Технология проектного обучения
Автор: Житлина Елена Владимировна
Создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирования активной позиции, субъектности учащегося в учебном процессе является одной из приоритетных задач современной школы. Ее решение особенно актуально для начального звена школьного обучения, т.к. с позиции отечественных психологов (Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, В.В. Давыдова и др.) учебная деятельность в данный период является ведущей в психическом развитии детей 7-10 лет.
Опубликовано: 20.02.2023
Технологическая карта урока русского языка в 1 классе, на тему: «Письмо заглавной и строчной букв Л, л»
Автор: Комова Ирина Дмитриевна
Технологическая карта урока.
Опубликовано: 13.02.2023
Образование в условиях пандемии: тенденции и ориентиры развития
Автор: Саяхова Динара Рафисовна
В статье рассматриваются последствия перехода на дистанционное обучение, необходимость которого вызвана пандемией COVID-19. Проанализированы преимущества и недостатки такого обучения, с которыми столкнулись школы нашей страны и республики. Отмечается, что существуют объективные трудности, например, отсутствие технических средств как у обучающих, так и у обучаемых, отсутствие навыков использования цифровых инструментов и др. Необходимо продолжить отработку новых образовательных технологий, апробац
Опубликовано: 06.02.2023
Формирование метапредметных компетенций с помощью информационно- коммуникативных технологий на 1 ступени общего среднего образования
Автор: Вирабян Гаянэ Оганесовна
Современный урок должен соответствовать требованиям времени, т.е. должен готовить ребенка к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. На уроке должны формироваться навыки самостоятельного и критического мышления, творческое мышление, умение работать с информацией, умение учиться, работать в коллективе. Подчеркивается значимость метапредметных компетенций в обучении с помощью информационно- коммуникативных технологий на 1 ступени общего среднего образования.
Опубликовано: 06.02.2023
Применение современных образовательных технологий в работе с одарёнными детьми
Автор: Чернова Ирина Анатольевна
Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. О важности данной проблемы говорил Президент РФ Владимир Путин. Поэтому в своей педагогической деятельности я уделяю большое внимание этой проблеме, тем более, каждому педагогу известно, что важным периодом в развитии и становлении личности является начальный период обучения. Именно этот возраст наиболее поддается воспитанию и развитию творческих способностей ребенка. В своей работе с одаренн
Опубликовано: 06.02.2023
Внетабличное умножение и деление. Закрепление
Автор: Александрова Луиза Ивановна
Раздел “Внетабличное деление и умножение” в 3 классе представляет для школьников большую трудность в усвоении. Поэтому, чтобы повысить интерес к изучению данного раздела, необходимо использовать приёмы активизации познавательной деятельности. К таким приёмам относят: дидактические игры, логические задачи, самостоятельные работы и т.д.
Опубликовано: 02.02.2023
Как организовать работу в инклюзивном классе
Автор: Балашова Юлия Михайловна
В статье даны советы, как преодолеть трудности и проблемы в обучении детей с ОВЗ на примере групповой работы в классе начальной школы.
Опубликовано: 02.02.2023
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Чеканова Ольга Борисовна
Одно из направлений совершенствования учебного процесс в начальной школе – это активизация познавательной деятельности. Как эффективнее организовать работу на уроке? Какие методы и формы использовать, чтобы вызвать интерес у учащихся к урокам русского языка
Опубликовано: 01.02.2023
Конспект урока по окружающему миру для 1 класса УМК «Школа России». Тема: «Кто такие рыбы?»
Автор: Макаровец Екатерина Викторовна
Методическая разработка урока направлена на учеников 1 класса. В работе используется проблемная технология, форма урока соответствует ФГОС. Дополнительный материал прилагается.
Опубликовано: 01.02.2023
Использование технологии развития критического мышления для формирования способности школьников работать с информацией
Автор: Бакаева Елена Николаевна
Современное общество сегодня предъявляет к человеку большие требования: мы, учителя, должны научить ученика как самому искать информацию, ориентироваться в ней, правильно принимать решения. Мы должны дать ученику такие навыки, чтобы, когда он закончил школу, вуз, он умел ориентироваться в изменившемся мире. Он должен быть не только грамотным специалистом, но и способным самостоятельно учиться и переучиваться в течение всей своей жизни. В настоящее время востребованными оказываются люди, способны
Опубликовано: 27.01.2023
Технологическая карта урока Е. Пермяк «Четыре брата»
Автор: Никульская Елена Владимировна
Данное занятие проведено в рамках внеурочной деятельности и направлено на формирование читательской грамотности учащихся 1-4 классов.
Опубликовано: 24.01.2023
Окружающий природный мир. \ Тема «Овощи»
Автор: Кулакова Елена Владимировна
Конспект дистанционного урока по окружающему миру на тему "Овощи" 3 класс для детей 8 вида (2 варианта)
Опубликовано: 24.01.2023
Буквы-шалуньи
Автор: Оганян Светлана Эдуардовна
Материал для использования на уроках «Литературное чтение», «Русский язык», внеклассных мероприятиях.
Опубликовано: 24.01.2023
Методические рекомендации по работе со словарными словами
Автор: Макаровец Екатерина Викторовна
В начальном курсе грамматики, правописания и развития речи большое значение придаётся словарно-орфографической работе, в процессе которой дети усваивают слова с непроверяемыми написаниями, данные в специальных списках для каждого класса. Методические рекомендации содержит педагогические приёмы, которые облегчают запоминание слов с непроверяемыми написаниями в начальной школе и способствуют развитию мыслительных способностей, кругозора учащихся.Материал, содержащийся в программе, не является абсо
Опубликовано: 19.01.2023
Буквы-шалуньи
Автор: Оганян Светлана Эдуардовна
Материал для использования на уроках «Литературное чтение», «Русский язык», проведение внеклассных мероприятий.
Опубликовано: 19.01.2023
Урок по математике «Сантиметр» для 1 класса
Автор: Иванчук Надежда Сергеевна
Представленный урок является уроком открытия нового знания. Целью урока является познакомить учащихся с сантиметром как с единицей измерения длины. На уроке предусмотрены работа в парах и группах. Используемая технология – это технология деятельностного метода обучения. (Л.Г. Петерсон)
Опубликовано: 16.01.2023
Интеграция урочных и внеурочных видов деятельности для духовно-нравственного развития обучающихся начальной школы
Автор: Дорош Ольга Викторовна
Уровень развитости патриотических чувств у граждан любой страны имеет большое влияние на развитие всех сфер данного государства, что обуславливает необходимость формирования данного качества у подрастающего поколения. На современном этапе развития российского общества данная проблема является крайне актуальной. Формирования чувства патриотизма в младшем школьном возрасте нашла свое отражение и в содержании «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». И
Опубликовано: 12.01.2023
Конспект урока по окружающему миру «Экскурсия в природное сообщество Родного края. Заказник «Позарым»» 4 класс
Автор: Тинникова Анна Анатольевна
Урок окружающего мира был проведен по УМК «Школа России». Это был нетрадиционный урок, так как проводился в форме виртуальной экскурсии.
Опубликовано: 12.01.2023
Оказание помощи неуспевающему ученику на уроке
Автор: Хасангалина Зульфия Наилевна
Каждой группе учащихся следует оказывать дифференцированную помощь. Работа с неуспевающими детьми должна вестись систематически. Оказание своевременной помощи неуспевающему ученику на определенном этапе урока это важная задача педагога.
Опубликовано: 12.01.2023
Использование заданий по формированию финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе
Автор: Шурыгина Галина Сергеевна
Формирование финансовой грамотности происходит в первую очередь на уроках математики, где младшие школьники получают элементарные представления о видах собственности, семейных доходах и расходах, разумных тратах, карманных деньгах и рациональном их расходовании, стоимости школьного имущества. Уже в начальных классах дети знакомятся с основными терминами, составляющими суть экономики: собственность, производство, торговля, товар, рынок, деньги, цена и др.
Опубликовано: 12.01.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера