Туристический маршрут «Святыни малой Родины»

Автор: Смирнова Лилия Александровна
туристический маршрут разработан к урокам истории и краеведения, включает в себя маршрут следования по историко-культурным объектам православной церкви с. Рубцова Кадыйского района
Опубликовано: 10.02.2025

Школьный музей как средство воспитания учащихся. Опыт создания экспозиции, посвященной блокадному радио

Автор: Бизин Алексей Сергеевич, Петров Константин Евгеньевич
попытка рассказать о потенциале школьного музея и его роли в духовно-нравственном воспитании школьников. Приведен пример реализации на практике проекта по созданию школьниками экспозиции, посвященной блокадному радио.
Опубликовано: 10.02.2025

Уровень преступности в Крыму в 2021-2023 гг

Автор: Исаева Эльзара Ризаевна
Данная статья анализирует динамику преступности в Крыму за период 2021-2023 годов. На основе официальной статистики рассматриваются изменения в структуре преступности, выделяются наиболее распространенные типы правонарушений и анализируются факторы, влияющие на их количество. Исследование включает сравнение данных с предыдущими периодами и оценку эффективности мер, предпринимаемых правоохранительными органами для борьбы с преступностью. Статья также затрагивает особенности криминогенной ситуации
Опубликовано: 10.02.2025

Наставничество в школе

Автор: Сон Елена Константиновна
Опыт работа как наставника у молодых педагогов.
Опубликовано: 10.02.2025

Игровые технологии на уроках истории и обществознания как способ повышения мотивации учащихся

Автор: Безбородова Татьяна Александровна
В данной работе кратко обоснована важность игровых технологий, правила их применения и возможные варианты использования.
Опубликовано: 10.02.2025

Сценарий урока «У войны не женское лицо»

Автор: Антонова Светлана Юрьевна
Сценарий мероприятия/ урока патриотического содержания
Опубликовано: 06.02.2025

Идеи гражданского общества через века

Автор: Арбузова Татьяна Николаевна
Сценарий интегрированного урока для 9 класса по истории, обществознанию и литературе. В ходе занятия применяется технология "Ротация станций", используются электронные образовательные ресурсы. Данный урок можно проводить в очном и дистанционном формате.
Опубликовано: 04.02.2025

Актуальные проблемы патриотического воспитания

Автор: Арсланова Гузель Ильхамовна
В статье рассматриваются проблемы патриотического воспитания молодёжи. Автор рассматривает основные цели, задачи и методы решения этой проблемы с помощью музейной работы на местном материале.
Опубликовано: 04.02.2025

Своя игра «Год семьи»

Автор: Чемпалова Ольга Николаевна
Игра включает 5 разделов по 5 вопросов в каждом. Темы разделов посвящены годовщинам свадьбы, музыкальным династиям России, родственным связям, семейному кодексу и семейным праздникам.
Опубликовано: 04.02.2025

Из опыта работы «Формы рефлексий на уроках истории»

Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Предоставленный материал из опыта работы «Формы рефлексий на уроках истории» будет полезен учителям истории для пополнения методической копилки. Материал практической направленности, раскрывает формы рефлексий на уроках истории.
Опубликовано: 04.02.2025

Soft skills в образовании: новые горизонты на уроках обществознания

Автор: Зимина Анастасия Владимировна
В данной статье рассматривается важность развития мягких навыков (soft skills) у обучающихся в процессе изучения истории и обществознания. В условиях динамично меняющегося мира, где умение адаптироваться, мыслить критически и креативно, а также эффективно коммуницировать становится все более востребованным, образовательный процесс должен включать методы, способствующие развитию этих навыков. Основное внимание уделяется применению современных технологий, таких как искусственный интеллект и мультим
Опубликовано: 03.02.2025

Интерактивные методы в преподавании истории и обществознания

Автор: Старовойт Людмила Сергеевна
Сейчас, в современных учебных заведениях достаточно остро стоит задача повышения эффективности педагогического процесса и заинтересованности студентов к обучению. Задавшись вопросом: как сделать учебный процесс более интересным и эффективным, решила разобраться в этом. Каждый преподаватель хочет, чтобы его студенты хорошо учились, с интересом и желанием занимались на уроках.Предлагаю интерактивные методы обучения исторических дисциплин, обществознания и географии на уроках. Они снимают нервную н
Опубликовано: 27.01.2025

Формирование ключевых компетенций на уроках истории и обществознания

Автор: Чуркина Ирина Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования ключевых компетенций у обучающихся на уроках истории и обществознания. В ней рассматриваются основные составляющие понятия компетенций, предлагаются практические методики и приемы, способствующие развитию ключевых компетенций, а также методика контроля, оценки и уровень их сформированности
Опубликовано: 27.01.2025

Использование проектных методов на уроке истории

Автор: Филиппов Евгений Иванович
Цель данной статьи – рассмотреть возможности применения проектных методов на уроке истории, их преимущества и особенности реализации в образовательной практике. Мы также проанализируем опыт внедрения проектных технологий в школах и предложим конкретные примеры проектов, которые можно использовать на различных этапах изучения истории.
Опубликовано: 27.01.2025

Образование в России в XVIII в

Автор: Киселева Наталья Николаевна
Урок предназначен для учащихся 8 класса. Цель урока: охарактеризовать систему образования в России в 18 в. На уроке применяется групповая форма работы с элементами проектной деятельности. Результат проекта - презентация, созданная группой. Для достижения цели используются различные методы работы: кроссворд, анализ афоризмов, документов, кроссенс. В ходе урока происходит совершенствование информационно-коммуникационных компетенций, а также коммуникативных навыков, умение работать в команде.
Опубликовано: 27.01.2025

Технологическая карта урока истории в 7 классе на тему «Что изучает история Нового времени»

Автор: Веретенников Дмитрий Викторович
Подвести учащихся к пониманию изменений, произошедших в Европе в Новое время. Показать значение изучение курса Новой истории. Охарактеризовать особенности курса.
Опубликовано: 27.01.2025

Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по истории»

Автор: Кушнарева Татьяна Анатольевна
Элективный курс подготовки к ЕГЭ по истории, поможет сориентироваться в этапах подготовки к экзаменам. эффективные методы и методики использования наглядности в обучении истории в условиях реализации нового образовательного стандарта. Вопросы, связанные с реализацией принципа наглядности на уроках истории, кубановедения, обществознания. Автор предлагает методы работы с наглядностью на уроках истории,
Опубликовано: 21.01.2025

Памятные места блокадного Ленинграда

Автор: Соловьева Анастасия Игоревна
В данной статье рассматриваются особые, знаковые места блокадного Ленинграда, памятники, мемориалы, которые увековечили память о страшнейших событиях российской истории. Значительное внимание им необходимо уделять на уроках истории, что позволит учащимся глубже осознать значение величайшего подвига, который совершили наши соотечественники.
Опубликовано: 21.01.2025

Влияние внеурочной деятельности на углубленное изучение истории и обществознания

Автор: Артюшина Наталья Валентиновна
В статье рассматривается влияние внеурочной деятельности на углубленное изучение истории и обществознания в образовательном процессе. Подробно анализируются различные формы внеурочной работы, такие как кружки, встречи с экспертами, исторические реконструкции и экскурсии, которые способствуют более глубокому пониманию учебного материала. Отмечается, что внеурочные мероприятия не только расширяют горизонты знаний учащихся, но и развивают их критическое мышление, навыки исследования и активное гражд
Опубликовано: 20.01.2025

Проектно-исследовательская деятельность как эффективное средство развития креативных способностей обучающихся

Автор: Миронова Ольга Арсентьевна
В статье дано обоснование актуальности развития креативных способностей обучающихся через проектную и исследовательскую деятельность. Представлены формы работы с учащимися, описаны основные направления программы "Мой проект" и результаты ее реализации. Особая роль отведена личности педагога, который является энтузиастом и пропагандистом, повышая мотивацию учащихся, поддерживая, поощряя и направляя их к достижению цели.
Опубликовано: 15.01.2025