Образовательная программа дополнительного образования «Математический тренинг»
Автор: Вертелецкая Елена Николаевна
Данная работа имеет большое воспитательное значение, ибо цель ее не только в том, чтобы осветить какой – либо узкий вопрос, но и в том, чтобы заинтересовать обучающихся математикой, вовлечь их в серьезную самостоятельную работу.
Опубликовано: 28.10.2024
Научная статья по математике на тему: «Матрица и её практическое применение»
Автор: Калимулаева Залина Супьяновна
В данной статье рассматриваются теоретические аспекты матриц и их практическое использование в различных областях науки и техники. Основное внимание уделено определению матрицы, её свойствам и операциям, таким как сложение, умножение и транспонирование. Также обсуждаются применения матриц в линейной алгебре, физике, экономике и компьютерных науках. Приводятся примеры использования матриц для решения систем уравнений, моделирования физических процессов и оптимизации экономических моделей. Статья о
Опубликовано: 24.10.2024
«Минутный» челлендж как способ активизации познавательной деятельности обучающихся
Автор: Бурилова Елена Алексеевна
Методический материал представлен в виде описания опыта по проведению "Минутного" челленджа. Образовательный интерактив направлен на активизацию познавательного интереса школьников к математике. Способствует устойчивому пониманию значимости минуты в жизни каждого человека. Помогает укрепить взаимодействие с родительской общественностью.
Опубликовано: 24.10.2024
План-конспект урока по алгебре для 9 класса на тему «Арифметическая прогрессия»
Автор: Будылина Елена Владимировна
• Объяснительно-иллюстративный метод: объяснение нового материала, демонстрация примеров. • Репродуктивный метод: решение задач по образцу. • Частично-поисковый метод: самостоятельное решение задач с использованием формулы n-го члена.
Опубликовано: 21.10.2024
Иррациональные уравнения
Автор: Малышева Валентина Юрьевна
Повторение и закрепление теории по иррациональным уравнениям. Решение практических заданий
Опубликовано: 20.10.2024
Эффективные методы и приёмы подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике
Автор: Первякова Ирина Витальевна
В статье говорится, что главная задача учителя — создать условия для эффективной подготовки обучающихся и успешной сдачи экзамена. Результат участия выпускников в итоговой аттестации связан с системностью подготовки и применением инновационных методов обучения и педагогических технологий. Автор предлагает следующие эффективные формы и методы подготовки учащихся к итоговой аттестации: Работа по самообразованию и методическая работа. Необходимо повышать квалификацию и профессионализм учител
Опубликовано: 17.10.2024
План-конспект внеурочного занятия по математике: «Математический морской бой: готовимся к ОГЭ, играя»
Автор: Кобзарь Мария Викторовна
Математическая игра для учеников 9 класса: "Математический морской бой: готовимся к ОГЭ, играя" При подготовке к государственному экзамену по математике на внеурочных занятиях, мы столкнулись с тем, что дети очень быстро устают. Исходя из этого возникла идея, провести занятие в игровой форме. Предлагаю вашему вниманию план-конспект внеурочного занятия по математике, которое поможет детям готовится к экзамену с хорошим настроением. Цели урока: • Повторение, обобщение и систематизация знаний
Опубликовано: 17.10.2024
Конспект занятия по математике «Пространственные отношения, выраженные предлогами ''на'', ''над'', ''под''»
Автор: Мингажева Татьяна Максимовна
Конспект занятия по математике «Пространственные отношения, выраженные предлогами "на", "над", "под"» для детей 6-7 лет. Тип занятия: изучение нового материала. Цель: Научить ориентироваться в пространстве с помощью слов "на", "над", "под". Задачи: Образовательные: • познакомить с понятиями «на», «над», «под»; • сформировать пространственные представления, указывающие на местоположение "на", "над", "под"; • закреплять умение понимать и правильно употреблять слова «на», «над», «под» в речи
Опубликовано: 17.10.2024
Некоторые подходы в изучении логарифмов
Автор: Деревянкина Светлана Евгеньевна
В работе предлагаются идеи для введения понятия логарифма, свойств логарифмов. А также значимость данного понятия в ЕГЭ.
Опубликовано: 17.10.2024
Разработка занятия по математике для детей старшего дошкольного возраста. «Тайна третьей планеты». Количественный счет
Автор: Скорина Людмила Александровна
Развивать у воспитанников смекалку, зрительную память, воображение. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания, логически мыслить. Развивать самостоятельность, инициативу в поиске вариативных способов решения поставленных задач; умение делать выводы и умозаключения.
Опубликовано: 16.10.2024
Поурочная разработка 5 класс «Делители и кратные, разложение на множители»
Автор: Шаманова Тамев Зейнуллаевна
Урок повторение.
Опубликовано: 15.10.2024
Использование цифровых технологий на уроке математики
Автор: Шаповалова Марина Васильевна
В данной статье показано влияние цифровых технологий на учебный процесс на уроках математики. Рассмотрены преимущества и недостатки внедрения цифровых технологий на эффективность обучения. В статье подчеркнута необходимость цифровизации в образовании.
Опубликовано: 08.10.2024
План-конспект урока математики по теме: «Проценты». Изучение нового материала с использованием обучающих структур сингапурского метода обучения
Автор: Смирнова Надежда Михайловна
Изучение нового материала с использованием обучающих структур сингапурского метода обучения на примере урока математики на тему "Проценты". Применение обучающих структур сингапурского метода обучения дает большие возможности для организации эффективной учебной деятельности, на основе которых лежит групповая форма работы, работа в парах. Использование приемов проблемно-ориентированного обучения, проектных методик и групповых форм работы дает учителю возможность реализовать инновационные подходы
Опубликовано: 08.10.2024
К вопросу о решении проблемы неуспеваемости учащихся 10-х и 11 классов по математике (психологический аспект)
Автор: Кремис Оксана Анатольевна
В статье исследуется проблема неуспеваемости учащихся 10-х и 11-х классов вечерней школы по математике.
Опубликовано: 02.10.2024
Применение цифровых технологий на уроках математики
Автор: Леденева Елизавета Андреевна
В данной статье собраны разнообразные цифровые технологии, которые можно применять на уроках математики и примеры их использования. Собраны такие сервисы, как презентация PowerPiont, сервисы для создания квестов, игр и викторин, online – доски, сервисы для создания дополненной реальности.
Опубликовано: 02.10.2024
Практическая работ «Таблицы», 7 класс
Автор: Штепа Людмила Ивановна
Эта работа позволит провести практическую работу по теме "Таблицы" по предмету "Вероятность и статистика" в 7 классе
Опубликовано: 01.10.2024
Конспект занятия «Цифра и число «4». Состав числа»
Автор: Мингажева Татьяна Максимовна
Тема: "Цифра и число «4». Состав числа". Тип занятия: изучение нового материала. Цель: научить определять состав числа «4». Задачи: Образовательные: • формировать знания о цифре и числе 4; • Изучить состав числа «4»; • научить писать цифру «4»; • закреплять умение детей составлять число из двух меньших; • учить решать логические задачи на основе информации, воспринимаемой на слух; • упражнять в прямом и обратном количественном счёте в пределах 10; • закрепить умения устанавливать взаи
Опубликовано: 24.09.2024
Симметрия – изучаем исследуя
Автор: Воропаева Маргарита Николаевна
Как расширить кругозор учащихся, повысить мотивацию изучения геометрии, развить творческие способности учащихся, стимулировать их познавательные интересы? Перед учителем стоит непростая задача по формированию целостного понимания понятия симметрии. Предлагаем исследования: "Симметрия в орнаментах на вещах из бабушкиного шкафа" и «Симметрия в архитектуре г.Турсунзаде».
Опубликовано: 20.09.2024
Лента Мебиуса — загадка современности
Автор: Ленцова Марина Николаевна
Лист Мёбиуса — это известный математический объект, представляющий собой двухмерную поверхность с удивительными свойствами. Он был открыт независимо немецким mathematician August Ferdinand Möbius в 1858 году и стал символом топологии. Лист Мёбиуса можно создать, взяв полоску бумаги, скрутив её на 180 градусов и соединяя концы. Ключевые характеристики: 1. Одностранность: Лист Мёбиуса является примером односторонней поверхности, что означает, что если вы переместите ручку по его поверхности, в
Опубликовано: 19.09.2024
Использование элементов истории математики на уроках математики в 5-6 классах
Автор: Таранина Наталья Михайловна
Работа направлена на освещение способов применения элементов истории математики на уроках и внеурочных мероприятиях в 5-6 классах.
Опубликовано: 18.09.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера