«Здорово быть здоровым» Классный час для учащихся 1-4 классов
Автор: Кубашина Ирина Александровна
Методическая разработка по профилактике употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни среди обучающихся.
Опубликовано: 09.03.2026
Урок окружающего мира На тему: Что такое термометр. Измерение температуры воздуха и воды как способы определения состояния погоды
Автор: Кубашина Ирина Александровна
Разработка урока по окружающему миру для 1 класса в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 09.03.2026
Учебные пособия для подготовки учеников девятых и одиннадцатых классов к ОГЭ и ЕГЭ
Автор: Борисенко Людмила Александровна
В работе представлены учебные пособия для подготовки учеников девятых и одиннадцатых классов к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Особенность данных материалов в том, что все они составлены без использования заимствованных слов – только на основе исконно русской лексики и устоявшихся в языке понятий. Это позволяет учащимся глубже понимать суть заданий, опираясь на родное слово, и преодолевать смысловой барьер, который часто возникает из-за обилия чужеродных выражений. Пособия прошли проверку в работе и
Опубликовано: 09.03.2026
«Не проверять, а проживать»: три мои учительские находки на уроках словесности
Автор: Борисенко Людмила Александровна
В статье представлен практический опыт учителя русского языка и литературы по использованию современных методических приёмов, направленных на повышение интереса учащихся к чтению и изучению русского языка. Автор подробно описывает три авторские находки: организацию читательской рефлексии через «заметки на полях» в цифровой среде, применение игрового подхода «языковой сыск» при изучении грамматики, а также трансформацию известного приёма «Кубик размышлений» для развития критического мышления школь
Опубликовано: 09.03.2026
Урал: история места. Место силы. Точка опоры
Автор: Дмитриева Светлана Сергеевна
Данное занятие относится к внеубеной деятельности, может использоваться как внеурочное мероприятие (в том числе классный час или как отдельный мастер-класс), однако цель, задачи и методы предполагают в первую очередь образовательный компонент. Данное мероприятие находится на стыке нескольких дисциплин: истории, литературы, географии. Занятие включает два блока: теоретический – это рассказ- путешествие в прошлое (рассказ предполагает путешествие от начальной точки формирования Уральского хребта,
Опубликовано: 09.03.2026
Исследовательская работа «Смотри в корень!»
Автор: Шадрина Анастасия Григорьевна
Разрыв этимологических связей между словами, поиск эффективных способов и методов, которые позволяют сформировать прочные навыки словообразовательного разбора. Расширить знания этимологии и этимологического анализа. Доказать эффективность этимологического анализа для получения орфографической грамотности.
Опубликовано: 09.03.2026
Физиологическое состояние организма спортсмена-лыжника
Автор: Шурепа Дмитрий Владимирович
Основная цель системы подготовки в лыжном спорте – это достижение высоких результатов в соответствии с динамикой возрастного развития и закономерностями становления спортивного мастерства [4]. Лыжный спорт является одним из популярнейших занятий в мире. Это один из самых массовых видов спорта, культивируемых в Российской Федерации. Наибольшей популярностью в силу доступности и характеру воздействия на организм пользуются лыжные гонки на различные дистанции. Занятия лыжным спортом являются важн
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект урока п о физической культуре у младших школьников «Отработка техники упражнений с мячом»
Автор: Нестеренко Юлия Сергеевна
Класс: 1"Отработка техники упражнений с мячом". Тема урока: Тип урока: урок общеметодологической направленности. Цель урока: Совершенствование технических элементов: ловли и передачи мяча, ведения мяча на месте и в движении. Планируемые результаты: Предметные: научатся правильно выполнять технику ловли и передачи мяча, ведения мяча на месте и в движении. Метапредметные: Познавательные - овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия по
Опубликовано: 09.03.2026
Неуверенность в себе и детские страхи
Автор: Пулина Татьяна Анатольевна
Статья посвящена проблеме детской неуверенности и страхов в дошкольном возрасте. Автор анализирует причины возникновения этих состояний, описывает их проявления в поведении детей и предлагает конкретные педагогические стратегии помощи: создание безопасной среды, поддержку маленьких побед, использование ролевых игр и взаимодействие с семьей.
Опубликовано: 09.03.2026
Русский язык как иностранный
Автор: Кацуба Наталья Александровна
Русский язык является одним из самых сложных языков в мире, поэтому при его изучении у иностранных обучающихся возникают некоторые трудности. Для того чтобы обучение иностранцев русскому языку было эффективным, преподаватель должен грамотно организовать учебные занятия, учитывая типичные сложности, возникающие в ходе образовательного процесса. Обучение русскому языку как иностранному является очень сложным, но в то же время интересным процессом как для обучающихся, так и для преподавателя. Важн
Опубликовано: 09.03.2026
Как сказкатерапия влияет на адаптацию первоклассников по произведению Панфиловой «Лесная школа»
Автор: Бучкина Анна Артуровна
Краткий анализ применения сказкотерапевтической практики на материале повести Панфиловой «Лесная школа» для поддержки эмоциональной и социальной адаптации детей в первый класс. Описаны терапевтические механизмы, практическая методика проведения занятий и ожидаемые результаты.
Опубликовано: 09.03.2026
«Активное чтение» при работе с детской книгой
Автор: Слуговина Лариса Николаевна
Активное чтение. Что приобретает читатель, проходя через такой процесс обучения? Самое главное - у него нет страха перед неизвестным, появляется потребность в общении, самостоятельность при решении учебных задач, он умеет доказать свое и уважает чужое мнение, имеет способность к самоконтролю и состраданию, яркие эмоции. Для примера рассмотрим библиотечный урок с элементами критического мышления, когда сочетаются коллективная, парная и индивидуальная работы, предлагаются задания на выбор.
Опубликовано: 09.03.2026
Интеграция электронного обучения на уроке английского языка по теме «Healthy & Unhealthy Habits» в 7 классе – опыт работы с цифровыми рабочими тетрадями издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Автор: Колпакова Юлия Андреевна
Аннотация В работе представлен опыт интеграции электронного обучения на уроках английского языка в 7 классе по теме *«Healthy & Unhealthy Habits»* («Полезные и вредные привычки») с использованием цифровых рабочих тетрадей издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ». Цель подхода — повысить мотивацию школьников и эффективность освоения языкового материала за счёт интерактивных заданий и мультимедийных ресурсов. На уроке активизируется лексика по теме, развиваются навыки устной и письменной речи, а также цифрова
Опубликовано: 09.03.2026
Лидерство в межпоколенческом коллективе: вызовы и возможности для молодого специалиста
Автор: Евсеева Екатерина Юрьевна
Аннотация Статья посвящена исследованию проблем и перспектив руководства молодежью в условиях межпоколенческих коллективов. Автор рассматривает особенности современных трудовых коллективов, где сосуществуют представители разных поколений, обладающие различными профессиональными взглядами, стилем общения и уровнем опыта. Основные трудности связаны с противоречиями ценностей, подходов к выполнению задач и коммуникативных стилей. Рассматриваются конкретные вызовы межпоколенческого лидерства, сре
Опубликовано: 09.03.2026
Каким должен быть современный учитель
Автор: Земляничкина Виктория Николаевна
Современный учитель 2026: наставник, вдохновитель, исследователь
Опубликовано: 09.03.2026
НОД «По тропинкам Лукоморья» Старший дошкольный возраст
Автор: Шутова Юлия Геннадьевна
Предлагаемый материал можно использовать для закрепления знаний по теме сказки А.С. Пушкина.
Опубликовано: 09.03.2026
Урок в темноте: использование эффекта неожиданности и технологии визуальной концентрации для формирования навыков табличного умножения (на примере таблицы на 3) в условиях обновлённого ФГОС НОО
Автор: Байкалова Ольга Владимировна
Данная работа представляет собой описание инновационного педагогического приема «Урок в темноте», интегрирующего здоровьесберегающие технологии, элементы геймификации и мнемотехники. В условиях цифровизации образования и высокой клиповости мышления современных младших школьников (поколения Альфа) , учитель вынужден искать новые способы удержания внимания. Предложенная методика позволяет эффективно заучивать сложные случаи таблицы умножения, создавая условия для глубокой концентрации за счет време
Опубликовано: 09.03.2026
СДВГ у младших школьников: эффективные методы поддержки и создания благоприятной атмосферы в классе
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Темникова Елена Александровна
Когда звонит звонок на урок, дети занимают свои места, но один из них не может спокойно сидеть, постоянно отвлекаясь и проявляя беспокойство. Такое поведение часто воспринимается как каприз, однако оно может быть признаком синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Во втором классе, когда учебная нагрузка увеличивается, эти особенности становятся особенно заметными и создают трудности как для ребенка, так и для учителя. СДВГ влияет на способность концентрироваться, контролировать импульсы и уп
Опубликовано: 05.03.2026
Образование и культура: Как музеи формируют мировоззрение молодежи
Автор: Голентовская Елена Витальевна
Актуальность изучения роли музеев в формировании мировоззрения молодежи обусловлена несколькими факторами. Во-первых, в условиях глобализации и информационной перегрузки молодежь сталкивается с множеством различных культурных влияний, что делает необходимым создание структурированных форм взаимодействия с культурным наследием. Музеи, предлагая увлекательные и познавательные выставки, становятся теми местами, где молодежь может получить глубокие знания о своей культуре, истории и искусстве, а такж
Опубликовано: 05.03.2026
Традиционное воспитание как фактор формирования этнокультурной идентичности коренных малочисленных народов Севера на примере Республики Саха (Якутия)
Автор: Вечера Наталья Викторовна
В современном мире, где глобализация и технологический прогресс стирают границы между культурами, сохранение и развитие этнокультурной идентичности коренных малочисленных народов становится особенно актуальным. Традиционное воспитание играет ключевую роль в формировании этнокультурной идентичности, поскольку передает знания, умения и ценности между поколениями. В данной научно-исследовательской работе рассматривается традиционное воспитание как фактор формирования этнокультурной идентичности коре
Опубликовано: 05.03.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера