Современные методы на уроке русского языка и литературы по теме: «Части речи. Повторение и обобщение»

Автор: Куликова Мария Валерьевна
Цель научной статьи: раскрытие понятия системно-деятельностного подхода через введение на уроках русского языка современной методики. Данная статья будет полезна специалистам, занимающимся педагогической деятельностью в образовательных учреждениях.
Опубликовано: 05.11.2024

Лирические стихотворения

Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Лирические стихотворения
Опубликовано: 05.11.2024

Современный урок русского языка и литературы

Автор: Абишева Акмарал Пердебаевна
Эта работа написана для того,чтобы хоть как-то повысить уровень учащихся по русскому языку и литературе. Использование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 31.10.2024

План – конспект урока по применению технологии развития критического мышления на примере урока русского языка в 7 классе «Причастие как часть речи» в условиях реализации ФГОС

Автор: Чебручан Наталия Николаевна
Данная разработка урока помогает учащимся усвоить знания о причастии как части речи. На данном уроке учитель применяет технологии развития критического мышления у учащихся.
Опубликовано: 31.10.2024

Использование причастий в речи и художественном тексте

Автор: Феднова Ольга Сергеевна
Это эссе на тему использования причастия в устной и письменной речи
Опубликовано: 31.10.2024

Карта урока литературного чтения по теме И.К. «Слон и Моська»

Автор: Венедиктова Елена Николаевна
Урок литературного чтения в 3 классе.
Опубликовано: 31.10.2024

Приемы рефлексии на уроках русского языка

Автор: Горелик Лилия Александровна
Примеры и описание различных приемов рефлексии, применяемых на уроках русского языка.
Опубликовано: 31.10.2024

Сборник изложений по литературе 8 класс

Автор: Королькова Ирина Геннадьевна
Иногда на уроке литературы не хватает времени, чтобы сказать все недосказанное, разъяснить подчас необъяснимое, дать последнюю ноту, ощутить послевкусие... К тому же учащиеся получают опыт размышления на литературном материале о вечных вопросах бытия.
Опубликовано: 28.10.2024

Метапредметные связи на уроках русского языка как средство расширения словарного запаса учащихся

Автор: Марков Александр Александрович
Деревенский язык - неоценимое сокровище живой народной речи. Наша святая обязанность - во что бы то ни стало сохранить этот мощный, основательный, мудрый, точно вырубленный из дерева, с глубокими выражениями и настоящим русским юмором, прекрасный деревенский язык. На мой взгляд, он отображает какую-то глубинную, духовную сущность, как отдельного человека, так и целого народа.
Опубликовано: 28.10.2024

Работы на знание текстов по литературе. 9 класс

Автор: Рыбакова Клавдия Владимировна
В данной работе представлены тесты по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума", роману в стихах А.С.Пушкина "Евгений Онегин", роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени".
Опубликовано: 28.10.2024

Николай Алексеевич Некрасов – «самый крестьянский» поэт России (трагедия крепостничества и духовный мир русского крестьянства  в произведениях Н. А. Некрасова)

Автор: Шелемба Ирина Николаевна
В презентации Николай Алексеевич Некрасов – "самый крестьянский" поэт России рассматривается творчество Николая Некрасова — выдающегося русского поэта и писателя, который стал классиком русской литературы и ярким представителем публицистики. Некрасов занимает особое место среди писателей-реалистов XIX века. В своих произведениях он изображал жизнь простых людей, их трудности и страдания. В презентации отмечается, что Некрасов одним из первых заговорил о трагедии крепостного права и иссле
Опубликовано: 28.10.2024

Развитие творческого мышления учащихся через анализ художественных текстов

Автор: Фоминская Юлия Алексеевна
Статья рассматривает, как анализ художественных текстов помогает развивать творческое мышление у учащихся средней школы. Автор подчеркивает, что этот метод улучшает критическое мышление, стимулирует воображение, эмпатию и творческий потенциал школьников. В статье описываются разные методы анализа текстов, такие как анализ сюжета, персонажей, идей и тем. Предлагаются задания для анализа, включая создание персонажей, написание эссе и творческих работ. Автор убедительно доказывает, что анализ худо
Опубликовано: 22.10.2024

Приемы лингвистического анализа текста на уроках литературы

Автор: Митюкова Лариса Махмутовна
В статье представлены некоторые приемы лингвистического анализа текста на уроках литературы, способствующие развитию языковой и речевой компетенции учащихся (из опыта работы).
Опубликовано: 20.10.2024

Апокалипсис сегодня: мотивы стихотворения Пушкина «Странник» в фильме Тарковского «Жертвоприношение»

Автор: Круглова Екатерина Сергеевна
Основной акцент в данной работе сделан на особенностях поэтики и истории репрезентации темы "безумия" в литературе XIX века и кинематографе XX века. Актуальность обусловлена малым вниманием к взаимосвязи литературы и кинематографа, а также эсхатологическим темам в рамках изучения произведений русской литературы XIX века.
Опубликовано: 20.10.2024

Статья «От профессионального стандарта педагога к ключевым компетентностям выпускников»

Автор: Баранова Светлана Геннадьевна
В статье рассмотрены основные принципы работы по формированию ключевых компетенций на уроках русского языка, в практике преподавания и подготовке к итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
Опубликовано: 20.10.2024

Искусственный интеллект в образовании – это путь в никуда или новые возможности?

Автор: Кирпиченкова Елена Александровна
Искусственный интеллект способен стать помощником учителя?
Опубликовано: 20.10.2024

Использование произведений татарских поэтов и писателей на уроках русского языка в качестве регионального компонента

Автор: Шакирова Рания Заудатовна
В данной статье я рассказываю свой опыт применения отрывков их произведений татарского поэта Габдуллы Тукая на своих уроках
Опубликовано: 17.10.2024

Урок литературы в 7 классе на тему «Анализ эпизода «Пожар» из повести М. Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героев»

Автор: Нургалиева Диляра Аухатовна
Урок посвящен теме «Анализ эпизода «Пожар» из повести М.Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героя». Основной целью урока является формирование у учащихся навыков анализа текста и характеристики героев произведения.
Опубликовано: 17.10.2024

Любовь в жизни С.А. Есенина

Автор: Цепляева Елена Николаевна
Данная разработка предназначена для учащихся 9-11 классов. Внеклассное мероприятие поможет узнать о некоторых аспектах жизни поэта, о значении любовной лирики в его творчестве, поможет расширить кругозор учащихся и привить интерес к многогранной тематике произведений поэта.
Опубликовано: 17.10.2024

Дидактический материал при изучении приставок на уроках русского языка

Автор: Валиуллина Гузаль Рузальевна
Дидактический материал при изучении нового материала на уроках русского языка необходим.
Опубликовано: 17.10.2024