Soft skills в образовательном процессе: развитие критического мышления и креативности на уроках истории и обществознания
Автор: Масимзаде Наталия Владимировна
В статье рассматриваются методы развития soft skills на уроках истории и обществознания через проектную деятельность и интерактивные приёмы. Приводятся примеры использования ИКТ, анализа источников и нейросетей для развития критического мышления, креативности и коммуникативных навыков учащихся. Эти подходы помогают не только улучшить академические результаты, но и готовят учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 15.10.2024
Оборонно-массовая работа в Северной Осетии в годы Великой Отечественной Войны
Автор: Тибилов Азамат Аланович
Аннотация. Статья посвящена некоторым вопросам деятельности Северо-Осетинского отделения ОСОАВИАХИМа в годы Великой Отечественной войны. Впервые вводимые в научный оборот материалы позволяют проанализировать роль Общества в подготовке резервов для РККА, организации обучения противовоздушной и противохимической обороне, а также создании групп самозащиты, которые в период битвы за Владикавказ сыграли исключительную роль.
Опубликовано: 15.10.2024
Развитие критического мышления на уроках истории в 6 классе
Автор: Рубцов Александр Викторович
Сейчас многие учителя работают над развитием критического мышления. В своей практики я применяю один из методов развития критического мышления в раннем возрасте у обучающихся 6 класса на уроках истории. С результатами работы хочу ознакомить своих коллег.
Опубликовано: 15.10.2024
Отношение к дуэли в России власти, общества и церкви
Автор: Яковлев Михаил Михайлович
Цель статьи - выяснить отношение власти, общества и церкви к дуэлям в России; проанализировать, всегда ли это отношение было однозначным; создать продукт в виде словаря-памятки по дуэльной терминологии для дальнейшего применения на уроках истории и литературы, устранения имеющихся пробелов в знаниях.
Опубликовано: 09.10.2024
Проектная деятельность как инструмент успешной социализации учащихся
Автор: Скорондаева Наталья Викторовна
Данный мастер-класс поможет решить ряд трудностей при организации проектной деятельности с обучающимися. Учитель на примере своего опыта дает практические полезные советы.
Опубликовано: 08.10.2024
История становления органов госбезопасности СОАССР
Автор: Тибилов Азамат Аланович
В настоящей работе расмотрена история становления органов государственной безопасности в СОАССР. От ранних этапов формирования до героических событий Великой Отечественной войны. Работа основана на рассекреченных материалах архивного фонда УФСБ РФ по РСО-Алания. Большинство источников в широкой публицистике приводятся впервые.
Опубликовано: 04.10.2024
Сценарий правовой игры «Юный юрист»
Автор: Алексеева Елена Александровна
Правовая игра позволит на практике отработать полученные знания на уроках обществознания или права. Игра представляет собой командное состязание. Можно проводить как окружное мероприятие, так и внутри школы. Игра проверит не только знания в области правоведения, но и смежных дисциплин. Игра развивает аналитической, систематическое и логическое мышление, умение аргументировать свою позицию.
Опубликовано: 01.10.2024
Этнокультурное образование через приобщение к ткачеству в МБОУ «Убеевская сош им. Дементьева П.В.»
Автор: Куракина Наталия Николаевна
Традиция издавна является механизмом реализации этнокультурного наследия во временной динамике. Школьники могут осваивать этнокультурную проблематику в проектной, в исследовательской, в студийной, в экскурсионной деятельности. Этнокультурное образование в МБОУ «Убеевская сош им. Дементьева П.В.» направлено на изучение и сохранение чувашской и татарской культуры.В мастерской «Народное ткачество», под руководством Куракиной Н.Н., ученики осваивают азы ткачества на старинных ткацких станках.
Опубликовано: 24.09.2024
Монархия австрийских Габсбургов в XVIII в
Автор: Кожин Олег Викторович
Материал презентации рассказывает о политическом и социально- экономическом развитии Австрии в XVIII в.
Опубликовано: 24.09.2024
Повторение по теме «Древний Египет»
Автор: Гноевых Ирина Владимировна
Практическая работа по проектированию урока с использованием материалов библиотеки ЦОК (фрагмент урока)
Опубликовано: 24.09.2024
Практическое задание для курса обществознания 10 класса по теме: Взаимосвязь науки и искусства
Автор: Деревнина Татьяна Валентиновна
В настоящий момент существует проблема неизученности взаимодействия двух областей духовной культуры – это науки и искусства. Если наука – это открытие нового знания через познание окружающего мира, то искусство – это попытка его отражения в сознании человека-художника. Проблема перерастает в непонимание роли и связи между различными отраслями духовной культуры. Подрастающему поколению российских школьников важно показать взаимосвязь между двумя отраслями духовной сферы человеческой деятельности.
Опубликовано: 20.09.2024
Право и мораль
Автор: Логиновская Татьяна Михайловна
Статья по теме "Право и мораль"
Опубликовано: 16.09.2024
Нравственные константы личности
Автор: Жижова Наталья Борисовна, Боровинский Юрий Викторович
Тип урока: интегрированный урок обществознания и литературы. Целевая аудитория - 8 класс. Учебное занятие предполагает интеграцию двух предметов: литературы и обществознания. Учащиеся изучают тему "Нравственность" на примере творчества Н.В. Гоголя, который в своих произведениях, основанных на дихотомии, утверждает нравственные константы личности.
Опубликовано: 12.09.2024
Методические рекомендации по работе с текстом при подготовке к ЕГЭ по обществознанию
Автор: Коваль Оксана Евгеньевна
Одной из важнейших проблем современной школы является формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся, проверка усвоения которых происходит на этапе сдачи государственной итоговой аттестации. Подготовка к ГИА происходит в соответствии с рекомендациями, ежегодно разрабатываемыми Федеральным институтом педагогических измерений (сайт http://www.fipi.ru). Для успешного выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию необходимо познакомить старшеклассников с демоверсией, кодификатором, спецификаци
Опубликовано: 10.09.2024
Эффективное преподавание истории в 7 классе
Автор: Егорова Анна Дмитриевна
Эффективное преподавание истории в 7 классе требует использования разнообразных методов, чтобы стимулировать интерес и понимание учеников.
Опубликовано: 02.09.2024
Героизм советских людей и партизанское движение в годы Великой Отечественной войны
Автор: Фомина Елена Михайловна
Разработка подойдет для подготовки учеников к ОГЭ и ЕГЭ по истории, а иллюстративный материал поможет справиться с дополнительными заданиями
Опубликовано: 02.09.2024
Проектная деятельность на уроках истории и ОДНКНР
Автор: Усова Ирина Владимировна
Проектная деятельность в современной школе является одним из перспективных направлений в работе учителя и учеников. В данной статье я делюсь своим опытом проектной деятельности с учащимися. "проживая" тему проекта, учащийся приобретает зания и личностный опыт. Учителю необходимо формировать мотивацию, координировать и помогать делать анализ проделанной работы на уроке.
Опубликовано: 02.09.2024
Негритянский вопрос в США до и после Гражданской войны
Автор: Самусенко Александр Андреевич
Соединенные Штаты Америки в XIX веке переживали довольно противоречивый период в социально-экономическом и политическом устройстве. Институт рабства, укрепивший свои позиции на Юге и, сложившаяся социально-политическая обстановка, быстро распространявшаяся идеология южных штатов, противостояние двух полярных систем: Севера и Юга обострили проблему расовой дискриминации.
Опубликовано: 02.09.2024
Борьба египтян с гиксосами
Автор: Самусенко Александр Андреевич
Борьбу с гиксосами возглавили правители прежней столицы Египта — города Фивы, где находился центр общеегипетского культа бога Амона. Здесь, на удаленном юге, власть гиксосских царей была настолько слабой, что фиванские правители сочли возможным провозгласить себя фараонами и основали XVII династию, которая правила одновременно с гиксосскими царями. Один из фараонов южной династии Камесу возглавил борьбу за изгнание захватчиков из Египта. Борьба с иноземцами была продолжена и завершена братом Каме
Опубликовано: 02.09.2024
Сборник интерактивных заданий «LearningApps.org» по курсу истории в 4 классе
Автор: Проскурина Виктория Павловна
Сборник упражнений LearningApps.org является пособием для учителей начальных классов и родителей. Его целью является создание содержательных и методических условий для интеллектуального развития ребенка, повышения его мотивацию и успешного усвоения тем по окружающему миру (2 полугодие) посредством интерактивного приложения LearningApps. Данный сборник может быть использован как дополнение ко второй части учебника УМК «Школа России» по окружающему миру. Сборник состоит из трех разделов: «Страниц
Опубликовано: 01.09.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера