Лепка из пластилина с использованием природных материалов

Автор: Десятова Наталья Алексеевна

Организация: МБОУ СОШ №4, дошкольное отделение №16

Населенный пункт: Московская область, г. Балашиха

Цель: Закреплять умение детей лепить из пластилина, используя ранее усвоенные способы лепки, сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать мелкую моторику.

Материал: Листы картона, пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха, дощечки для лепки.

Ход занятия.

Воспитатель:

-Я знаю, что вы любите загадки, и специально для вас нашла интересную загадку. Послушайте и попытайтесь отгадать.

У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек.
(Подсолнух)

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, какой красивый подсолнух вырос у нас.(Показ картины с подсолнухом).

Подсолнух — цветок, который постоянно растет, причем его стебель становится длиннее именно с той стороны, которая обращена к солнцу — поэтому цветок неотрывно взирает на светило.

«Солнечный цветок»— подсолнечник. Растёт он и смотрит на солнышко всё лето, вот и прозвали его солнечным цветком, а к осени созревает целая корзина семечек. Давайте опишем подсолнечник. Расскажите, какой он?

Дети:

— Большой цветок жёлтого цвета, стебель длинный зелёного цвета, листья крупные, зелёные, а внутри подсолнечника чёрные семечки. Семечки подсолнечника можно не только есть. Из семян подсолнечника делают ещё и масло, которое так и называется «подсолнечное».

Воспитатель:

—Подсолнечник — важное медоносное растение. Медоносное растение – это такое растение, с которого пчелы собирают мед. Мёд из нектара цветущего подсолнечника получается золотисто-жёлтого цвета.

Вырастут из зернышек Золотые солнышки.

Воспитатель:-Хотите сделать подсолнух сами?

Прежде чем приступить к работе, нам необходимо разогреть пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Подсолнух»

Золотой подсолнушек,
Лепесточки – лучики.
Он – сыночек солнышка
И веселой тучки.

(Руки направлены вверх. Ладони соприкасаются своими основаниями, образуя чашу. Пальцы разведены в стороны).

Утром просыпается,
Солнышком лучится,
Ночью закрываются
Желтые ресницы.

(Руки и ладони остаются в прежнем положении, а пальцы медленно загибаются).

Летом наш подсолнушек –
Как цветной фонарик.
Осенью нам черненьких
Семечек подарит.

(Поочередно каждым пальцем правой руки постучать по раскрытой ладони левой руки. Затем поменять руки).

Ход работы:

Воспитатель:

— Сначала мы слепим серединку подсолнуха .Нужно из пластилина скатать шар и приплюснуть его.

Затем нужно по краям получившегося круга вставить тыквенные семечки (лепестки, а затем прикрепить заготовку на лист картона.

А в сердцевину подсолнуха вставить чёрные семечки.

Затем из зелёного пластилина лепим стебель и листочки подсолнуху.

Физкультминутка.

В огороде у дорожки, (маршируют на месте)

Стоит солнышко на ножке (потягиваются вверх).

Только жёлтые лучи, (круговым движением ставят руки на пояс)

У него не горячи (повороты туловища вправо — влево).

Наш подсолнух, словно солнце, (легкие полуприседания – «пружинка»)

Рады жёлтым лепесткам (взмахи поднятыми верх руками).

Смотрят семечки в оконца (делают руками «окошко»)

И подмигивают нам («выглядывают» из него).

Воспитатель:

— Теперь сделаем заборчик: нужно скатать из коричневого пластилина несколько столбиков и расположить их горизонтально в нижней части картона. Для заборчика можно использовать и веточки деревьев.

Воспитатель:

— Вот и готовы наши солнечные цветы! Какие красивые и яркие они у нас получились! Что вам особенно понравилось, запомнилось на сегодняшнем занятии? (Ответы детей).

Ребята, вы молодцы!

1. file0.docx (17,7 КБ)

Опубликовано: 24.06.2025