В работе представлены разнообразные методы организации образовательного процесса на уроках живописи с учащимися младших классов. Рассматриваемые методы помогают в решении различных педагогических задач. Применение данных методов, их комбинирование и чередование открывают преподавателю широкие возможности для создания на уроках живописи "живой" атмосферы.
Повышение мотивации обучающихся в начальной школе является одной из ключевых задач современного образования. Мотивация играет важную роль в учебном процессе, так как именно она определяет желание детей учиться, осваивать новые знания и развивать навыки. В данном докладе рассматриваются формы и методы работы на уроках, направленные на повышение мотивации учащихся, а также их влияние на учебный процесс.
Программа внеурочной деятельности «Весёлые уроки этикета» по общекультурному направлению.
Данная образовательная программа была составлена на основе программы А.И. Шемшуриной «Этическая программа в начальных классах» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом образовательного процесса гимназии и реализуется в рамках раздела учебного плана «Внеурочная деятельность» по направлению «Общекультурное».
Урок игра способствует развитию смекалки, эрудиции, умению быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать. Ученики научаться обобщать и систематизировать знания по основным темам курса математики, полученные в 5 классе.
Воспитание чувства коллективизма, сплоченности, ответственности за результат работы, воспитывать культуру общения через работу в группах.
Актуальность. Данная разработка посвящена празднику Дню народного единства. Обучающиеся получат информацию о важности данного праздника, становления нашей Родины, о значимости быть гражданином Российской Федерации. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. В форме тренинга обучающиеся приобретут возможность сплотиться в единую команду, создать крепкую общ
В данной статье содержатся методические рекомендации и практические материалы для педагогов, использующих фитбол мячи при проведении занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста.
Урок по теме «Правильные многогранники» проводится для студентов 1 курса (СПО).
Тема урока соответствует требованиям учебной рабочей программы.
При разработке проекта урока учитывалась реализация требований выполнения студентами УУД: познавательных, коммуникативных, регулятивных, а также их сознательности и активности; систематичности, последовательности,
доступности и наглядности предлагаемого материала.
Сегодня функциональная грамотность неотъемлемая часть учебной деятельности. Помимо интереса учеников, новый ФГОС также диктует определенные правила в образовании.
Дидактически цели Обучающая:
• изучить понятие наибольшего и наименьшего значения функции;
• изучить алгоритм вычисления наибольшего и наименьшего значения функции.
Учащиеся должны:
• дать определение наибольшего и наименьшего значения функции; составлять алгоритм вычисления наибольшего и наименьшего значения функции;
• уметь находить наибольшее и наименьшее значения заданных функций.
Воспитывающая:
• воспитывать чувство уважения между учащимися для максимального раскрытия их спос
Специалисты сходятся в одном: «Иноязычной речевой деятельности нельзя научить, ей можно только научиться». Какие бы современные методики обучения они ни применяли, какую бы разнообразнейшую наглядность ни использовали на уроках, как бы ни стремились создавать атмосферу общения в учебном процессе – результаты всего этого будут незначительными, если ученик сам не захочет овладеть иностранным языком.
Для учителей это давно азбучная истина: если школьники хотят овладеть знаниями, то эффективность по
В статье рассматривается полезная информация о применении продуктивных методик в обучении учеников, страдающих СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивностью), использование которых повышает качество обучения таких детей, и создает эффективную среду взаимодействия учителя с гиперактивным учеником.
этот мастер-класс познакомит вас с процессом создания простого робота-уборщика, используя конструктор LEGO Mindstorms EV3. Мы сосредоточимся на основных принципах робототехники и программирования, необходимых для реализации данной задачи. Этот проект подходит как для новичков, так и для тех, кто уже знаком с EV3.
