Апельсинки-витаминки

Автор: Михайлова Инна Анатольевна
Сценарий классного часа о здоровом образе жизни для младших школьников. В познавательной игре дети познают азы правильного питания, знакомятся с витаминами. Предполагается работа в парах, выступления подготовленных заранее группы учащихся.
Опубликовано: 12.05.2022

Использование Модели Фрейер на уроках в начальной школе

Автор: Малкина Любовь Николаевна
Модели Фрейер помогут учащимся начальной школы понять и осознать новые понятия по школьным предметам. Работу можно организовать как индивидуально, так и в группах. Данная структура способствует развитию сотрудничества и критического мышления.
Опубликовано: 06.05.2022

Использование дидактической игры в процессе обучения младших школьников

Автор: Васеева Алевтина Сергеевна
В статье рассматривается, что необходимым средством воспитания младших школьников познавательной деятельности, а также развитие мыслительных процессов является дидактическая игра.
Опубликовано: 06.05.2022

Технологическая карта занятия-исследования «Почему в варежках тепло?» для обучающихся 2 класса

Автор: Чернышова Ольга Николаевна
Данное занятие построено в системно-деятельностном подходе. Перед ребятами вначале занятия ставится проблема.В ходе занятия организована групповая форма работы. Работа происходит с использованием датчиков измерения температуры.
Опубликовано: 21.04.2022

Эссе-рассуждение на тему «Кто же такой совершенный учитель?»

Автор: Мамакова Ирина Игоревна
В данной статье изложено размышление на тему «Кто же такой совершенный учитель?».
Опубликовано: 18.04.2022

Развитие учебной самостоятельности у обучающихся во внеурочной деятельности

Автор: Савельева Екатерина Александровна
В данной статье вы сможете познакомиться с понятием ученой самостоятельности, которое рассматривается Д. Б. Элькониным. Важность развития учебной самостоятельности у младших школьников. И требованиями ФГОС НОО, которые ссылаются на учебную самостоятельность.
Опубликовано: 13.04.2022

Образовательное событие как инструмент становления личности младшего школьника

Автор: Бритова Валерия Николаевна
В статье рассматривается образовательное событие, как отдельная единица, способствующая развитию личностных качеств обучающегося. Также, в данной статье можно узнать о сущности образовательного события и его этапах проведения в начальной школе.
Опубликовано: 13.04.2022

Развитие логических действий на уроках математики во втором классе

Автор: Цыганова Алина Дмитриевна
В статье кратко рассмотрена теория развития логических действий на уроках математики во 2-ом классе. Проанализирован УМК «Гармония», для определения результатов по математике, которые ориентированы на логические УУД. А также приведены примеры заданий, ориентированные на развитие логических действий, которые можно включить в уроки по математике во 2-ом классе. Ключевые слова: развитие, логические действия.
Опубликовано: 11.04.2022

Использование электронных образовательных ресурсов в начальной школе

Автор: Гильфанова Гульназ Ансафовна
Нашу современную жизнь нельзя представить без компьютера и компьютерных технологий, ведь век в котором мы живем- это век информационный. Современных детей сегодня чем-то удивить очень сложно. В компьютерных технологиях многие из них разбираются лучше взрослых. Поэтому на сегодняшний день задача педагога заключается не только в том, чтобы дать детям готовые знания, но и в том, чтобы научить их находить нужную информацию.
Опубликовано: 11.04.2022

Проектная задача «Народы нашего края» как культурное мероприятие, посвящённое году культуры коренных народов

Автор: Карнилова Екатерина Валерьевна
В данной статье рассматривается вопрос актуальности авторской проектной задачи "Народы нашего края" учитывая современные реалии. Рассматривается важность знакомства с культурой, отличающейся от привычной культуры обучающихся. В завершении предоставлен план по реализации проектной задачи, следуя которому возможно создание обобщающего продукта.
Опубликовано: 08.04.2022

Рабочая программа внеурочной деятельности «Социально-эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста»

Автор: Колобанова Ольга Лукьяновна
В фокусе рабочей программы СЭР (социально-эмоциональное развитие) стоит личностный потенциал ребёнка, умение ставить жизненные цели и достигать их, управлять своим мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействовать с миром.
Опубликовано: 06.04.2022

Профессия - учитель начальных классов

Автор: Наталья Викторовна Купцова
Размышления на тему "Профессия"
Опубликовано: 04.04.2022

Разработки уроков и опыт проведения занятий в дистанционной форме

Автор: Алексеева Татьяна Витальевна
Использование онлайн-сервиса Google Формы для создания урока в дистанционном формате.
Опубликовано: 29.03.2022

Преемственность и единство современной системы образования

Автор: Вальберг Елена Константиновна
Статья посвящена единству современной системы образования, перспективам развития современной школы с точки зрения учителя.
Опубликовано: 25.03.2022

Разработка конспект-урока с использование оборудования «Точка роста»

Автор: Шулепова Анастасия Олеговна
Урок по технологии в 3 классе на тему «Зоопарк. Изделие птицы» разработан с использованием технологии оборудования «Точка роста». Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми: • индивидуальная (при проведении самостоятельной работы) • фронтальная (при актуализации знаний о
Опубликовано: 25.03.2022

Программа «Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе»

Автор: Ермоленко Ирина Леонтьевна
В современной школе нельзя обойтись без технологии проектов. Дети по своей натуре исследователи, особенно младшие школьники. Им все интересно в этом мире. Поэтому надо нам, учителям, предоставить такую возможность этим пытливым умам. В программе описываются формы работы, методы, тематика. Но в младшей школе, конечно, не обойтись без работы с родителями, которые на начальных этапах, являются главными помощниками и спонсорами проектов детей. Конечный продукт проектов должен обязательно найти вы
Опубликовано: 22.03.2022

Создание геометрических образов – эффективный путь к развитию абстрактного мышления у детей с ОВЗ

Автор: Замочникова Алевтина Николаевна
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам современной школы - это работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Под термином ОВЗ обычно понимают нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития, умственную отсталость, расстройства аутистического спектра.
Опубликовано: 22.03.2022

Урок-исследование по окружающему миру по теме «Снежные загадки»

Автор: Чернышова Ольга Николаевна
На данном уроке организована исследовательская групповая работа по изучению загрязнений разных проб снега (взятого на поле, у дроги, у крыльца) с использованием интернет-ресурса, созданного на платформе Глобальная школьная лаборатория. Обучающиеся на уроке работают с лабораторным оборудованием, фотоаппаратами, ноутбуками и цифровым лабораторным микроскопом (из цифровой лаборатории Vernier).Работая по плану, ребята заносят результаты своей работы в анкету исследовательского проекта: «Чист ли белы
Опубликовано: 21.03.2022

Развитие логического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике во 2 классе

Автор: Шадрина Юлия Александровна
Одной из главных задач системы начального образования, является развитие логических умений младших школьников в образовательном процессе. В соответствии с ФГОС НОО в начальной школе дети должны овладеть элементами логических действий (сравнением, классификацией, обобщением и др.), которые входят в познавательные универсальные учебные действия. Большие развивающие возможности в этом плане имеют уроки математики. Систематическое использование на уроках математики и внеурочных занятиях специальных з
Опубликовано: 21.03.2022

Профили готовности класса к обучению в школе

Автор: Сидоренко Ольга Николаевна
Аннотация: В данной статье приводится краткое описание профилей, предназначенных для определения готовности первоклассников к обучению в школе. Основная цель статьи состоит не только в том, чтобы рассмотреть возможности ребёнка при поступлении в первый класс, но и изучить влияние внешних факторов на готовность будущего первоклассника. Данные факторы неразрывно связаны с учащимися, учебным процессом, семьями первоклассников, которые на протяжении нескольких лет помогают разработать рекомендации п
Опубликовано: 21.03.2022