Конструкт НОД по теме «Мой город»
Автор: Петрусенко Лариса Владимировна
Возрастная группа: 5-6 лет (старшая - логопедическая группа) Форма НОД: ОПФ по развитию математических представлений с детьми ОНР. Форма организации: групповая Программно-методический комплект: самостоятельная разработка.
Опубликовано: 15.05.2024
Рисование нетрадиционной техникой «Безымянная планета»
Автор: Исаева Виктория Владимировна
Рисование с использованием нетрадиционной техники рисования: рисование пленкой пупыркой «Отпечаток» и техникой «Набрызг» «Безымянная планета» Автор: Исаева Виктория Владимировна Организация: МБДОУ «Детский сад №32 комбинированного вида» Населенный пункт: Ленинградская область, Гатчинский район, д.Пудомяги Цель: Создание условий для развития креативной направленности личности посредством нетрадиционных техник рисования. Задачи: Образовательные: - познакомить с новой нетрадиционной техник
Опубликовано: 15.05.2024
Конспект ОД по развитию речи во второй младшей группе «Показ сказки «Репка» посредством пальчикового театра»
Автор: Кейль Ольга Владимировна
Цель: создание социальной ситуации для развития детей способствующие формированию доброты, доброжелательности, дружелюбия через духовно-нравственного воспитания детей Задачи: 1. Обучающие: формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого; совершенствовать умение понимать вопросы взрослого, продолжать обогащать словарь детей прилагательными, характеризующими качества предметов ( большая, жёлтая, сладкая, вкусная); словами –действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала). 2. Ра
Опубликовано: 15.05.2024
Конспект занятия по рисованию «Муравей»
Автор: Кейль Ольга Владимировна
Цель: создать условия для развития детского художественного творчества в изобразительной деятельности. Задачи: Образовательные:Научить рисовать муравья из трех частей пальцами; Развивающие:развивать мелую моторику Воспитательные:воспитывать доброту, сострадание, сочувствие, желание помочь в трудную минуту. Материал: лист бумаги,акварель, изображение муравья. Предварительная работа: Воспитатель знакомила детей с миром насекомых на групповых занятиях.
Опубликовано: 15.05.2024
Технология лего-конструирования как одно из средств развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста
Автор: Довбыш Жанна Борисовна, Колесникова Надежда Юрьевна
В статье рассматривается разнообразие форм конструирования из конструктора Лего, используемых в рамках интеллектуального развития детей дошкольного возраста, а также совместная работа педагогов, детей и родителей.
Опубликовано: 15.05.2024
Фольклорно-спортивный проект в старшей группе с использованием сказкотерапии, как здоровьесберегающей технологии «По страницам сказок народов севера о животных»
Автор: Салахутдинова Наиля Риковна
Проблема нравственного воспитания и социального здоровья подрастающего поколения всегда вызывала повышенный интерес общества. Начиная с дошкольного возраста, необходимо формировать у подрастающего поколения духовность и культуру, в основе которых заложены общечеловеческие нравственные принципы. Любовь к Родине начинается с родного края, с родных мест, со знаний об истории народа, культуре и традициях малой родины, с проявления познавательного интереса к знаниям о ней. Мы обязаны сохранить для пот
Опубликовано: 15.05.2024
Моя педагогическая находка. Круги Луллия
Автор: Бунькова Татьяна Михайловна
В работе рассмотрена моя педагогическая находка , технология ТРИЗ "Круги Луллия". Отмечена цель пособия, методика работы с кругами Луллия.
Опубликовано: 15.05.2024
Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в 1 младшей группе «Котенька-коток»
Автор: Конюшкина Ирина Петровна
ЦЕЛЬ: продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами русского народного творчества - потешками. ЗАДАЧИ: • формировать образную речь, вспомнить знакомые потешки, сопровождать слова движениями; • обогащать словарь прилагательными - мягкий, пушистый, добрый, ласковый; глаголами - лакает, играет, фыркает; • формировать начало нравственно-патриотических чувств. • воспитывать доброжелательность и отзывчивость, интерес к русскому народному фольклору.
Опубликовано: 15.05.2024
Осень чудная пора
Автор: Кузнецова Анна Викторовна
-познавательное развитие -воспитание чувства восхищения
Опубликовано: 15.05.2024
Применение игровых технологий во время прогулки в летний период
Автор: Воеводина Ольга Борисовна
Данная работа посвящена применению игровых технологий на прогулке с детьми в летний период. А предлагаемая картотека игр подчеркивает значимость прогулки для развития и обогащения игрового опыта детей.
Опубликовано: 14.05.2024
Факторы народного воспитания
Автор: Яруллина Гузель Мансуровна
Данная работа направлена на привлечение внимания педагогов к проблеме формирования национального самосознания личности, возрождения родных традиций. Факторы народного воспитания взаимосвязаны и взаимозависимы и не могут существовать в отрыве друг от друга. Одним из вариантов решения этой проблемы предлагается донести до сознания обучающихся морально-этические ценности (как народных, так и общечеловеческих), содержащееся в лучших работах российских писателей, поэтов, художников и других деятелей
Опубликовано: 14.05.2024
Развитие детской инициативы в средней группе
Автор: Захарова Ольга Владимировна
Одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей.
Опубликовано: 14.05.2024
Интегрированное занятие для детей старшей группы №7 по теме: «Южные берега России»
Автор: Ежокина Наталья Николаевна
Интегрированное занятие для детей старшей группы №7 по теме: «Южные берега России» Цель: Продолжать формировать у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальностям, культуре других народов России.
Опубликовано: 14.05.2024
Конспект занятия «В гости к дымковским мастерам»
Автор: Жихарева Анна Васильевна
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе на тему «В гости к дымковским мастерам» Цель: познакомить детей с особенностями и этапами изготовления дымковских изделий и историей возникновения этого промысла.
Опубликовано: 14.05.2024
Моя педагогическая находка «Использование логоритмических упражнений в режимных моментах»
Автор: Щелканова Марина Александровна
Цель логоритмических упражнений - преодоление речевого, моторного, двигательного, фонематического нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Взаимоотношения указанных компонентов могут быть разнообразными, с преобладанием одного из них. Логоритмику можно использовать как самостоятельный метод, так и как часть занятия.
Опубликовано: 14.05.2024
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи на тему: «Заколдованная весна» (с элементами ТРИЗ)
Автор: Шакаева Евдокия Султанбуратовна
ООД по развитию речи с элементами ТРИЗ рекомендуется работникам дошкольных учреждений.
Опубликовано: 14.05.2024
Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в процессе формирования основ экологической культуры дошкольников
Автор: Сибгатуллина Эльмира Мухамметхарисовна, Сагдиева Лилия Рахматулловна
МЮДОУ "детский сад №112 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Советского района г.Казани
Опубликовано: 14.05.2024
Методическая разработка «На прогулку с радостью»
Автор: Попович Татьяна Ивановна
(Конспект прогулки для детей 3-4 года)
Опубликовано: 14.05.2024
Конспект НОД «Безопасный интернет»
Автор: Шкода Ольга Александровна
Цель: Обучение воспитанников основам безопасности в сети Интернет Задачи: Знакомство с правила безопасной работы в сети Интернет Расширение представлений детей о компьютере, его возможностях развитие познавательной активности; активизация словаря: монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет.
Опубликовано: 14.05.2024
Конспект по познавательному развитию «И помнит вся Россия...»
Автор: Махметова Каным Кудайбергеновна
расширить и углубить знания детей о великом празднике «9 Мая – День Победы»; уточнять и расширять представление о Великой Отечественной войне; воспитывать уважение к памяти воинов-победителей; познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали людей, совершивших подвиги во время Великой Отечественной войны; продолжать развивать внимание, мышление, связную речь, работать над выразительностью речи, продолжать развитие умения отвечать на вопрос полным распространённым предложением, раз
Опубликовано: 14.05.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера