Методические материалы для работы со студентами старших курсов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (3 курс), изучающих дисциплину «Иностранный язык»
Автор: Мызникова Татьяна Ивановна
Методические материалы для работы со студентами старших курсов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике (3 курс), изучающих дисциплину «Иностранный язык». Материалы будут полезны преподавателям английского языка в СПО для работы в аудитории, организации самостоятельной работы студентов, а также обучения с применением ДОТ
Опубликовано: 20.03.2024
Контрольно-оценочные средства п о дисциплине Иностранный язык для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике
Автор: Мызникова Татьяна Ивановна
Контрольно-оценочные средства по дисциплине "Иностранный язык" разработаны для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. Данные материалы будут интересны преподавателям СПО для оценки промежуточных результатов успеваемости студентов.
Опубликовано: 20.03.2024
Поэзия как средство изучения английского языка в школе
Автор: Афанасьева Наталья Алексеевна
Данное cтатья содержит обоснование темы, методические рекомендации в использовании поэзии, как средства обучения английскому языку в урочной и внеурочной деятельности, рассматриваются преимущества и недостатки метода, приведены примеры работы с различными стихотворными текстами на разных этапах обучения иностранному языку. Автор использует примеры из собственного практического опыта работы, что делает доклад особенно ценным. Материал можно рекомендовать учителям иностранного языка на различных ур
Опубликовано: 20.03.2024
Метод полного погружения: эффективный способ изучения английского языка для детей начальных классов
Автор: Чугур Вероника Александровна
Метод полного погружения представляет собой эффективный подход к обучению английскому языку у детей начальных классов. Учителю следует оказывать постоянную поддержку и создавать языковую среду, где английский используется в повседневных ситуациях. Важным компонентом является привлечение носителей языка и использование разнообразных образовательных игр, песен, и интересного англоязычного контента. Особое внимание уделяется формированию комфортной и безопасной обстановки, чтобы дети могли свободно
Опубликовано: 20.03.2024
Интеграция на уроках английского. Формирование первичных навыков
Автор: Минеева Наталья Владимировна
Аннотация. Активное совершенствование системы образования, изменение тенденций педагогического процесса провоцируют внедрение в образовательный процесс отдельных форм занятий, в том числе нетрадиционных. Изменения здесь могут быть направлены на трансформацию характера педагогических отношений, а также содержание образования. Для реализации оптимальной и эффективной деятельности учащихся, педагоги зачастую изменяют сценарии уроков, а также вводят нетрадиционные упражнения, задания. Чаще всего, это
Опубликовано: 20.03.2024
Исследование по интеграции информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка
Автор: Пытина Наталья Олеговна
Информационные и коммуникационные технологии предлагают динамичный и персонализированный подход к преподаванию английского языка, который способствует пониманию, лингвистической компетентности и мотивации учащихся. Проведенное исследование продемонстрировало преимущества, предлагаемые успешным внедрением ИКТ на уроках английского языка. Также были определены текущие проблемы его реализации, среди которых выделяются цифровой разрыв, подготовка учителей и сопротивление переменам. Несмотря на эти пр
Опубликовано: 18.03.2024
Изучение английского языка с помощью песенного материала
Автор: Липовская Анастасия Петровна
Целью работы является изучение английского языка при помощи песен, поэтому поставлены следующие задачи: 1) изучить и выделить роль песенного материала при изучении языка; 2) выделить роль песни при изучении английскому произношению. Объектом исследования является образовательный процесс при изучении английского языка. Как известно, все хотят выучить английский быстро и при этом не прикладывать особых усилий. И вот на помощь приходит такой легкий метод: «Изучение английского языка с помощью песе
Опубликовано: 18.03.2024
Интерактивные методики преподавания английского языка: как сделать уроки увлекательными и эффективными для учеников младшей школы
Автор: Денисова Лариса Даниловна
В современном мире знание английского языка становится все более востребованным и необходимым. Он открывает новые возможности для личного и профессионального развития, а также способствует успешной коммуникации в международном сообществе. В связи с этим, преподавание английского языка приобретает особую важность. Однако, весьма часто ученики младшей школы испытывают затруднения в усвоении языка на традиционных уроках. Именно поэтому актуально исследовать и использовать интерактивные методики преп
Опубликовано: 18.03.2024
Language Games in Primary School (Языковые игры в начальной школе)
Автор: Масликова Анна Алексеевна
В данной статье раскрывается взгляд автора на языковые игры в начальной школе, а также показаны примеры игр, которые используются на уроках.
Опубликовано: 18.03.2024
Игровые методы в преподавании иностранных языков в школе
Автор: Денисова Лариса Даниловна
Статья посвящена рассмотрению потенциала игр в процессе преподавания иностранных языков. Рассмотрены достоинства и недостатки методики, а также необходимые условия ее эффективности.
Опубликовано: 18.03.2024
Обучение детей дошкольного и школьного возраста английской речи по методу теневого повтора
Автор: Чугур Вероника Александровна
Данная статья представляет обзор метода "Shadowing" в контексте обучения английскому языку детей школьного возраста. Метод теневого повтора предполагает повторение устной речи носителей языка с целью улучшения произношения, интонации и восприятия речи на слух. Статья рассматривает эффективность техника затенения для детей, основанный на психологических и педагогических принципах, а также предлагает практические рекомендации по его реализации. В статье поднимаются такие темы как использовать метод
Опубликовано: 14.03.2024
Использование Miro доски в обучении английскому языку
Автор: Телибаева Наталия Олеговна
В настоящей статье автор рассматривает понятие виртуальной доски Miro и возможности её применения в онлайн образовании. Автор акцентирует внимание на преимуществах использования доски Miro при обучении студентов английскому языку.
Опубликовано: 12.03.2024
Использование технологий искусственного интеллекта в обучении английскому языку
Автор: Телибаева Наталия Олеговна
В данной статье рассматривается новое понятие контекста современности - "искусственный интеллект". Автор определяет указанное понятие и обозначает возможности применения нейросетей в преподавания английского языка. Также автор рассматривает преимущества и перспективы использования искусственного интеллекта в педагогическом процессе.
Опубликовано: 12.03.2024
Изучение иностранных языков как фактор развития российского общества
Автор: Буханцова Евгения Владимировна
Стремление изучать иностранные языки давно стало двигателем российского общества. Социологи всегда это осознавали, хотя особое внимание данному феномену начали уделять лишь сейчас. Пока глобально. Мы же решили остановиться на деталях. Цель нашего исследования: наглядно показать, как массовое изучение иностранных языков влияет на развитие российского общества. Задачи: проанализировать изменения в экономической сфере, дать оценку изменениям в политической сфере, исследовать изменения в социальной с
Опубликовано: 11.03.2024
Workbook. Spotlight 5. Module 8A. Present Continuous
Автор: Кнутикова Марина Григорьевна
Workbook к учебнику Spotlight 5 . Введение и закрепление лексики module 8a. Повтор и автоматизация грамматики ( Present Continuous). Картинки, использованные в разработке методического материала, нарисованы с использование нейросети Kandinsky 3.0
Опубликовано: 11.03.2024
Список развивающих приложений для детей, изучающих английский язык
Автор: Мусина Ильвира Махмутовна
приложения, список приложений для детей, развивающие приложения, приложения для изучения английского языка, использование приложений детьми
Опубликовано: 11.03.2024
Билингвальное обучение в дошкольных образовательных учреждениях
Автор: Вейт Гулнора Гайибназировна
Во сколько лет нужно начинать ребенку учить английский язык? Это самый популярный вопрос от современных родителей. Мною была разработанна инновационная методика билингвального развития детей дошкольного возраста, где я показываю ответ на данный вопрос. Детей, начиная с 2-3 лет не нужно учить языку, с ними нужно играть на языке, насыщая их словарный запас и мотивирую на использование языка через интерактивные игры !
Опубликовано: 06.03.2024
Анализ УМК «Starlight 8» (авторов: К. М. Барановой, Д. Дули, В. В. Копыловой) на наличие заданий, направленных на развитие умений составления устного рассказа, включающего эмоционально-оценочные суждения
Автор: Алексеева Анна Олеговна
в статье раскрывается значимость обучения учащихся общеобразовательной школы составлению устного рассказа, включающего эмоционально-оценочные суждения; кратко представлены особенности монологической речи; представлены результаты опроса учителей и учащихся школ г. Москвы; освещен анализ УМК «Starlight 8» на наличие в нем заданий, направленных на развитие умений составления эмоционально-оценочных суждений в формате устного рассказа на английском языке
Опубликовано: 04.03.2024
Использование искусственного интеллекта при подготовке и проведение уроков английского языка: примеры заданий и информационных ресурсов
Автор: Бугаева Елена Сергеевна
Статья рассматривает влияние искусственного интеллекта на процесс обучения английскому языку. Автор представляет примеры использования ИИ (искусственного интеллекта) при подготовке к урокам английского языка, а также описывает преимущества этого подхода. Научные исследования подтверждают эффективность использования искусственного интеллекта в образовании, что делает данную тему актуальной и важной для обсуждения среди педагогов.
Опубликовано: 04.03.2024
Развитие личности ребёнка через использование методов и приёмов системно–деятельностного подхода на уроках иностранного языка
Автор: Поторыкина Татьяна Евгеньевна
Сегодня для современной школы нужна демократизация педагогической деятельности, гуманизация отношений подростков и взрослых. В последние годы произошли значительные изменения в развитии детей: им присуще независимость и раскрепощённость. Обществу требуются креативные личности, которые готовы к непрерывному саморазвитию и самообразованию.
Опубликовано: 29.02.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера