Формирование учебной мотивации можно назвать одной из центральных проблем современной школы. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из базовых требований к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, является готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию. Таким образом, её актуальность обусловлена самой учебной деятельностью, обн
В статье рассматривается значимость формирования функциональной грамотности , как основополагающего момента обучения и в формирование личности обучающегося.
Для успешного обучения, ученик должен уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать . Этот навык формируется при изучении каждого предмета. Способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач это функциональная грамотность.
В совреме
Учитель, на ваш взгляд, это престижная профессия? Ценен ли труд учителя? Как его труд оценивает общество? А как оценить его труд? Измеряется ли деньгами его вклад в судьбу детей, за которых он в ответе?
Современный период изменения российского образования требует от учителя все бОльшее и бОльшее владение разнообразными компетенциями. И только самые стойкие, ищущие педагоги остаются верны профессии, пытаются овладеть новыми инструментами и формами представления учебного материала.
В настоящее время проблема развития творческих способностей является наиболее актуальной. Ведь для решения повседневных задач в современных непростых условиях зачастую требуется изменение устоявшихся традиций, умение идти на риск. Жизнь требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. А на это способны только творческие личности. И сегодня в обществе особенно остро ощущается потребность в людях
Повторить и закрепить навыки табличного умножения числа 7 и деления на 7,
совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи, обосновывать свои действия.
Что делать, если твой ребёнок не хочет помогать родителям, заниматься и вообще что-либо делать? Наверное, с этим вопросом сталкивался каждый родитель. Проблема обозначена конкретно и здесь необходимо найти быстрое и верное решение. Но как быть, если твои идеи, аргументы просто исчерпал себя?! Нужна помощь. Но кого???
Однажды вечером у меня раздался телефонный звонок. Звонила мама Серёжи. Это был племянник моих знакомых. Встревоженная мама пыталась начать разговор... И вот в чём была его суть.
Жизнь сложна и таинственна. Мы не можем предугадать наше будущее, но мы можем приложить массу усилий, чтобы оно было достойным для всего общества, которое начинается в первую очередь с детей. Дети – цветы жизни и учителя, как истинные садовники, «выращивают их с заботой, сеют зерна знаний, чтобы собрать урожай высоких достижений своих учеников, помогают им раскрыться, как ранней весной цветочки застенчиво раскрывают свои нежные лепестки, работают, не покладая рук, для создания цветущего мира».
Всем известно, что Русский язык – один из самых богатейших языков мира, он удивительно гибок и богат. Это необыкновенно красивый язык - язык совершенства передачи эмоций и чувств. Именно язык отражает культуру общества, его самобытность. Об этом свидетельствует его словарный запас, который складывался многие столетия. Он невероятно богат не только по числу слов, по многообразию смысловых оттенков и значений, но и по изощрённости стилистической окраски.
В статье автор использует научную литературу и приводит примеры для развития познавательного интереса и творческой активности из опыта работы учителем начальных классов.
Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Причем, происходит это в атмосфере доброжелательнос
Автор: Журавлева Венера Равильевна, Бухалова Гильсиря Минтаировна, Марянина Ольга Алексеевна
Достоинство преподавания каждого учебного предмета зависит сколько от личности преподавателя, столько же и от тех учебных средств, какими он может свободно распоряжаться. Без них у него нет возможности удовлетворить многим педагогическим требованиям как бы не казались они ему основательными и разумными
В.Я. Стоюнин.
Специфика нашей школы заключается в том, что набор детей происходит 2 р
Урок - путешествие. Презентация, карточки с выражениями, билеты для путешествия, оранжевые карточки для игры, маршрутные листы, рисунки народов, маршрут для путешествия на доске.
Данный урок по теме «Распознавание именительного, родительного и винительного падежей неодушевленных имен существительных» построен с применением элементов современных педагогических технологий. УМК "Школа России"
Тип урока – изучение нового материала.
Работа построена в соответствии с требованиями к проведению уроков со здоровьесберегающими и личностно-ориентированными технологиями. Использование различных приемов работы на уроке делает урок привлекательным и современным.
Контроль и подве
Разработка урока окружающего мира в 3 классе с использованием новых технологий (кейс-технологии).Данный материал будет полезен учителям начальной школы. Этот конспект направлен на формирование у детей общих представлений о царстве грибов, их строении, видах и значении в природе и для человека.
Игра для детей и их родителей.
Цель: развитие взаимодействия семьи и Центра по формированию ЗОЖ через использование современных игр детей и взрослых
Задачи:
-способствовать эмоциональному сближению родителя и ребенка
- развивать коммуникативные навыки
- формировать основы здорового образа жизни в семье
- развивать положительные эмоции и чувства
Квест является эффективной формой проведения мероприятия экологической направленности, так как повышает у участников познавательную активность, расширяет кругозор, закрепляет полученные ранее знания по самым разнообразным экологическим темам. Квест или его элементы могут быть использованы учителями на уроке и во внеурочной деятельности.
Программа «Основы финансовой грамотности» разработана на основе Конвенции о правах ребенка, закона РФ «Об образовании», Устава школы, Концепции модернизации российского образования в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного стандарта начального общего образования.
Данная статья рассматривает основные вопросы, касающиеся необходимости проведения систематической словарной работы на уроках литературного чтения в начальной школе.
