Верный путь к успеху

Автор: Садилова Екатерина Павловна

Организация: ГБОУ Школа №1575

Населенный пункт: г. Москва

АННОТАЦИЯ. В статье представлен опыт учителя иностранного языка, даются советы и стратегия подготовки к единому государственному экзамену по английскому языку. Автор поясняет, мотивирует и предлагает различные приемы для правильной подготовки к государственной итоговой аттестации по иностранному языку, в данном случае по английскому.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: подготовка, практика, стратегия, аудирование, чтение, словарный запас, ментальная карта.

С чего начать подготовку

Безошибочная стратегия подготовки начинается не с мысли «Хочу выучить английский, чтобы сдать экзамен», а с понимания формата заданий. Прежде всего рекомендуется определить уровни и типы заданий, какие фразы, тематический словарь, структуры и упражнения помогут вам при подготовке. Важно чётко понимать, чего от вас ожидают в соответствии с требованиями к экзамену.

Если вы ещё не знакомы с такими документами, как кодификатор и спецификация ЕГЭ, то первым делом нужно ознакомиться именно с ними. Их можно найти на сайте ФИПИ. Например, в разделах «Грамматическая сторона речи» перечислены основные структуры, которые вы должны освоить, а в части «Предметное содержание речи» — список самых главных тем для расширения словарного запаса. Чтобы не потратить время понапрасну, необходимо сфокусироваться именно на заданиях из формата экзамена. Если в письменной части вам предстоит написать дружеское письмо, то чтение английской литературы не сильно приблизит вас к цели. Конечно, вы расширите свой словарный запас и получите удовольствие от чтения, но вряд ли улучшите навыки письма.

 

Для успеха на экзамене гораздо эффективнее «точечная» работа: структура письма, фразы приветствия, фраза «Прости, что так долго не писал, был занят», стандартные ответы на вопросы, правильные, предметные вопросы к оппоненту и завершающая фраза.

 

Расстановка приоритетов

 

Отличная возможность оценить свой уровень знаний и обозначить слабые места - это выполнить пробный тест. Нужно брать те задания, которые актуальны для текущего года. В сентябре обычно появляются новые КИМ с последними изменениями. Найти их можно на сайте ФИПИ. А прорешать ЕГЭ в реальном времени лучше на сайте Фоксфорд или Решу ЕГЭ. Впрочем, сейчас есть и другие сайты для самоподготовки к экзаменам.

‍

Советую вам подсчитать баллы и отметьте задания, в которых вы:
- набрали меньше всего баллов;

- потратили больше всего времени;

- испытывали явные трудности.

Это и будут приоритетные направления для отработки навыков.

О стратегии для некоторых разделов нужно сказать поподробнее.

‍

Аудирование: учимся слушать и понимать

В наши дни подготовка к заданиям по аудированию не проблема - в интернете много интересных подкастов, видеоконтента и аудиокниг. Но слушать всё подряд без цели - значит терять время. Чтобы научиться понимать английскую речь на слух, советую следовать такому плану.

‍

Шаг 1. Предположим, ваш английский не на самом высоком уровне, но вы увлекаетесь историческими романами, приключениями или детективами. Найдите адаптированные книги вашего любимого жанра в Сети или их аудиоверсии и проделайте в течение месяца или двух месяцев такие действия: слушайте одну главу → читайте ту же главу → слушайте её снова

‍На мой взгляд важно, чтобы текст вам нравился и был интересен, поскольку вы будете перерабатывать его три раза. Выбирайте интересные жанры и темы. С течением времени вы сможете перейти к более сложным книгам или слушать подкасты на англоязычных сайтах.

‍Ключевое здесь - иметь одновременно аудио и текст. Начните с аудирования, так как это более сложный навык, а затем проверьте себя с помощью текста. Для развития слуха вы можете внести некоторые изменения, например, после четвёртого прохода к главе попробуйте читать и слушать её одновременно. После нескольких месяцев такой практики вы станете гораздо лучше понимать английскую речь на слух. Также упражнения данного типа невероятно расширят и обогатят ваш словарный запас. А это необходимо для успешного выполнения всех заданий из формата ЕГЭ.

 

Шаг 2. Как только вы поймёте, что достигли уровня ЕГЭ, начинайте выполнять архивные экзаменационные материалы. Сначала слушайте аудиозаписи и выполняйте задания, а затем обязательно проверяйте свои ответы, слушая скрипт и выявляя ошибки -места, где что-то не было услышано или было услышано неправильно, выделяйте в скрипте проблемные места и доказательства правильного выбора. Отработка ошибок данным образом заметно улучшит ваши результаты.

Этот этап очень важен, потому что вы не просто выполняете задания, но также разбираетесь, почему что-то получилось или не получилось. Это может быть немного утомительно, но очень эффективно. Занимайтесь всего по 15-20 минут каждые два-три дня на протяжении месяца- двух, и вы заметите, что стали лучше слышать и понимать английскую речь.

‍

Шаг 3. После того как отработаете приличное количество архивных заданий и станете увереннее в восприятии на слух, переходите к более сложным аудиокнигам и англоязычным источникам. Здесь отлично подойдут рутюб-каналы, на которых блогеры рассказывают о том, что вам интересно. Это может быть что угодно: обзоры новых книг любимого вами жанра, новинки кино, кулинарные рецепты, дизайн, история, математика. Другими словами, всё, о чём вам будет приятно слушать.

На данном этапе подготовки важно развенчать один распространённый миф: фильмы с субтитрами учат понимать английскую речь. Пока вы смотрите или слушаете что-то с субтитрами, вы в основном тренируете навык скорочтения и совсем не тренируете слух.‍ Поэтому порядок работы должен быть таким: сначала смотреть и слушать и только потом, если нужно, проверять себя текстом.

‍

Чтение и письмо: правильно запоминаем слова

Задания на чтение и письмо на ЕГЭ надо тренировать в двух направлениях.

‍Первое - умение с нужной стороны подступиться к формату заданий.

ЕГЭ - отдельная история со своими правилами. Тут нужно подойти стратегически: верно распределить время, понять, где в задаче подвох, где стоит читать весь текст, а где нет. Внимательное и вдумчивое чтение всего текста с разбором слов на экзамене - лишняя трата драгоценного времени. Лучше максимально сфокусироваться на вопросах и быстро найти те места в тексте, которые содержат ответы. Тренировку этого формата лучше начинать за полгода-год до экзамена, а до этого работать над совершенствованием английского в целом.

‍Второе - пополнение словарного запаса.

В первую очередь здесь нужно учиться правильно вести словарик и запоминать слова - их действительно нужно не столько зубрить, сколько запоминать. Поясню далее, как лучше это делать.

 

Лексика: как находить и учить слова

 

Во время чтения, аудирования и тренировки в письме, у вас накапливается большое количество полезных слов и выражений по разным темам, которые могут стать активным словарным запасом, необходимым для выполнения заданий любого типа.

‍

Традиционный способ - записывать слово, и делать это рекомендую по разделам.

Темы этого года:

• Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки

• Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села

• Общение в семье и школе. Семейные традиции. Межличностные отношения с друзьями и знакомыми

• Здоровье и забота о нём. Самочувствие. Медицинские услуги. Здоровый образ жизни

• Роль молодёжи в современном обществе. Её интересы и увлечения

• Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка

• Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности

• Путешествия по своей стране и за рубежом. Осмотр достопримечательностей

• Природа и проблемы экологии

• Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка

• Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры

• Современный мир профессий. Рынок труда

• Возможности продолжения образования в высшей школе

• Планы на будущее, проблема выбора профессии

• Роль владения иностранными языками в современном мире

• Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы

• Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия

• Новые информационные технологии

• Праздники и знаменательные даты в различных странах мира.

‍

Лучше всего делать ментальную (интеллектуальную) карту и собирать слова по темам. Для этого подойдёт толстая тетрадь формата А5, разделённая на две части. Начните с заполнения первой. В качестве примера возьмём тему «Хобби», которая точно будет на экзамене.

‍Пример ментальной карты.

1. В центре листа запишите слово Hobby/Hobbies.

‍2. От него отходят стрелки:

‍→ Какими глаголами вы будете описывать свои увлечения? Это могут быть like, enjoy, interested in, fond of.

‍→ Какие у вас увлечения? К каждому назовите по два-три слова: sports (football, basketball, tennis), crafts (pictures, jewels, knitting), computer games (World of Warcraft, GTA, Skyrim).

‍→ Как можно спросить человека о его увлечениях? What is your hobby? What are you doing in your free time? How long have you been doing this?

 

WORDLIST “HOBBIES”

 

1. collect — собирать

2. collecting — коллекционирование

3. collection — коллекция

4. stamp collection — коллекция марок

5. consist of — состоять из

6. be fond of — увлекаться

7. be proud of — гордиться

8. be interested in — интересоваться

9. be good at — хорошо получаться

10. be keen on — сильно увлекаться

11. be crazy about — обожать

12. have fun — развлекаться

13. have a good time — хорошо проводить время

14. be popular with — быть популярным у

15. exciting — увлекательный

16. expensive — дорогой

17. do nothing — ничего не делать

18. go out – проводить время вне дома

19. stay at home — оставаться дома

20. surf the Internet — сидеть в интернете

21. rest/ have a rest — отдыхать

22. get bored — скучать

23. share pictures / photos — делиться фотографиями

24. play table games (chess, cards, etc.) — играть в настольные игры

25. arrange a party — устроить вечеринку

26. take up — заняться

27. give up — бросить

28. reading books — чтение книг

29. photography — фотографирование

30. dancing, singing — танцы, пение

31. playing the guitar — игра на гитаре

32. drawing / painting — рисование (живопись)

33. playing computer games — играть в компьютерные игры

34. collecting — коллекционирование

    1. stamps — марки

    2. badges — значки

    3. coins — монеты

    4. cards — открытки, карты

    5. pictures — картинки

    6. statuettes — статуэтки

    7. dolls — куклы

    8. toys — игрушки

    9. toy soldiers — игрушечные солдатики

    10. toy cars — игрушечные машинки

    11. velvet toys — мягкие игрушки

    12. discs (records) — диски (пластинки, записи)

Попробуйте из этих слов сделать ментальную карту для лучшего визуального восприятия.

‍Таким образом, на одной странице вы соберёте по этой теме тот словарный запас, который будет соответствовать вашему уровню языка. Не забывайте про кодификатор - все основные лексические темы перечислены там («Предметное содержание речи»). Ментальная карта на каждую строку кодификатора - отличный способ организовать и выучить самую нужную лексику. Это гораздо эффективнее, чем абстрактный список слов, не имеющих друг к другу отношения. Собирайте слова в копилочку в течение пары лет, а перед экзаменом нужно будет все повторить.

‍

Если же от вас требуют вести словарик обычным способом, то добавляйте туда хотя бы одно предложение с указанным словом. Так вы будете понимать, как это слово применять.

‍Во вторую половину словарика собирайте полезные словосочетания, фразы и идеи из текстов по темам, которые будут на экзамене, их тоже можно взять из кодификатора. Также на последних страницах можно составить образец письма и эссе в трёх-четырёх вариациях. Если за учебный год вы три-четыре раза на них посмотрите, несколько раз напишете письмо и эссе по их подобию, то к экзамену все нужные фразы останутся у вас в голове!

Вот еще пример ментальной карты. Уверена, вы с легкостью составите свою карту по любой теме.

 

В завершении своих рекомендаций хочу предложить вам подборку слов и выражений по теме «Экология».

 

ECOLOGY

I. General Words

1. environment — окружающая среда

• a healthy environment

• to protect the environment

• to spoil the environment

2. pollution — загрязнение

• to reduce pollution

• Land pollution, air pollution, water pollution

• Many scientists think about serious changes in the climate because of the pollution of the atmosphere.

3. protection — защита

• protection of the environment

4. environmental — связанные с окружающей средой (=ecological)

• environmental problems

• environmental protection

• Environmental pollution is becoming worse.

• Pollution is among the main environmental problems.

5. to protect the environment — защищать окружающую среду

• to protect the environment from pollution

6. to pollute / to be polluted by — загрязнять / быть загрязненным чем-то

• to pollute the environment

• To pollute the water, air, atmosphere means to make it dirty and dangerous for people and animals to live in or to use.

• The air in the cities is polluted by car fumes (выхлопными газами).

7. An influence = an effect — влияние (воздействие)

• to have a strong influence (effect) on

• TV has a strong influence on people.

• Climate has a very important influence on plants, animals and humans.

8. to influence smth (greatly) — влиять (сильно)

• What influenced his decision?

• His speech influenced me greatly.

• Humans influence Nature.

9. human influence — влияние человека

• Human influence on nature is negative.

10. to destroy / to be destroyed — разрушить, уничтожить / быть уничтоженным

• to destroy buildings, to destroy hopes

• to destroy wildlife, countryside beauty

• The house was destroyed.

• Fires often destroy forests.

11. a destruction — разрушение

• the destruction of environment

• the destruction of wildlife & countryside beauty

• destruction of ozone layer

• destruction of rainforests

• Pouring oil into the water will cause pollution and the destruction of our seas and rivers.

12. damage — ущерб

13. to damage / to be damaged — нанести ущерб / быть поврежденным

• to damage nature

• to be damaged by fire

• The house was so badly damaged.

14. fragile — хрупкий

• fragile health

• Our fragile planet needs protection

• Name 3 things that are fragile.

15. to cause / to be caused — вызывать / вызван

• to cause illness

• to cause decease

• to cause death

• to cause destruction

• to cause troubles

• to cause pollution

• A burning cigarette caused the fire.

• Smoking causes lung decease.

16. a disaster — катастрофа

• a terrible disaster

• nuclear disaster

• ecological disaster

• Fire is a disaster.

17. to survive — выжить

• Do you know that camels can survive for many days without eating?

18. safe — безопасный

• a safe place to live

19. safety — безопасность

• be sure of safety

20. global — глобальный

• global problems

• global warming

21. crisis [`kraisis] — кризис

• ecological crisis

• global crisis

22. to prevent — предотвратить

• to prevent an ecological disaster

23. to take actions — принимать меры

• to take actions to prevent an ecological disaster

24. to prohibit / to be prohibited — запретить / запрещено

• to be strictly prohibited

• Feeding animals in zoos is strictly prohibited.

 

II. Pollution

25. to produce — производить

• to produce goods

• Name makes of cars produced in Russia.

26. energy — энергия

• Energy is the power from electricity, wind, etc. that helps machines work.

27. nuclear — ядерный

• nuclear energy

• nuclear power stations

• nuclear tests

• nuclear weapons

• a nuclear waste

• Nuclear waste endangers people’s lives.

• People all over the world protest against nuclear tests.

• Nuclear power stations can go wrong and cause nuclear pollution.

28. a dump — свалка

• town dump

• This town is a real dump.

• Take all this litter to the town dump.

29. litter — мелкий мусор

• to drop litter

• to clear litter away

30. cans of coke/ beer — банки от колы, пива
31. packaging — упаковка
32. packed goods — упакованные товары
33. rubbish / garbage – крупный мусор

• to throw rubbish

34. throw away — выбрасывать
35. waste — отходы

• waste paper

• nuclear waste

• industrial waste

• chemical waste

• radioactive waste

• A lot of waste from factories and plants goes in to the rivers.

• The scientists try to solve the problem of radioactive waste.

36. to dump / to be dumped — сбрасывать в большом количестве / быть выброшенным

• They dumped a lot of rubbish in the river.

• All the countries protest against dumping acid wastes in the seas and oceans.

37. poison — яд (fertilizes — удобрения)

38. to poison / to be poisoned — отравлять / быть отравленным

• People can be poisoned by industrial waste.

 

III. Destruction of the Environment, Nature and the Wildlife

39. greenhouse effect — парниковый эффект

• the problem of greenhouse effect

• Greenhouse effect is the problem of a rise in temperature in the earth’s atmosphere.

40. source [so:s] — источник

• source of information

• What are the main sourses of land pollution?

41. resources [ri`so:siz] — ресурсы

• natural resources

• The country is rich in natural resources. They are……

42. to waste — тратить понапрасну

• not to waste water, electricity

43. a shortage — нехватка

• a shortage of water

• a shortage of natural resources ( gas, oil, clean water)

• a shortage of food

44. to run out of – заканчиваться

• We will run out of oil.

45. extinct — вымерший

• extinct birds

• What extinct animals do you know?

• Dinosaurs are extinct animals.

46. to endanger / to be endangered — подвергать опасности / быть в опасности

• to endanger animals

• to endanger people’s lives

47. endangered animals — исчезающие животные

• Endanged animals are in danger.

• Nowadays tigers have become endangered animals.

48. to die out — вымирать

• Endangered animals can easily die out.

• Why do some animals die out? People kill animals for the sake of their skins and destroy their habitats, cutting down forests and polluting water.

49. a species [`spi:ʃi:z] (мн.ч. species) — вид (виды)

• plant species

• insect species

• a species of flowers, a species of animals, different species of trees

• The Black Tulip is an unusual species of tulips.

50. a habitat — место обитания

• a habitat of plants

• a habitat of animals

• A habitat is a place where a certain animal usually lives.

51. to include / to be included — включать / быть включенным

• to include in the Red Book

52. disappearing = (rare) — исчезающие (редкие)

• disappearing species

• rare species

 

Эта сложная тема у многих вызывает трудности. Используя данный тематический словарь, вы с легкостью сможете написать эссе и рассуждать на устной части ЕГЭ. Попробуйте составить ментальную карту по данной теме.

ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Спецификация и кодификатор ЕГЭ по английскому языку

2. Подборка слов и выражений по темам

1. file0.docx (87,7 КБ)

Опубликовано: 03.07.2025