Цель: формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях.
Задачи:
Обучающие:
• Познакомить детей с понятием «семейные традиции»
• Расширять и совершенствовать знания детей о родственных отношениях в семье
• Формировать понимание необходимости соблюдать добрые традиции, объединяющие семью
Развивающие:
• Развивать общие речевые навыки, творческое мышление, память
• Активизировать словарный запас, уточнить значение слов: семья, родственники, традиция
Воспитат
В статье рассматриваются теоретические основы музыкального воспитания в дошкольном возрасте, слушание музыки как ключевой компонент музыкального воспитания, влияние слушания музыки на развитие дошкольников, методические подходы к организации слушания музыки в ДОУ, список используемой литературы.
В работе представлен план урока, презентация, сопровождающая рассказ учителя.
Материалы можно использовать при подготовке классного часа, а также при разработке собственных дидактических материалов.
Основной задачей в начальной школе, является развитие у учеников орфографического навыка, от него зависит грамотное письмо, умение точно и правильно выражать свои мысли, как в устном, так и в письменном изложении. Поэтому учителя с первого класса прививают любовь к грамотному и правильному письму, развивают орфографическую зоркость и грамотность. Особое внимание уделяется орфограммам (проверяемым и непроверяемым), умению их «видеть» и проверять.
Тема урока : Наше питание
Тип урока : Комбинированный урок
Цель: расширение знаний детей о здоровом питании ,необходимости употребления в пищу полезных продуктов.
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
3. Совместное открытие знаний
4. Первичное закрепление знаний
5. Самостоятельная работа с проверкой по эталону
6. Включение в систему знаний и повторение
7. Рефлексия
При проведении урока были использованы современные технологии в соответствии с требованиями ФГОС:
1. Тех
Рассматривается соотношение феномена агрессивного поведения детей в образовательной среде и ценностных оснований организации образовательного процесса, норм отношений участников образования в российской школе. Сделан вывод о ведущей роли в долговременной профилактике проявлений агрессии, агрессивного поведения учащихся создания позитивной образовательной среды на основе российских традиционных духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Выделены этапы профилактики и культурации агрессии в о
Проектирование дистанционного учебного курса в системе Moodle — комплексная задача, для успешного решения которой преподавателю необходимо владеть не только информационными и коммуникационными, но и педагогическими технологиями.
Основной принцип разработки дистанционных курсов — максимально полное и наглядное представление учебных материалов, обеспечивающее их самостоятельное изучение в индивидуальном темпе, а также создание достаточного количества внутренних и внешних связей, позволяющих орган
В презентации говорится о пище поморов, как о народной культуре. Данную разработку можно использовать на занятиях при изучении курса «Морянка» во 2-4 классах.
Содержание статьи полезно преподавателям детских художественных школ и школ искусств по предмету «Живопись», которые на уроках с обучающимися осваивают технологию акварели. Основная идея научиться абстрагироваться, не всматриваться во все, что нас окружает, передать свою интерпретацию, выйти за рамки буквального аспекта.
В статье представлены результаты анализа реализации программы развития МБОУ ВСШ № 27 «Новые горизонты» на 2019-2024 годы и результаты самодиагностики по перечню критериев и показателей проекта «Школа Минпросвещения России», выявлены основные дефициты, приняты управленческие решения и определены основные направления развития образовательной организации на 2025-2029 годы.
В работе описан опыт применения авторской методики по развития скоростно-силовых способностей обучающихся 15-17 лет с применением нового вида оборудования - ребаундера.
Систематизировать представления детей о школе;
развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;
закреплять умение выделять лишний предмет, дифференцировать школьные принадлежности и игрушки;
развивать психические процессы: логическое мышление, восприятие, внимание.
Мы являемся свидетелями такого времени, когда многие дети ведут малоподвижный образ жизни, недостаточно общаются в «живую» друг с другом, и чаще всего это происходит в социальных сетях, и по телефону. В результате, современные дети становятся замкнутым в своих проблемах, испытывают информационные перегрузки и стрессы.
Форма квестов дает детям возможность экспериментировать, получать новые знания, мотивирует и создает условия для углубленного развития творческих способностей и коммуникативных нав
Многие современные концепции гуманизации дошкольного образования признают незаменимое влияние музыкального искусства на воспитание в ребенке общечеловеческих ценностей: добра, красоты. Бессмертные музыкальные произведения В.А. Моцарта, Л.В. Бетховена, Р. Шуберта, П.И. Чайковского способны активизировать энергетические процессы организма и направлять их на его физическое оздоровление.
Как воспитывать детей в семье? Их нужно чаще прощать или наказывать, порицать или хвалить? Ответы на эти и другие вопросы искали участники родительского собрания с участием детей . Форма организации занятия - нетрадиционная - по технологии " Педагогическая мастерская".
