Сегодня почти в каждом городском квартале стоят государственные школы, где образование бесплатно для родителей. И тем не менее, особенно в больших городах, активно развиваются частные школы – и родители готовы платить за образование своих детей. Попробуем разобраться, что может дать частная конкретная частная школа конкретному ребенку. И сделаем это на примере одной из самых старых частных школ Петербурга – школы «Унисон».
Обсудим несколько вопросов, которые помогут разобраться в том, как опреде
В современном мире как бы то ни было, буллинг есть везде и в армии, и на предприятиях, он может выражаться в разных формах. Это очень опасно, особенно в школах. Ведь от того, какие идеалы дети получат в школе, такое общество они и построят в будущем.
Одним из действенных способов профилактики буллинга в школьной среде я считаею наличие школьного самоуправления, тем самым проведение совместных школьных мероприятий, в которых будут задействованы учащиеся разных возрастных категорий, разных интере
Закрепляем знания детей с основными эмоциями, учим распознавать эмоциональные проявления других людей по различным признакам (мимика, пантомимика, голос и пр. ) и адекватно реагировать на них
Дидактическая концепция (лат. Соnceptio - система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов) - система взглядов на процесс обучения. Психолого-педагогические концепции часто называют дидактическими системами. Дидактическая система - это совокупность компонентов, образующих единую целостную структуру, направленную на достижение цели обучения. В систему входят: цель, (планируемый результат), содержание образования, (знания/умения) дидактические процессы (последовательность, организационны
Сопровождение представляет собой целостную, системно организованную деятельность, в процессе которой создаются социально - психологические и педагогические условия для дальнейшего успешного обучения и психологического развития каждого ребенка в образовательной среде.
В настоящее время в научной литературе термин «сопровождение» понимается, прежде всего, как поддержка психически здоровых людей, у которых на определенном этапе развития возникают какие-либо трудности.
Важно заметить, что поддер
С самого начала христианства на Руси православная церковь выступала за святость и прочность брачного союза.
Считалось безнравственным, если муж расторгал брак с женой, а расторжение брака против ее воли церковь относила к тяжкому преступлению перед Богом. Но это правило часто нарушалось как в силу привычек, оставшихся с языческих времен, так и в силу сложившихся условий, в которых был вынужден жить русский народ. Учение церкви о святости брака с трудом приживалось на Руси.
Н.И. Костомаров пишет
Эффективность нейропсихологического (психомоторного) подхода доказана наукой и практикой. Он является здоровьесберегающей и игровой технологией. Нейропсихологический подход предполагает коррекцию нарушенных психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи и др.) и эмоционально-волевой сферы ребёнка через движение.
Агрессивность отражение тех кризисных явлений, которые переживает наше общество. Возрастает духовная деградация общества, утрачиваются общечеловеческие ценности, наблюдается утрата уважения к нравственным ценностям. Возрастает уровень взаимной агрессии в семье в связи с потерей материального благополучия и политической нестабильностью в обществе. Семьи легко распадаются, дети становятся добычей криминальных элементов. Отношения между людьми резко обострились: появились озлобленность, эгоизм, пре
В статье проводится исследование уровня эмоционального выгорания у молодых учителей. Были изучены факторы, которые могут повлиять на возникновение данного состояния и предлагают пути его предотвращения. Результаты исследования могут быть полезны для разработки программ поддержки и снижения стресса у молодых учителей, а также для повышения их профессионального благополучия.
Методическая разработка представляет собой сборник занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности.
Сборник направлен на знакомство детей и педагогов с театрально-игровыми тренингами, тренингами актерского мастерства, как психотерапевтической техникой, позволяющей снять психологические зажимы, развить уверенность в себе, способствовать развитию коммуникативных навыков. Данный сбо
Исследование ценностных ориентаций подростков с девиантно-криминальным поведением в условиях лингвоэкологического воспитания было проведено с целью выявления связи между языковой средой и ценностными установками подростков, склонных к нарушениям закона.
Методика исследования включала опрос подростков, которые имели опыт девиантного или криминального поведения, с использованием стандартизированных инструментов для измерения ценностных ориентаций. Основной фокус исследования был сделан на изучение
Занятие проводится с участием родителей. Приглашаются родители у кого в отношениях с детьми есть недопонимание, конфликтные ситуации, родители детей с ОВЗ и с СДВ (синдром дефицита внимания).
Развитие познавательных процессов обучающихся в коррекционной школе является важным условием коррекционного обучения. Для этого надо подробно исследовать формирование познавательных процессов.
Аннотация: статья "Анализ и коррекция детских страхов" рассматривает актуальные проблемы детских страхов. Автор анализирует страхи, с которыми сталкиваются дети дошкольного возраста: В статье также освещаются возможности, которые предоставляют технологии для улучшения образовательного процесса, такие как индивидуализированное обучение, расширение доступа к знаниям, повышение мотивации и участия учащихся. Автор предлагает стратегии и методы преодоления вызовов и эффективного использования технолог
Школьная жизнь значительно отличается от дошкольного детства. Происходят изменения в психике ребенка: возрастные кризисы, смена ведущей деятельности, новые знания. новые условия, в которых ребенок будет адаптироваться. Все это может подразумевать наличие стресса у ребенка и его членов семьи. Чтобы процесс подготовки к школьному обучению проходил как можно с меньшим стрессом, более гладко и оптимально, необходимо учитывать много факторов его успешной адаптации к школе, психологической готовности.
