Очень важно подвести ученика к развитию самонаблюдения и самоанализа. Самоанализ певца будет происходить в каких-то словесных описаниях. Важно не навязывать ученику своих или традиционных выражений и терминов. Существенно не само выражение выбранное мальчиком, а та связь, которая возникла между его самочувствием и этим выражением. Роль хормейстера в организации самонаблюдения и самоанализа состоит в недопущении его звукового самообольщения и самообмана. Рекомендацией к этому может быть выражение
Методическая разработка «Музейная педагогика в урочной и внеурочной деятельности как эффективное средство повышения качества образования и воспитания» посвящена одной из самых актуальных в настоящее время инновационных технологий – музейной педагогике. В настоящее время, когда происходят тектонические сдвиги в миропорядке, когда очень настойчиво, цепляясь за старое, наши оппоненты нагло переписывают историю, нам необходимо заложить прочный фундамент патриотизма и гражданственности в наших подрост
Разработка описывает формирование навыков музыкально-исполнительского анализа, применения средств музыкальной выразительности ,отработку скрипичных штрихов detache, legato, маркато, техники вибрации, переходов в позиции..Материалы могут быть использованы преподавателями по классу скрипки для формирования эмоциональной отзывчивости, потребности самостоятельно анализировать произведение и свое исполнение.
В условиях глобализации и многоязычия, обучение детей-инофонов (РКН) становится важной задачей образовательной системы. Настоящая методическая разработка представляет собой систему подходов и практических рекомендаций. Направленных на эффективное освоение русского языка школьниками, для которых он является не родным.
Разработка включает в себя разнообразные методические материалы, направленные на развитие всех четырех языковых компетенций: аудирование, говорение, чтения и письмо. В ней особое вн
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это чувство возникает ещё в детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим родным ближним, детскому саду, школе, родным местам, родной стране. Развивается чувство ответственности и гордости за достижения своей страны, уважение к героическом прошлому своего Отечества. Школьный возраст как период становления личности имеет свои потенц
В статье "Развитие мнемических способностей младших школьников на занятиях по английскому языку" рассматриваются ключевые аспекты формирования и укрепления памяти у детей в процессе обучения иностранному языку. Автор делится эффективными методами и упражнениями, такими как игровые методы, визуальные подсказки, музыкальные элементы и создание ассоциаций, которые способствуют улучшению мнемических способностей младших школьников. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы для обучения
В рамках Года защитника Отечества и 80-летия Победы прошёл необычный мастер-класс. Педагог показала родителям, как создавать броши с георгиевской лентой - символом памяти и связи поколений.
Этот символ участники сделали своими руками, а главное — получили идеи, как продолжить творчество дома с детьми. Такие занятия не просто развивают навыки, но и помогают передавать историческую память в семьях.
Каждая брошь теперь будет напоминать о подвиге предков и важности мира.
В связи с ростом популярности и развитием ландшафтного направления, современные школьники активно интересуются поступлением на факультет ландшафтного дизайна.
К сожалению, в программе таких предметов, как «Труд», «Изобразительное искусство» предусмотрено лишь обобщенное знакомство с ландшафтным дизайном.
Шерстяная акварель — современный вид декоративно-прикладного искусства: «рисование» с помощью шерстяных волокон различных цветов и оттенков. За счёт того, что шерсть выкладывается слоями, образуется одновременно и объёмность, фактурность «рисунка», и цветовой эффект, схожий с художественными работами в технике акварели с характерными разводами.
Статья рассматривает роль футбола в школьной жизни, выходя за рамки спортивных достижений. В ней анализируется влияние футбола на физическое и психическое развитие школьников, формирование командного духа, развитие дисциплины и лидерских качеств. Статья подчеркивает, что футбол – это мощный инструмент воспитания и социализации, способствующий гармоничному развитию личности.
Разработка описывает формирование исполнительских навыков у начинающих пианистов в ДМШ и ДШИ. В данной разработке описывается процесс формирования игровых движений у начинающих пианистов. Описываются упражнения для развития гибкости кисти, плавности движений и организации. Материал полезен для преподавателей фортепиано.
В статье представлена краткая информация об интерактивных методах обучения, описание хода проведения мероприятия и дальнейшие возможности использования материалов. Разработка способна помочь не только более эффективно усвоить краеведческий материал, но и сформировать положительную мотивацию к дальнейшему обучению. Материалы могут быть использованы для работы с воспитанниками в направлении духовно-нравственного воспитания, гражданско-патриотического воспитания, краеведения во внеурочной деятельнос
Цель автоматизированной информационной системы «Навигатор дополнительного образования детей» (АИС «Навигатор») — помочь родителям (законным представителям) выбрать направления для развития детей от 5 до 18 лет в соответствии с их интересами.
Некоторые задачи АИС «Навигатор»:
• информирование населения об учебных программах дополнительного образования;
• учёт детей, занимающихся по программам;
• формирование отчётов и графиков для эффективного принятия управленческих решений в сфере детск
В данной статье исследуются современные эффективные подходы, используемые методистами в взаимодействии с педагогами дополнительного образования (ДО), с целью улучшения качества образовательного процесса. Рассматриваются разнообразные методы и стратегии взаимодействия методической службы с педагогическим составом, такие как тренинги, мастер-классы, семинары, наставничество и коучинг. Также акцентируется внимание на применении цифровых технологий и дистанционных образовательных форм как инструменто
Специфика дополнительного образования состоит в отсутствии стандартов
в реализации программ, добровольность и вариативность, что увеличивает роль и значение педагога как субъекта образовательного процесса.
Для того чтобы быть конкурентоспособным и обеспечивать свое развитие, педагог дополнительного образования должен постоянно совершенствовать свои знания, уметь
на высоком уровне комплексно и творчески решать сложные профессиональные задачи,
а руководитель образовательной организации – спосо
