Сегодня мы с вами совершим путешествие. А куда вы узнаете, если отгадаете загадку. Попробуйте, догадайтесь, о каком времени года пойдёт речь? (чтение под музыку П. И. Чайковского из сборника «Времена года»)
Светает рано по утрам,
Проталины и тут, и там.
Ручей шумит как водопад.
Скворцы к скворечнику летят.
Звенят под крышами капели,
Медведь со снежной встал постели.
Всех солнышко теплом ласкает. Кто это время года знает?
Образовательный квест - это совершенно новая форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность.
В данной работе представлен конспект НОД по образовательной области Познавательное развитие. Конспект был составлен по возрасту детей от 1,6 до 2-х лет с использование современных технологий - интерактивная панель. Данная работа может быть использованна воспитателями групп раннего развития.
Направление программы. Программа «Крепыш» направлена на развитие и поддержку учащихся, проявляющих интерес к физической культуре и спорту, формирование навыков здорового образа жизни на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видах деятельности.
Актуальность программы.
Программы «Крепыш» соответствует современному запросу детей и родителей. В настоящее время требуется новый подход к организации дополнительного образования детей. Актуальность про
Цель: закрепить представления детей о лесе, как экосистеме.
Задачи:
1.Закрепить представления детей об «этажах леса», о взаимосвязи животных и
растений; знания о правилах поведения в лесу.
2. Закрепить названия деревьев, кустарников, трав, грибов.
3.Обогатить чувственный опыт детей, используя различные анализаторы.
4. Воспитывать осознанное отношение к природе в целом и к лесу в частности.
5. Развивать умение работать в команде.
Мною был разработан долгосрочный проект «Путь к выбору профессий». На выбор такой темы меня натолкнула предметно-пространственная среда группы, проанализировав которую, я поняла, что она содержит недостаточное количество образовательного и развивающего материала для формирования ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста. Поэтому мною была поставлена проблемная педагогическая задача – систематизировать и дополнить игровое пространство, стимулирующее развитие у каждого ребенка предс
Многие педагоги доказывают, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, так как развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи.
Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. По словам ученого "Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу". Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними пи
Кейс по экологии для старших дошкольников, Цель экологического кейса: создание условий для формирования начальной экологической культуры у дошкольников. Привить детям любовь и уважение к окружающему живому миру, желание помогать и оберегать.
В последние годы проблема формирования основ безопасности становится всё более актуальной. В статье подчёркивается, что наиболее уязвимой категорией, подверженной различным опасностям, являются дети, особенно дошкольники. Задача педагогов и родителей заключается в том, чтобы донести до детей главную мысль: человеческий организм довольно сложный механизм, но при этом достаточно хрупкий и нужно уметь защищать свою жизнь и своё здоровье. Именно в дошкольном возрасте мы должны заложить фундамент жизн
