Данная работа представляет собой комплексное учебное задание, направленное на формирование у школьников глубокого понимания ключевых событий Великой Отечественной войны через анализ литературных произведений, исторических фильмов и нормативно-правовых документов. В первой части через стихотворение Александра Городницкого автор предлагает осмыслить сложные морально-этические дилеммы обороны Ленинграда, стимулируя учеников к критическому рассмотрению различных точек зрения на этот трагический эпизо
Одна из основных проблем современной школы - повышение мотивации обучающихся к учебному процессу. Помочь в решении этой проблемы, например на уроках истории, могут приёмы, используемые в музейной педагогике. Статья даёт возможность познакомиться с опытом применения таких технологий в изучении истории Второй Мировой войны.
Из моего курса студенты узнали о людях, которые благодаря своему уму, своей целеустремлённости, своему таланту достигли огромных вершин в науке, во власти, реализовали свои самые смелые мечты. Как бы сказали сегодня «сделали себя сами». У них разные судьбы, кто-то смог справиться с бременем власти и удержаться на вершине, а кто-то «упал» с этого пьедестала. Эти люди не были правителями государства, в прямом смысле слова, но они вершили судьбы народов, осваивали новые территории, делали научные от
Аннотация.
Актуальность исследования обусловлена современными вызовами в сфере патриотического воспитания молодежи в условиях идеологического противостояния и глобализации.Цель работы является анализ роли школьного исторического образования в формировании патриотического сознания учащихся и методов патриотического воспитания в современных условиях. В статье рассматриваются современные вызовы в сфере духовно-нравственного воспитания молодежи; нормативно-правовая база патриотического воспитания
Конспект урока Истории Древнего Мира
в 5 классе к учебнику В.Р.Мединского, А.О. Чубарьяна
Разработал учитель истории и обществознания:
Черникова Мария Сергеевна
Тема: Наука и искусство в Древнем Египте
Тип урока: урок изучения нового материала.
Форма урока: урок-раскопки
Цели урока:
• ознакомить учащихся с древнеегипетской культурой: искусством, письменностью и научными знаниями древних египтян;
• воспитание положительного отношения к знаниям;
• продолжить развитие познавательного инте
Автор: Баценкова Ольга Григорьевна, Маринина Ирина Геннадьевна
Работа предназначена для учащихся 8 класса и включает в себя задания, для выполнения которых необходимы знания по обществознанию («Социальные отношения» 6 класс, «Экономическая сфера общества» 8 класс) и английского языка (лексика по темам «Покупки» 6 класс, «Благотворительность, пожертвования» – 7 класс, «Денежные единицы Соединенного Королевства» - 8 класс. Грамматика – Present Simple, Present Continuous, Past Simple, степени сравнения прилагательных, числительные). Данная работа поможет пров
Проектная деятельность (далее Проект) представляет собой особую
форму организации деятельности обучающихся первого курса.
Рекомендации разработаны в целях оказания помощи обучающимся в
подготовке индивидуальных проектов и успешной их защите.
Статья "Проблемные задания при изучении материалов Великой Отечественной войны по курсу истории Отечества" в виде таблицы предлагает проблемные задания для старшеклассников. Предлагаемые образцы проблемного задания охватывают различные этапы Великой Отечественной войны. Проблемное изложение материала призвана развивать у школьников, как логическое мышление, так и общий интерес к истории.
Предметом моего внимания является формирование читательской грамотности обучающихся на уроках обществознания и истории.
В данную работу включены приемы разработки заданий по развитию читательской грамотности у обучающихся 6-11 классов и внедрение их в учебную деятельность.
Современного школьника чрезвычайно трудно мотивировать познавательной деятельности, к поиску пути к цели в поле информации и коммуникации.Новизна предлагаемого опыта состоит в разработке такой системы обучения, при которой осуществляется интеграция курса истории с краеведческим материалом через внедрение инновационных форм и методов обучения. Реализация этой задачи возможна на основе урочной и внеурочной деятельности, в ходе которой формируется личность школьника через ценностное отношение к ку
Публикация посвящена знаменательной дате - 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Память о героях: важность сохранения имен героев и их подвигах в веках.
Призыв: сохраним память о подвиге народа; укрепим связи между поколениями передавая эстафету мужества к любимой Родине.
В современном образовательном процессе преподавание истории должно учитывать Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) среднего общего образования. В 2023 году особое внимание будет уделяться углубленному уровню изучения предмета. Методические рекомендации подчеркивают важность интеграции современных образовательных технологий, адаптации учебных планов и актуализации содержания уроков с учетом междисциплинарных связей. Также поднимаются вопросы применения разнообразных форм и м
