Неотъемлемой частью педагогического опыта является подготовка спортсменов к соревнованиям. Педагогу важно правильно передавать свои знания будущему поколению. Вашему внимаю представляется технологическая карта занятия для тренировки туристов в условиях зальных помещений.
Одарённый ребёнок в футболе — это ребёнок, который обладает выдающимися способностями и потенциалом в этой сфере. Такие дети обычно демонстрируют высокий уровень технических навыков, координации, быстроты реакции и понимания игры. Они могут быстрее других осваивать футбольные приёмы, анализировать игровые ситуации и принимать правильные решения на поле. Одарённость в футболе может проявляться в раннем возрасте и служить основой для дальнейшего профессионального развития.
Одаренность –это дар п
Техническая и тактическая подготовка в спортивном туризме является обязательным компонентом подготовки юного спортсмена и туриста.
Занятия с уклоном на тактику и технику, помимо развития навыков спортивной физической подготовки, содействует умственному развитию, укреплению здоровья, совершенствованию личностных качеств.
Техника спортивного туризма – это совокупность технических приемов и средств, используемых для эффективного решения туристских задач.
Тактика спортивного туризма – это выбор
В современной жизни очень трудно воспитать и вывести в жизнь достойного человека, но об этом мечтает каждая семья на всем Земном шаре.
В наше время школа и семья прилагают много усилий для того, чтобы вырастить и воспитать молодое поколение на исторических и национальных традициях страны, в которой они живут.
В МБОУ ДО "Петровская ДШИ" Башмаковского района начал свою реализацию ПРОЕКТ "ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА". Участниками Проекта являются педагог - наставник И.Н.Гудожникова и преподаватели ДШИ. Как оказалось, всем преподавателям есть чему поучиться у наставника, имеющего почти 40-летний стаж педагогической деятельности.
Способствовать формированию у детей навыков безопасного цифрового поведения в сетевом пространстве; активизации познавательной деятельности. развитию интеллектуальных способностей.
Тема «Работа со старшеклассниками на уроке сольфеджио над слуховым гармоническим анализом.
Цель урока: использовать диктант как средство для закрепления и практического освоения знаний и навыков, полученных на занятиях сольфеджио.
Цели мероприятия: популяризация наследия А.С. Пушкина среди обучающихся колледжа.
Задачи проекта:
- Расширить знания о жизни и творчестве А.С. Пушкина;
- Формирование представления о личности А.С. Пушкина, основных темах и жанрах его произведений;
- Развитие творческих способностей, образного мышления, воображения;
- Развитие мотивации к интеллектуальной деятельности.
В статье рассматривается потенциал изучения визаж технологии, как фактор формирования позитивной «Я - концепции» у девочек-подростков. Особое внимание уделяется формированию эстетической культуры учащихся, развитию творческого отношение к себе, мотивация к самопознанию и самосовершенствованию.
Ключевые слова: «Я-концепция», самопознание, искусство визаж, девочки-подростки, гармония, внутренний мир, самосовершенствование.
Многогранно развивается личность учащегося на уроке ансамбля. Воспитываются такие исполнительские качества как артистизм, развитие музыкального мышления, интонирование. На уроке ансамбля вместе с другими детьми, он становится другим. Важно, выстраивая урок ансамбля, исходить из позитивного отношения к каждому участнику. Таким образом, ученик развивает в себе то, что заложено в нем от природы.
Профессиональное самоопределение – одна из важнейших задач в жизни человека. Вопрос выбора профессии встает перед каждым человеком неоднократно.
В игре, как естественной форме обучения, изначально заложен огромный потенциал – она стимулирует познавательную активность воспитанников, дает возможность получить знания в доступной форме, на практике приобрести навыки принятия решения, способствует формированию умения работать в команде.
Программа «Навигатор» направлена на формирование готовности к
профессиональному самоопределению, составлена на основе сочетания мотивационноактивизирующего, информационно-обучающего, практико-ориентированного и диагностикоконсультативного подходов.
Программа «Навигатор» знакомит подростков с современным рынком труда и рынком
образовательных услуг г. Сургута и Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по
средствам различных мероприятий, в том числе профессиональных проб; включает
прив
Данный мастер-класс содержит представление занятия, относящегося к теме истории развития жизни на Земле образовательной программы «Тайны третьей планеты» и ориентированного на обучающихся 9-11 лет. Занятие носит интерактивный характер и представлено в форме обучающей игры «Летопись жизни». Игра организована таким образом, чтобы мотивировать обучающихся к участию, - в виде компьютерной игры, что способствует формированию у обучающихся понятной и привлекательной для них цели. Целью занятия является
Данная разработка направлена на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма с целью способствования формирования у детей необходимых знаний и навыков безопасного поведения на дороге. Квиз «С безопасностью на ТЫ» проводится в рамках урока, классного часа, внеклассного мероприятия. В квизе участвуют отряды ЮИД или обучающиеся, которые делятся на команды.
