Формирование у обучающихся мотивации к занятиям спортом средствами вида спорта «Тяжелая атлетика»
Автор: Лопатин Сергей Константинович
Формирование осознанного отношении и мотивации к занятиям тяжелой атлетикой позволяет формировать интерес к занятиям данным видом спорта, вовлекать в занятия спортом все больше обучающихся, решать задачи по укреплению их здоровья, повышать уровень общей и специальной физической подготовленности, воспитывать морально-волевые качества (настойчивость, целеустремленность, решительность), развивать общие и специальные физические качества.
Опубликовано: 28.04.2025
Сценарий непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы на тему «Чудо-камень»
Автор: Бутенко Анна Геннадьевна
Сценарий непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы на тему «Чудо-камень» по познавательно-исследовательской деятельности Образовательные области: «Познавательное и речевое развитие»
Опубликовано: 24.04.2025
Статья Опыт обучающихся в использовании упражнений для укрепления мышц спины, кора и свода стоп в детском объединении «Здоровым быть –здорово»
Автор: Тайдынова Елена Викторовна
В статье проанализированы календарь с упражнениями, дистанционное обучение и конкурс «Лучший тренер», которые были использованы обучающимися для укрепления мышц спины, кора и свода стоп в детском объединении «Здоровым быть –здорово». Ключевые слова: Календарь с упражнениями, дистанционное обучение, конкурс «Лучший тренер», укрепления мышц спины, кора и свода стоп. В начале учебного года не у всех обучающихся имелись одинаково развиты мышцы спины, кора, свода стоп и были нарушения осанки и плоск
Опубликовано: 24.04.2025
Статья «Влияние скорочтения на чтение обучающихся»
Автор: Тайдынова Елена Викторовна
В статье написано о курсе повышения квалификации «Скоростное чтение». практической работе и о моем опыте использования упражнений. Ключевые слова: курса повышения квалификации «Скоростное чтение». практика по обучению и мой опыт. Зачем нужно скоротечнее? Сегодня жизнь и школьника по всей насыщенности и информационной нагрузке мало чем отличается от жизни взрослого. Ежедневно в расписании стоит большое количество уроков, а после школы ребенка ждут кружки и секции. Бывает так, что каждый учител
Опубликовано: 24.04.2025
Организация проектной деятельности обучающихся детских технопарков как основа профориентации
Автор: Жильцова Наталья Анатольевна
Проектная деятельность в детских технопарках является эффективным инструментом для развития профориентационных компетенций у детей. Организация такой деятельности позволяет детям познакомиться с различными областями науки и технологий, развить творческие и аналитические навыки, а также определить свои профессиональные интересы и склонности.
Опубликовано: 24.04.2025
Статья Использование работ Шамиля Ахмадуллина и тетради «БукваStart» на занятиях
Автор: Тайдынова Елена Викторовна
Большинство обучающихся неправильно называют звуки и буквы, что повлияет на неправильное чтение, понимание того, что он прочитал, на учебу и его жизнь.В статье прописана одна из работ Шамиля Ахмадуллина «Как научиться писать печатные буквы» и, работа в тетради «БукваStart» которые использовались на занятиях для того, чтобы развить речь обучающихся. Ключевые слова: Шамиля Ахмадуллина, «Как научиться писать печатные буквы», тетрадь «БукваStart», дистанционное обучение, развить речь.
Опубликовано: 22.04.2025
Концертно-исполнительская практика и сценическое воплощение фольклора
Автор: Гончарова Олеся Андреевна
В пределах данного материала мы могли рассмотреть лишь основные методы и приемы, позволяющие решать такой сложный вопрос. Их конкретное применение может быть самым разнообразным. В этом проявляется творческая индивидуальность каждого руководителя и своеобразие каждого коллектива.
Опубликовано: 19.04.2025
Использование мультимедийных технологий в работе школьного психолога с детьми ОВЗ
Автор: Снегова Марина Александровна
Понятие ребенок с ОВЗ охватывает различную категорию детей, которых объединяет наличие повреждения коры головного мозга, имеющее диффузный характер. Морфологические изменения захватывают многие участки коры головного мозга ребенка, нарушая их строение и функции. У таких детей сочетаются нарушения развития разных сфер: эмоциональной, интеллектуальной, речевой, двигательной, сенсорной. Ребенок с ОВЗ, как и нормальный ребёнок, растёт и развивается, но развитие его задерживается с самого начала и про
Опубликовано: 19.04.2025
Использование технологии игровых обучающих ситуаций в практике образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Литвиненко Марина Константиновна
В статье рассматриваются игровые обучающие ситуации как инструмент, способствующий эффективной реализации ФГОС ДО. Анализируется применение игровых обучающих ситуаций для реализации всех образовательных областей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Игровые обучающие ситуации (ИОС) — одна из форм совместной деятельности взрослых и детей. Навыки игрового общения, которые будут приобретены в ИОС, дети свободно перенесут и в самостоятель
Опубликовано: 19.04.2025
Формирование готовности ребенка к обучению в школе в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Знайка»
Автор: Русакова Маргарита Геннадьевна
«Формирование готовности ребенка к обучению в школе в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Знайка»».
Опубликовано: 14.04.2025
Формирование и развитие навыков и умений чтения, как одного из видов речевой деятельности на начальном этапе обучения английскому языку
Автор: Фёдорова Мария Геннадьевна
В статье рассматривается важность развития навыков чтения на начальном этапе изучения английского языка. Автор утверждает, что чтение — ключевой элемент обучения иностранному языку. Некоторые преимущества работы над навыками чтения в начальной ступени обучения: Усвоение базовой лексики и грамматики. Учащиеся, которые хорошо читают, легче осваивают новые знания и умения, так как могут сами искать информацию и анализировать тексты. Развитие критического мышления и аналитических способност
Опубликовано: 14.04.2025
Сценарий к профориентационному уроку - ПРОФЕССИЯ «Менеджер по продажам»
Автор: Костоусова Елена Юрьевна
Урок разработан в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 8-9 классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее»
Опубликовано: 14.04.2025
Важность этикета с ранних лет
Автор: Кошелева Инна Николаевна
В статье рассматривается вважность обучения детей этикету. А также есть полезные советы с какого возраста лучше всего начинать обучение. Каких ошибок следует избежать.
Опубликовано: 14.04.2025
Нюанс и контраст – гармонизирующие средства
Автор: Ячникова Александра Олеговна
В данной методической разработке рассматриваются роль и значение нюанса и контраста как гармонизирующих средств в различных видах искусства, таких как живопись, музыка и литература. Введение объясняет важность гармонии в искусстве и выделяет роль нюанса и контраста в создании выразительных произведений. Далее в тексте детально анализируются определения и сущность этих понятий, а также приводятся примеры их применения в различных художественных контекстах. Основное внимание уделено тому, как нюанс
Опубликовано: 14.04.2025
Из практики проведения массовых мероприятий туристско-краеведческой направленности для педагогов общего и дополнительного образования
Автор: Бабина Наталья Федоровна
Статья об организации проведения туристско-краеведческого фестиваля
Опубликовано: 14.04.2025
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность
Автор: Новикова Светлана Сергеевна
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 09.04.2025
Опыт работы: Формирование творческих способностей учащихся младшего школьного возраста
Автор: Коритина Вера Валентиновна
В данной статье рассмотрено, что такое творчество и как развивать творческие способности на занятиях декоративно-прикладного творчества у младших школьников.
Опубликовано: 09.04.2025
Методическая разработка открытого урока по прикладной композиции для преподавателей и учащихся художественных отделений Детских школ искусств Тема: Мозаика из яичной скорлупы «Цветочные мотивы»
Автор: Шадук Алина Алексеевна
Методическая разработка открытого урока по прикладной композиции для преподавателей и учащихся художественных отделений Детских школ искусств для обучающихся 2 класса по 5-летней программе обучения и 5 класса по 8-летней программе обучения художественного отделения ДШИ. Тема: Мозаика из яичной скорлупы «Цветочные мотивы».
Опубликовано: 08.04.2025
Новогодняя открытка «Дед Мороз в технике оригами»
Автор: Максунова Екатерина Валерьевна
Данный мастер- класс расчитан на педагогов дополнительного образования по направлению декоративно прикладное искусство. В данном материале демонстрируется изготовление фигурки Деда Мороза поэтапно в технике оригами. В дальнейшем педагоги могут использовать пошаговую инструкцию на своих занятиях.
Опубликовано: 03.04.2025
Рабочий план-график начальной подготовки второго года обучения по пулевой стрельбе
Автор: Другова Анастасия Николаевна
Годовой рабочий план-график начальной подготовки второго года обучения по пулевой стрельбе
Опубликовано: 03.04.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера