В статье приведено понятия внеучебной деятельности. Описаны какие задачи решаются при внеурочной деятельности обучающихся по технологической подготовке, а также навыки, которые дети приобретают в ходе практики выбранной ими деятельности.
В статье указано, что интеллект-карты являются инновационной технологией изображения информации. Охарактеризованы понятие, структура и основные особенности интеллект-карт. Описан алгоритм их создания, выделены преимущества данной техники.
Главная цель ГПД –это
создание условий для полноценного развития личности младших школьников, это любовь и
забота о каждом ученике, развитие эмоций, творческий способностей, навыков речи, волевых
качеств, познавательных способностей. А также ещё создание благоприятной обстановки для
подготовки домашнего задания, воспитание у детей самостоятельности, самодисциплины,
самоуважения, уверенности ребёнка в успехе. Моя задача как воспитателя заключается не только
в том, чтобы занять ребёнка
Духовно-нравственное воспитание является педагогической основой общего образования, необходимой для развития национального самосознания школьников и формирования их как свободных и ответственных граждан России. Опираясь на многовековые культурно-исторические традиции России и творческий потенциал каждого ребенка, оно позволит решить одну из самых актуальных задач современной общеобразовательной школы – научить различать добро и зло, оценивать, что такое хорошо и что такое плохо. Бурное развитие н
Конспект урока русского языка по теме «Слово и его значение» во 2-м классе составлен с использованием технологии формирующего оценивания. На уроке применялись современные приёмы оценивания успешности обучающихся: листы самооценки, билеты на вход и выход, "Волшебные линеечки" Г. А. Цукерман и другие.
Цель деятельности учителя: познакомить учащихся с компонентами вычитания, способствовать развитию логического мышления и вычислительных навыков учащихся.
Задачи урока:
- познакомить обучающихся с понятиями «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность», научить применять новые термины при составлении и чтении математических выражений на вычитание;
- способствовать развитию мышления, памяти, внимания;
- воспитывать умение общаться со сверстниками, учитывая разные мнения и соблюдая правила культуры об
Автор: Колчанова Ольга Владимировна, Селезнева Ирина Юрьевна
Мы (учителя) постоянно сталкиваемся в своей работе с ошибками учеников. В чем причина безграмотного письма? Что делать? Ответ один: работать над формированием и развитием орфографической зоркости, начиная с периода обучения грамоте.
Мотивационная сфера ребенка играет важнейшую роль в успешности учебной деятельности. Наличие положительных мотивов заставляет ребенка проявлять активность в отборе и запоминании необходимой информации. Формировать мотивацию – это не значит заложить готовые мотивы и цели в голову обучающегося, а создать условия и ситуации для проявления индивидуальности, внутренних устремлений самого ребенка.
Этот сценарий разработан для проведения внеклассного мероприятия во 2 классе. Концепция позволяет привлечь к участию всех учащихся класса и в праздничной амосфере приобщить ребят к богатству и разнообразию народной культуры.
Аннотация: в данной статье раскрывается понятие смыслового чтения,
описываются приемы формирования и развития умений смыслового чтения. Ав-
тором также рассматриваются вопросы актуальности обучения смысловому
чтению и условия для достижения эффективных результатов.
Ключевые слова: смысловое чтение, приемы понимания текста, приемы
осмысления текста.
Актуальность выбора темы: Увеличение количества текстовой информа-
ции, предъявление новых требований к ее анализу, систематизации и скорости
Автор: Родина Наталья Николаевна, Гончарова Дарья Андреевна
В статье рассмотрены нестандартные способы сплочения коллектива в инклюзивном классе. Инклюзия, в самом широком ее понимании, предполагает, что у каждого ребенка есть потенциал быть принятым в пространство школы и общества. Дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья были в наших массовых школах всегда. Агрессия в строну ребенка с ограниченными возможностями, который пришел в общеобразовательный класс, исходит и от одноклассников, и, увы, от их родителей, а порой и от самих педаго
Тип урока: ОНЗ
Класс/курс: 3
Тема: Окончание слова
Цель: познакомить учащихся с окончанием как изменяемой частью слова и его ролью в предложении.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов:
научить находить окончание в словах,
развивать внимательность и орфографическую зоркость, речь учащихся.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Личностные УУД:
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и
