Проблемное обучение на уроках истории и обществознания как средство развития общих и профессиональных компетенций
Автор: Лапшин Сергей Владимирович
Современное образование требует новых подходов к обучению, ориентированных на активное участие студентов в познавательном процессе. Одним из таких методов является проблемное обучение, направленное на развитие критического мышления, самостоятельности и способности применять знания в реальных ситуациях. В системе среднего профессионального образования (СПО) проблемное обучение становится особенно актуальным, поскольку позволяет не только усвоить теоретический материал, но и подготовить студентов
Опубликовано: 10.03.2025
Групповая работа с экспертами на уроках истории и обществознания
Автор: Емельянова Александра Александровна
Аннотация: в статье раскрывается преимущество интерактивного метода обучения через описание групповой работы с экспертами на уроках истории и обществознания. Данная форма работы может быть использована на протяжении всего урока либо на одном из его этапов. В статье приведены разные примеры использования такой формы исходя из опыта работы учителя. Ключевые слова: пассивные, активные и интерактивные методы обучения, групповая работа, эксперты.
Опубликовано: 05.03.2025
Пять приемов работы с текстом для формирования функциональной грамотности
Автор: Батакова Елена Михайловна
Статья посвящена приемам работы с учебными текстами на уроках истории для формирования функциональной грамотности у школьников. Ожидаемый результат данной работы — трансляция опыта об эффективном использовании приемов работы с учебными материалами, способствующими развитию у учащихся не только навыков работы с текстом, способности анализировать, интерпретировать, использовать информацию в различных жизненных ситуациях, но и выявлять причинно-следственные связи.
Опубликовано: 03.03.2025
Загадки реки Каялы
Автор: Пименова Елена Андреевна
Актуальность данной темы заключается в том, что за 200 лет исследований в истории накопилось множество вариантов маршрута похода князя Игоря и местонахождения реки Каялы, на берегах которой потерпели поражение полки князя Игоря. Однако, ни одно из них не получило признания как единое правильное, а так же они не подтверждают следующих фактов : • место расположения реки Каялы во владениях хана Кончака; • возможного района нахождения в плену князя Игоря; Исходя из этого, была определена
Опубликовано: 25.02.2025
Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания
Автор: Копрянцев Александр Александрович
Большие изменения произошли в образовании в последнее время: изменились запросы общества, внедрены инновационные компьютерные технологии. Современный ученик – это не ученик, послушно выполняющий задания и повторяющий учителя и учебник. У него есть свой особый взгляд на изучаемый материал, свой субъективный опыт. Это заставляет искать новые подходы к процессу обучения и воспитания, использовать новые методы и технологии. В соответствии с современными требованиями к образованию, считаю акт
Опубликовано: 25.02.2025
Образование в России как объект политики государства
Автор: Горошенко Юлия Петровна
В данной статье автор рассматривает актуальность изучения образования в России как объекта политики государства. Так же рассматриваются факторы, влияющие на повышения качества образования в современном российском государстве
Опубликовано: 11.02.2025
Туристический маршрут «Святыни малой Родины»
Автор: Смирнова Лилия Александровна
туристический маршрут разработан к урокам истории и краеведения, включает в себя маршрут следования по историко-культурным объектам православной церкви с. Рубцова Кадыйского района
Опубликовано: 10.02.2025
Школьный музей как средство воспитания учащихся. Опыт создания экспозиции, посвященной блокадному радио
Автор: Бизин Алексей Сергеевич, Петров Константин Евгеньевич
попытка рассказать о потенциале школьного музея и его роли в духовно-нравственном воспитании школьников. Приведен пример реализации на практике проекта по созданию школьниками экспозиции, посвященной блокадному радио.
Опубликовано: 10.02.2025
Уровень преступности в Крыму в 2021-2023 гг
Автор: Исаева Эльзара Ризаевна
Данная статья анализирует динамику преступности в Крыму за период 2021-2023 годов. На основе официальной статистики рассматриваются изменения в структуре преступности, выделяются наиболее распространенные типы правонарушений и анализируются факторы, влияющие на их количество. Исследование включает сравнение данных с предыдущими периодами и оценку эффективности мер, предпринимаемых правоохранительными органами для борьбы с преступностью. Статья также затрагивает особенности криминогенной ситуации
Опубликовано: 10.02.2025
Наставничество в школе
Автор: Сон Елена Константиновна
Опыт работа как наставника у молодых педагогов.
Опубликовано: 10.02.2025
Игровые технологии на уроках истории и обществознания как способ повышения мотивации учащихся
Автор: Безбородова Татьяна Александровна
В данной работе кратко обоснована важность игровых технологий, правила их применения и возможные варианты использования.
Опубликовано: 10.02.2025
Сценарий урока «У войны не женское лицо»
Автор: Антонова Светлана Юрьевна
Сценарий мероприятия/ урока патриотического содержания
Опубликовано: 06.02.2025
Идеи гражданского общества через века
Автор: Арбузова Татьяна Николаевна
Сценарий интегрированного урока для 9 класса по истории, обществознанию и литературе. В ходе занятия применяется технология "Ротация станций", используются электронные образовательные ресурсы. Данный урок можно проводить в очном и дистанционном формате.
Опубликовано: 04.02.2025
Актуальные проблемы патриотического воспитания
Автор: Арсланова Гузель Ильхамовна
В статье рассматриваются проблемы патриотического воспитания молодёжи. Автор рассматривает основные цели, задачи и методы решения этой проблемы с помощью музейной работы на местном материале.
Опубликовано: 04.02.2025
Своя игра «Год семьи»
Автор: Чемпалова Ольга Николаевна
Игра включает 5 разделов по 5 вопросов в каждом. Темы разделов посвящены годовщинам свадьбы, музыкальным династиям России, родственным связям, семейному кодексу и семейным праздникам.
Опубликовано: 04.02.2025
Из опыта работы «Формы рефлексий на уроках истории»
Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Предоставленный материал из опыта работы «Формы рефлексий на уроках истории» будет полезен учителям истории для пополнения методической копилки. Материал практической направленности, раскрывает формы рефлексий на уроках истории.
Опубликовано: 04.02.2025
Soft skills в образовании: новые горизонты на уроках обществознания
Автор: Зимина Анастасия Владимировна
В данной статье рассматривается важность развития мягких навыков (soft skills) у обучающихся в процессе изучения истории и обществознания. В условиях динамично меняющегося мира, где умение адаптироваться, мыслить критически и креативно, а также эффективно коммуницировать становится все более востребованным, образовательный процесс должен включать методы, способствующие развитию этих навыков. Основное внимание уделяется применению современных технологий, таких как искусственный интеллект и мультим
Опубликовано: 03.02.2025
Интерактивные методы в преподавании истории и обществознания
Автор: Старовойт Людмила Сергеевна
Сейчас, в современных учебных заведениях достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса и заинтересованности студентов к обучению. Задавшись вопросом: как сделать учебный процесс более интересным и эффективным, решила разобраться в этом. Каждый преподаватель хочет, чтобы его студенты хорошо учились, с интересом и желанием занимались на уроках.Предлагаю интерактивные методы обучения исторических дисциплин, обществознания и географии на уроках. Они снимают нервную н
Опубликовано: 27.01.2025
Формирование ключевых компетенций на уроках истории и обществознания
Автор: Чуркина Ирина Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования ключевых компетенций у обучающихся на уроках истории и обществознания. В ней рассматриваются основные составляющие понятия компетенций, предлагаются практические методики и приемы, способствующие развитию ключевых компетенций, а также методика контроля, оценки и уровень их сформированности
Опубликовано: 27.01.2025
Использование проектных методов на уроке истории
Автор: Филиппов Евгений Иванович
Цель данной статьи – рассмотреть возможности применения проектных методов на уроке истории, их преимущества и особенности реализации в образовательной практике. Мы также проанализируем опыт внедрения проектных технологий в школах и предложим конкретные примеры проектов, которые можно использовать на различных этапах изучения истории.
Опубликовано: 27.01.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера