Программа дополнительного образования обучения детей дошкольного возраста английскому языку «Страна чудес»

Автор: Тычук Маргарита Игоревна

Организация: ГБОУ Школа №1538

Населенный пункт: г. Москва

Пояснительная записка

Качественное обучение иностранным языкам приобретает в наши дни особую важность и значение не только для культурного развития каждого человека, но и для успехов в развитии всего общества, которое в немалой степени определяется уровнем образованности и культуры его граждан, их готовности и способности к эффективному межкультурному сотрудничеству на благо своей страны, что вряд ли возможно без оперативного овладения знаниями об этикете межкультурного общения.

Дошкольное образование выступает в качестве первой ступени в изучении первого иностранного языка. Коммуникативно-игровое изучение иностранного языка в группах дошкольного образования способствует формированию у детей изначально положительной мотивации по отношению к этому предмету, а также развитию у них коммуникабельности (что существенно влияет на преодоление застенчивости в устном общении).

Межпредметность- характерная черта иностранного языка как учебного предмета, а также его деятельностный характер как способ овладения им, позволяют соединить изучение этого предмета с рисованием, выполнением поделок, пением и драматизацией игр, детских пьес и сказок.

 

Основные цели изучения английского языка в группах дошкольного образования.

1. создание условий для ранней коммуникативно- психологической адаптации дошкольников к новому языковому миру, отличному от мира родного языка и культуры, и для преодоления в дальнейшем психологического страха в использовании иностранного языка как средства общения в современном мире;

2. формирование умений общаться на иностранном языке: элементарных коммуникативных умений в говорении и аудировании.

3. знакомство с миром зарубежных сверстников, особенностями их культуры, с зарубежным детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором, с миром иноязычных игр; развитие у детей интереса к участию в театрализованных представлениях на английском языке; формирование дружелюбного отношения к представителям других стран;

4. развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

 

Принципы обучения английскому языку в группах дошкольного образования.

 

1. принцип коммуникативной направленности учебного процесса;

2. принцип создания благоприятного психологического климата на уроках иностранного языка;

3. принцип межкультурной ориентированности при изучении английского языка;

4. принцип образовательной и воспитательной ценности содержания обучения английскому языку;

5. принцип со-развития коммуникативных и когнитивных умений дошкольников

6. принцип активности;

7. принцип доступности и посильности;

8. принцип индивидуализации;

9. принцип ориентации на развитие умений дошкольников работать в коллективе;

10. принцип учета языкового опыта изучения родного языка и коммуникативного опыта общения на нем;

11. принцип взаимосвязанности английского языка с другими предметами.

 

Краткая характеристика учебно- методического комплекта «Wonderland»

 

Основу программы «Страна чудес» составляет учебно-методический комплект (УМК) «Wonderland», предназначенный для детей среднего и старшего дошкольного возраста (5-7лет) и рассчитан на 1 учебный час (30 минут) в неделю.

УМК создан на основе примерных программ по иностранным языкам для детей дошкольного возраста и отвечает европейским стандартам в области изучения иностранных языков, что является его отличительной особенностью.

Дети дошкольного возраста изучают английский язык вместе с основными героями, действующими как в реальных, так и в сказочных ситуациях. Главные персонажи-герои известных мультипликационных фильмов Уолта Диснея. Выбор таких героев не случаен: в этом возрасте детям нравятся сказки и чудесные превращения, и они с большой любовью относятся к животным.

 

Компоненты УМК.

 

УМК «Wonderland» состоит из следующих компонентов:

 

Учебник (Pupil’s Book)

Рабочая тетрадь (Activity Book)

CD для работы в классе и дома

Книга для учителя (Teacher’s Guide)

Карточки с наглядным материалом (Flashcards)

Структура и содержание.

 

УМК «Wonderland» предлагает детям дошкольного возраста интересные темы, которые прорабатываются в разнообразных упражнениях и заданиях. Создание ситуаций, приближенных к реальной жизни, побуждает детей думать и говорить на английском языке. Материал УМК обеспечивает активное вовлечение учащихся в процесс обучения.

Учебник состоит из 9 основных разделов. Каждый раздел представляет отдельную тему. Тематический подход позволяет поддерживать высокую мотивацию всех учащихся. В рамках данной темы они получают все необходимые средства для развития устной речи с учетом их индивидуальных интересов.

 

«Wonderland» состоит из следующих разделов и ставит задачи:

 

Раздел 1: Hello!- научить приветствию, прощанию, знакомству с другими людьми, цветам.

Раздел 2: My body!- научить называть части тела, считать от 1 до 5.

Раздел 3: My family!- научить представлять членов своей семьи.

Раздел 4 My classroom!-научить называть школьные принадлежности и мебель в классной комнате, определять размер предметов и их цвет, давать краткие ответы да и нет.

Раздел 5: Animals!- научить представлять животных, считать от 6 до 10.

Раздел 6: The sea!- научить представлять обитателей морей, называть цвета.

Раздел 7: Toys!- научить рассказывать о своих игрушках.

Раздел 8: Food!- научить рассказывать, что ребенок любит и не любит кушать.

Раздел 9: My holidays!- научить рассказывать о своем отдыхе.

 

Дополнительные разделы: Christmas! Easter! Happy birthday!- знакомят детей с лексикой, связанной с праздниками, поздравительным приветствиям.

Тематическое планирование

№ урока	Содержание	Часы по разделу
	Раздел 1 «Здравствуйте!»	2
1	Обучение приветствиям.
2	Цвета.
	Раздел 2 «Мое тело!»	3
3	Части тела.
4	Счет от 1 до 5.
5	Время историй.
	Раздел 3 «Моя семья!»	3
6	Члены семьи.
7	Глаголы движения.
8	Время историй.
9	Обзор разделов 1-3.	1
	Раздел 4 «Моя классная комната!»	3
10	Школьные принадлежности.
11	Большой, маленький.
12	Время историй.
	Раздел 5 «Животные!»	3
13	Счет от 6 до 10.
14	Описание животных.
15	Время историй.
16	Обзор разделов 4-5.	1
	Раздел 6 «Море!»	3
17	Морские обитатели.
18	Цвета.
19	Время историй.
	Раздел 7 «Игрушки!»	3
20	Мои игрушки.
21	Что у меня есть.
22	Время историй.
23	Обзор разделов 6-7.	1
	Раздел 8 «Продукты!»	3
24	Любимая еда.
25	Нелюбимая еда.
26	Время историй.
	Раздел 9 «Мои каникулы!»	3
27	На взморье.
28	Пикник на пляже.
29	Время историй.
30	Обзор разделов 8-9.	1
31	Рождество.	1
32	Пасха.	1
33	День рождения.	1

Список литературы

1. Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования"

2. УМК Wonderland Pre-Junior. Pupil's book. Cristiana Bruni, Pearson (2005)
   Wonderland Pre-Junior. Activity book. Cristiana Bruni, Pearson (2005)
   Wonderland Pre-Junior. Teacher's Guide. Cristiana Bruni, Susannah Reed, Pearson (2005)

1. file0.doc (80,5 КБ)

Опубликовано: 27.07.2025