Адвент-календарь как педагогический инструмент (на примере уроков английского языка)

Автор: Чернявская Маргарита Владимировна

Организация: МАОУ гимназия №94

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Адвент-календарь — это специальный календарь, который используется для отсчёта дней до праздника, обычно до Рождества (с 1 по 24 декабря), или другого важного события. Он помогает создать праздничное настроение и подготовиться к празднику, делая этот процесс более увлекательным и интересным.

В образовательных целях его можно адаптировать для изучения английского языка, наполняя каждый день заданиями, играми или интересными фактами.

Для этой цели я использую электронный ресурс для создания адвент-календаря https://www.myadvent.net/en/ .

В своем адвент-календаре я могу выбрать количество «окошек», каждое из которых будет открываться в определенный день. За каждым окошком скрыты небольшие подарки, сюрпризы, задания, картинки или послания.

Так, педагог может наполнять адвент-календарь своими заданиями, либо поощрять творчество и самостоятельность учеников, когда они создают свои собственные адвент-календари и обмениваются друг с другом (проектная деятельность). Можно попросить сильных учеников создать адвент-календарь для слабоуспевающих ребят. Кроме того, у педагога есть возможность адаптировать задания под уровень и интересы каждого ученика или группы, сделать несколько календарей с разным наполнением в зависимости от уровня подготовки учеников, что позволяет применить индивидуальный подход к учащимся.

Вот несколько примеров заданий, которые можно включить в адвент-календарь на уроках английского языка:

1. Лексика: открывать "окошко" с новым словом или выражением, объяснением и примером.

2. Грамматика: короткие упражнения по изученной теме (например, использование Present Simple).

3. Дискурс: ежедневные фразы для диалогов или ролевых игр.

4. Интерактивные задания: кроссворды и головоломки, связанные с тематикой праздника, загадки и ребусы на английском языке (открыть следующее "окошко" получится только разгадав загадку в предыдущем).

5. Видео или аудио материалы: короткие клипы или песни с заданиями.

6. Создание поздравительных открыток на английском, написание коротких рассказов или пожеланий.

Важно интегрировать различные виды деятельности (чтение, письмо, говорение, слушание), делать задания доступными для уровня учеников и использовать яркие картинки и иллюстрации для привлечения внимания и повышения эффективности усвоения материала. Хочется еще раз отметить, что использовать данный педагогический инструмент можно не только в преддверии Рождества или Нового года, но приурочить к любому празднику или событию. Кроме того, данная технология может быть адаптирована и применена к любому школьному предмету.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (1,7 МБ)

Опубликовано: 08.07.2025