирование патриотизма на уроках истории
Опубликовано: 23.09.2025
Ржевская битва
Автор: Федоров Александр Александрович
Данная статья о кровопролитной битве ВОВ.
Опубликовано: 18.09.2025
Для того, чтобы сохранить память о всех этих людях-героях, мы должны беречь памятники
Автор: Мищенко Татьяна Михайловна
Публикация посвящена знаменательной дате - 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Память о героях: важность сохранения имен героев и их подвигах в веках. Призыв: сохраним память о подвиге народа; укрепим связи между поколениями передавая эстафету мужества к любимой Родине.
Опубликовано: 02.09.2025
Методические аспекты преподавания истории в условиях реализации ФГОС
Автор: Загвозкина Виктория Николаевна
В современном образовательном процессе преподавание истории должно учитывать Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) среднего общего образования. В 2023 году особое внимание будет уделяться углубленному уровню изучения предмета. Методические рекомендации подчеркивают важность интеграции современных образовательных технологий, адаптации учебных планов и актуализации содержания уроков с учетом междисциплинарных связей. Также поднимаются вопросы применения разнообразных форм и м
Опубликовано: 29.08.2025
Викторина по теме: «Наш край в годы Великой Отечественной войны и послевоенные годы»
Автор: Болдина Юлия Борисовна
Интерактивный элемент урока истории, краеведческий компонент. Викторина по теме: «Наш край в годы Великой Отечественной войны и послевоенные годы».Урок направлен на изучение вклада родного края в победу в Великой Отечественной войне. Использование интерактивных элементов способствует повышению мотивации, развитию критического мышления и эмоциональной связи с историей малой Родины.
Опубликовано: 29.08.2025
Литературно-музыкальная композиция «Никто не забыт и ничто не забыто»
Автор: Лаптева Ольга Владимировна
Методическая разработка посвящена проблеме патриотического воспитания в школе. Сценарий литературно – музыкальной композиции «Никто не забыт и не что не забыто» ориентирован на формирование патриотического сознания учащихся 5-11 классов и углубление их знаний об истории своего Отечества. Изучение героических страниц истории Родины формируют патриотические качества у школьников и положительную нравственную оценку подвига советского народа в борьбе с фашизмом. Актуальность данной программы заключа
Опубликовано: 29.08.2025
Проектные технологии на уроках истории и обществознания
Автор: Шайхетдинова Люция Рашидовна
В современном образовательном пространстве проектная деятельность рассматривается как эффективный метод формирования ключевых компетенций учащихся, необходимых для успешной адаптации в динамично меняющемся мире. Данное выступление посвящено возможностям и особенностям применения проектных технологий на уроках истории и обществознания, позволяющим повысить интерес к предметам, развить исследовательские навыки и навыки критического мышления. Участники выступления получат представление о возможност
Опубликовано: 22.08.2025
Уровень образования и культуры в городе Кронштадте на рубеже XIX – XX вв
Автор: Хрущева Светлана Александровна
Статья посвящена развитию образования в городе Кронштадте и роли военно-морской интеллигенции в деле просвещения населения на основе исторических источников
Опубликовано: 22.08.2025
Литературно-музыкальная композиция «Мне кажется порою, что солдаты…» (из истории создания военных песен)
Автор: Шайхетдинова Люция Рашидовна
В рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне мы провели литературно-музыкальную композицию, посвящённую истории создания военных песен, которые стали символами мужества и героизма советского народа в годы войны. Мероприятие прошло в атмосфере глубокого уважения и памяти, объединив школьников в едином стремлении узнать больше о вкладе музыки и поэзии в победу над фашизмом. Участники познакомились с историями создания известных военных песен, таких как «Синий платочек», «Веч
Опубликовано: 22.08.2025
Статья «Двойной лик истории»
Автор: Чернова Юлия Евгеньевна
Что может отражать эпоху? Что сохранит в памяти поколений исторические события? На что потомки будут ориентироваться в вынесении приговора той или иной эпохе? Конечно, это литература, музыка, архитектура, фотографии и памятники. И, конечно же, изобразительное искусство. Много неразгаданных тайн хранит наша культура. Об одной из них рассказывается в статье «Двойной лик истории».
Опубликовано: 22.08.2025
Исторический комикс и флеш-карточки как новые формы наглядности на уроках истории и обществознания: из опыта преподавания у современных школьников
Автор: Юферева Елена Сергеевна
В статье обобщается опыт работы по применению таких современных форм наглядности, как исторический комикс и флеш-карточки. Автор статьи убежден, что учет особенностей восприятия информации современными школьниками (например, клиповое мышление) при грамотной методике преподавания можно использовать как средство повышения эффективности процесса обучения и повышения интереса к учебному предмету. Автор делится опытом создания и применения комикса на уроках истории в 7 классе при изучении такой истор
Опубликовано: 22.08.2025
Викторина для школьников, посвящённая 80-летию Победы в Великой Отечественной войне
Автор: Солонько Александра Жановна
Викторины способствуют активизации учебного процесса, развивают у детей наблюдательность, внимание, память, мышление, поэтому такая форма внеклассного мероприятия является эффективным инструментом образовательной деятельности. Позволяет формировать интерес к истории своей страны и воспитание патриотизма. Данная викторина разработана с целью создания увлекательного мероприятия, приуроченного к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 г.г.), предназначена для учащихся 9
Опубликовано: 22.08.2025
Урок-путешествие «По страницам истории: от Средневековья к Новому времени»
Автор: Учеваткина Анна Ивановна
Урок представляет собой нестандартную форму изучения переломного периода в истории человечества — перехода от Средневековья к Новому времени. Через погружение в историческую эпоху учащиеся формируют целостное представление о ключевых событиях и социальных изменениях данного периода.
Опубликовано: 14.08.2025
Прием Три П: П – поиск, П – преобразование, П – применение
Автор: Гурова Наталья Валерьевна
Мой прием основан в основном на читательской грамотности. Она важна не только на уроках истории и обществознания, но и на всех учебных предметах. Моя методика называется триП: П – поиск информации П – преобразование информации П – применение информации Так как история - это гуманитарная наука и в ней много информации. В первую очередь, по заданной теме необходимо найти информацию. Для этого необходимо прочитать фрагмент текста и выделить самые важные части, менее важные и второстепенные. Мож
Опубликовано: 12.08.2025
Современные подходы и методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя и классного руководителя
Автор: Трунова Анастасия Васильевна
В статье представлены результаты работы учителя истории и классного руководителя по воспитанию патриотизма и гражданственности у школьников 5-11 классов.
Опубликовано: 12.08.2025
Олимпийские игры в древности
Автор: Самакова Тамара Александровна
Разработка урока по истории "Олимпийские игры в древности". Цель урока - создание условий для формирования знаний учащихся об истории возникновения и проведения Олимпийских игр в Древней Греции, содействие развитию умения сравнивать древние игры с современными играми.
Опубликовано: 11.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера