Конспект занятия в группе раннего возраста «Путешествие с солнышком»

Автор: Латышева Екатерина Сергеевна

Организация: МАДОУ «Радость» д/с № 107

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил

Цель: Закреплять знания детей, полученные в течение учебного года.

Задачи:

Обучающая: Продолжать формировать у детей умение произносить простые слова, развивать речевое общение со взрослым. Продолжать учить совершать обследовательские действия: выделения цвета, формы, величины как особых признаков предметов, поощрять сравнение предметов между собой по этим признакам и количеству.

Развивающая: Развивать эмоциональную отзывчивость, развивать взаимодействие со сверстниками, создавать условия для становления положительного отношения к совместной деятельности.

Воспитательная: Воспитывать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу. Развивать самостоятельность, уверенность, положительную самооценку.

Методы и приёмы:

Игровой: дидактические игры «Животные и их детёныши», «Собери цветок»

Практический: аппликация «Построим домик для зайчика»

Наглядный: иллюстрации с изображением деревьев, домашних животных.

Словесный: художественное слово, вопросы.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Материалы:

Демонстрационный: солнце, картинки «Домашние животные и их детёныши», елки разной высоты, игрушка заяц.

Раздаточный: цветы ( красного, синего, зеленого, желтого) цвета, такого же цвета лепестки, геометрические фигуры из бумаги( квадрат, треугольник)

Водная часть.

Воспитатель читает стихотворение А. Барто.

Смотрит солнышко в окошко (дети сжимают руки в кулачки)

Смотрит в нашу комнату(и снова их разжимают)

Мы захлопаем в ладошки(хлопают в ладошки)

Очень рады солнышку(хлопают в ладошки)

Воспитатель: Ребята к нам в гости солнышко пришло.

А солнышко какое? Ответы детей (круглое, жёлтое)

Основная часть.

Воспитатель: Солнышко гулять идёт и с собою нас зовёт.

Вот идут ребята

По прямой дорожке,

Как легко, красиво

Поднимают ножки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это? А это? ( по очереди показываю домашних животных) Животные потеряли своих детёнышей.

(дети берут карточку с изображением детеныша и прикладывают к своей маме на мольберте). выполняют задание при небольшой помощи воспитателя)

Воспитатель: Молодцы ребята, все детеныши нашли маму .

Дети, а солнышко на месте не стоит, оно дальше идёт и с собою нас зовёт.(дети с воспитателем идут за солнцем)

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два.

Воспитатель: И мы с солнышком пришли на поляну. Чего не хватает на полянке?

Ответы детей: (Цветов). Давайте украсим полянку, соберем цветы в соответствии с цветом серединки. (Дети получаю от воспитателя лепестки и собирают цветок).

-Красивые цветы ребята собрали!

Физ. минутка.

В поле выросли цветы (дети поднимают руки вверх)

Распустились лепестки

Вдруг повеял ветерок (дети покачивают руками влево-вправо)

Закружился лепесток (дети кружатся на месте)

Ветерок их оторвет( бег в рассыпную)

И на землю вновь вернёт.

Воспитатель: Ребята, солнышко дальше нас зовёт. (Дети с воспитателем идут за солнцем)

Зашагали ножки

Прямо по дорожке.

Вот как мы умеем.

Ну-ка веселее.

Это наши ножки.

Шагают по дорожке.

Воспитатель: Вот, ребята мы и пришли на лесную полянку. Что это?

Ответы детей: ( Елочки)

-Здесь растут ёлочки пушистые, веточки душистые.

А какого цвета наши ёлочки? (ответы детей) зелёные

А где большая ёлка? (дети показывают ответ)

А где маленькая ёлка? ( дети показыают ответ)

А больших ёлочек сколько?( много)

А маленьких ёлочек сколько? ( одна)

Заключительная часть.

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто под ёлочкой сидит? Ответы детей: (Зайчик).

Воспитатель: Зайчик, а ты почему такой грусный?

Ребята, оказывается зайка грустить, потому что у него нет домика, на улице дождь и зайка весь промок и замёрз. Давайте простроим для зайчика домик. Для того чтоб построить дом нам понадобятся фигуры : (квадрат, треугольник.)

Дети за столами выполняют аппликацию «Построим домик для зайчика»

На мольберте находиться образец аппликации.

Воспитатель: Ребята, чтобы зайчику не было скучно солнышко с ним поиграет, а нам пора возвращаться в детский сад.

1. file0.docx (19,8 КБ)

Опубликовано: 05.08.2025