Использование возможностей портала «РЕШУ ЕГЭ» при подготовке к ЕГЭ

Автор: Бычкова Ольга Васильевна

Организация: БОУ г. Омска «СОШ № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

(мастер-класс)

Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу поделиться с Вами опытом своей работы с электронными образовательными ресурсами при подготовке к ГИА. К сожалению, очень много времени уходит на создание и распечатку бумажных версий работ.

В связи с чем в помощь педагогу приходят электронные образовательные ресурсы и их возможности. Использование в своей работе электронных образовательных ресурсов значительно повышает качество учебного процесса, увеличивает степень усваивания знаний обучающимися, повышает их интерес к учебе, освобождает учителя от рутинной работы, оставляя время на работу с одаренными или отстающими детьми.

Большую роль играют ЭОР при подготовке к ЕГЭ. Главной целью использования ЭОР при подготовке к итоговой аттестации является знакомство, повторение и закрепление теоретических знаний по предмету, что позволяет оставить больше времени на отработку полученных знаний на дополнительных занятиях. Работа основана на спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ. Для этой работы используются ЭОР. Приведу примеры некоторых из них:

5. Открытый банк заданий ФИПИ (для подготовки к ЕГЭ по всем предметам);
5. РЕШУ ЕГЭ (для подготовки к ЕГЭ по всем предметам);
5. Банк ЕГЭ (для подготовки к ЕГЭ по всем предметам);
5. Math100 (для подготовки к ЕГЭ по математике);
5. Распечатай и реши (для подготовки к ЕГЭ по математике).

ФИПИ: Тут можно найти актуальные демоверсии и большой банк заданий ЕГЭ ОГЭ и ГВЭ. Фишка сайта: Один из немногих сайтов, где можно найти тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

Я в своей работе очень часто использую ресурсы портала «РЕШУ ЕГЭ». Расскажу более подробно, как я работаю. Это сайт для подготовки к ЕГЭ по всем предметам. Тут есть учебники, справочники, база заданий и пробные тесты. Фишка сайта: Очень крутая функция - возможность создать свой собственный тест. Любой тест можно настроить. Например, можно включить опцию показа правильного решения после выполнения работы.

 

 

Преимущества работы с ресурсами портала «РЕШУ ЕГЭ»:

1. возможность использовать не только готовые проверочные работы, но и создавать их самим, используя предложенный банк заданий или создавая задание самостоятельно;

• 2. система предлагает выбор: создать домашнюю или контрольную работу;
• 3. минимизация временных затрат учителя на проверку работ;
• 4. в классном журнале, автоматически создаваемом системой по каждому учащемуся, есть статистика количества работ, которые он выполнял.

В практической части своей работы я хочу показать алгоритм действий по составлению работы для проверки знаний по любой теме, любому предмету на портале «РЕШУ ЕГЭ»:

1. Зарегистрироваться на портале «РЕШУ ЕГЭ» https://ege.sdamgia.ru/
2. Выбираем раздел «Учителю», затем «Составить работы для проверки знаний учащихся»
3. На странице «Составление новых работ» выбираем тему, количество заданий и ниже нажимаем «Создать контрольную работу (домашнюю)»
4. После составления контрольной работы выбираем «Настроить параметры работы»
5. В настройках выбираем: дату, время, критерии оценки, если хотим перемешать все задания и нажимаем «Сохранить»
6. Работа составлена, ссылку на работу можно отправлять ученикам.

Более подробный алгоритм составления работы представлен в приложении (с картинками)

В заключении хочу сказать, что использование данного ресурса позволяет мне разнообразить домашние задания обучающихся, отслеживать выполнение этих работ, я вижу время, которое они потратили на выполнение работы. Составление работ на портале помогает мне с накопляемостью отметок.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Используемые источники:

1. https://ege.sdamgia.ru/
2. https://nsportal.ru/shkola/matematika/library/2019/11/04/ispolzovanie-internet-resursov-pri-podgotovke-k-ege-oge

Приложение 1

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (985,1 КБ)
2. file1.pptx (1,4 МБ)

Опубликовано: 22.04.2025