Данная программа ориентирована на обучающихся 1-4 классов и реализуется на основании следующих нормативных документов:

1.Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ.(с изменениями и дополнениями).

2.Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373 (с изменениями и дополнениями).

3.Основной образовательной программы: НОО МБОУ Холстовской СШ (утвержденной приказом МБОУ Холстовской СШ 119-ОД от 31.08.2023г)

4.Устава МБОУ Холстовской СШ (утвержденной постановлением администрации МО «Павловский район» №805 от 08.12.2015 г. (с изменениями и дополнениями).

5. Приказ Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. №858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников».

6. Письмо Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. N 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»

7. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 августа 2017г. № 09-1672 « О направлении методических рекомендаций».

Рабочая программа состоит из следующих разделов:

1. 1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности.
   2. Содержание курса программы внеурочной деятельности.
   3. Тематическое планирование .

Цель программы – привитие любви к «малой» Родине, знакомство детей с мордовским народным творчеством , воспитание любви и интереса к культуре региона, формирование этнического самосознания, основ личностной культуры у детей различных национальностей, чувства толерантности, уважения к народам, населяющим Ульяновскую область, создание благоприятных условий для межэтнического общения.

Данная цель реализуется в задачах:

1. Формирование чувства любви к Родине – Мордовии и России, своему городу, селу.
2. Формирование интереса и любви к устно-поэтическому творчеству, музыкальному искусству Мордовии, мордовскому, русскому фольклору, желания глубже узнать культуру народов, населяющих область.
3. Создание эффективной образовательной среды, способствующей общению на поликультурной основе, формированию уважения к разным народам и их культурам, этнической толерантности..
4. Знакомство с танцевальными движениями, историей, бытом, традициями и обычаями народов, населяющих Мордовию.
5. Знакомство с творчеством композиторов Мордовии, их произведениями, формирование понимания того общего, что объединяет народное и профессиональное искусство,

мордовский и русский музыкальный фольклор.

6. Формирование чувства этнической гордости и этнического самосознания, у детей различных национальностей.

Место предмета в учебном плане:

Согласно учебному плану на изучение курса внеурочной деятельности отводится 1 ч. в неделю, всего 34 ч во 2-4 классах, в 1 классе-33 ч. Рабочая программа рассчитана на 33(34) часа.

Преподавание предмета ориентировано на использование литературы:

1. Круглый год. Русский земледельческий календарь. М.: Правда, 1991

2. М.Е.Евсевьев. Мордовская свадьба. Саранск. 1998
3. Л.В.Седова. Родники народной мудрости. Саранск. 2007

5. Искусство мордвы. Москва, 1957
6. Интернет-ресурсы: www.mordva.ru
7. Журнал «Чилисема

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Холстовская средняя школа

Рабочая программа

Внеурочной деятельности «Эрзяночка»

Уровень, класс, учебный год: НОО, 1-4 классы , 2023-2024

Направление развития личности обучающихся: социальное

Срок реализации программы:1 год

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности.

В результате изучения внеурочной деятельности «Эрзяночка» обучающимися должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты освоения программы:

• воспитание чувства гордости и уважения по отношению к традиционной культуре народов, проживающих на территории Ульяновской области;
• формирование уважения к другим народам, заложение основ толерантности и нравственности;
• воспитание чувства гражданственности и патриотизма к своей малой родине, стране; – способствовать формированию художественного вкуса, эстетического отношения к красоте окружающего мира;
• формирование положительного отношения к труду и здоровому образу жизни.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах обучающихся, которые они должны приобрести в процессе освоения:

• понимание обучающимися национальной культуры как одной из основных ценностей народа, еѐ значения в дальнейшем обучении и всей жизни;
• осознание эстетической ценности народной культуры, уважительное отношение к своей культуре, гордость за нее;
• потребность сохранить самобытность культуры своего народа;
• почтительное отношение к своей семье, своей малой родине, стране;
• доброжелательное отношение к представителям разных национальностей, их культурным особенностям;
• осознание ценности физического и нравственного здоровья и стремление к здоровому образу жизни.

– Метапредметные результаты освоения программы:

Главным результатом реализации программы внеурочной деятельности является формирование универсальных учебных действий, направленных на способность воспитанников самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности.

В связи с этим, дети должны овладеть:

• умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;
• навыками использования средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала, выполнения творческих проектов;
• умением планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач;
• навыками смыслового чтения текста, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
• видами речевой деятельности, пониманием информации устного и письменного сообщения;
• умением оценивать свои результаты, адекватно формулируя ответы ;

• навыками применения приобретенных знаний, умений при выполнении творческих заданий;
• приемами отбора и систематизации материала на определенную тему;
• первичными навыками в художественной деятельности.

– Предметные результаты освоения программы:

В процессе овладения социокультурным и учебным аспектами результатами будут:

• общие представления об Ульяновском Поволжье как организме географического, духовного, и культурного единства;
• первичные знания о национальностях, населяющих край, истории становления и развития народов, особенностях их расселения;
• формирование представления о важнейших элементах материальной и духовной культуры разных народов;
• знакомство с композицией национальной одежды, умение выделять особенности цветовой гаммы орнамента, вышивки;
• знакомство с традиционными календарными и семейно-обрядовыми праздниками, особенностями их празднования;
• умение видеть черты национального своеобразия в произведениях народного искусства: в декоре традиционного жилища, предметах быта, орнаментах вышивки, одежды, в литературном творчестве.

К окончанию данного курса обучающиеся должны знать:

• виды фольклорных жанров;
• названия обрядовых праздников;
• отличительные особенности русского, мордовских(мокша, эрзя)национальных костюмов;

-названия народных инструментов;

-различные виды народных промыслов мордвы.

Обучающиеся должны уметь:

-пользоваться краеведческой и искусствоведческой литературой,

• находить черты сходства и различия в музыкальных, художественных произведениях разных жанров;
• выполнять в рисунке мордовские узоры,орнаменты.

Содержание курса программы внеурочной деятельности.

№п\п	Раздел программы	Кол – во часов	Формы и виды организации внеурочной деятелности
1.	История моего народа. 1. Введение. (1 час) Край, в котором мы живем. История возникновения мордовского народа.	1	Беседа. Презентация . Познавательная деятельность
2.	2.Национальный мордовский костюм (2 часа) Национальный мордовский костюм. Цвет мордовского (эрзянского) орнамента. Названия узоров и символика. Ромб – символ изобилия. Зигзаг – символ воды. Восьмиконечная звезда символ солнца и огня. Роговидные узоры – символ растительности. S – овидные фигуры – символы птиц. Украшение передника. Украшение рубахи. Украшение платья . Украшение варежки.	2	Беседа. Сообщение. Практикум.     Познавательная деятельность   Художественное творчество
3.	3.Мордовская кухня (2 часа) Мордовская кухня. Название блюд.	2	Лекция. Разработка проекта. Познавательная деятельность
4.	4.Мордовские народные инструменты (2 часа) Ложки, жужжалки ,свистушки, нудий , акациянь цюцюка, тутушка, чувтонь лопа.	2	Лекция. Сообщения.   Познавательная деятельность
5.	5. Знакомство с мордовскими писателями и поэтами. (2 часа) Л. Макулов «0рдаж яксярга лефкс» («Строптивый утенок»), П. Гайни «Душман овто» («Шайтан медведь»), В. Виард «Старик со старухой и петух» и др.	2	Лекция. Рассказ. Сообщение.   Познавательная деятельность
6.	6.Устное народное творчество мордовского народа (5 часов) Потешки,прибаутки,скороговорки,считалки,пословицы.	5	Беседа. Презентация.   Познавательная деятельность
7.	7.Животные в мордовском фольклоре (2 часа) Песни, сказки, загадки о домашних и диких животных.	2	Беседа. Подготовка проекта. Досугово – развлекательная деятельность Познавательная деятельность
8.	8.Расскажи мне про сказочку (4 часа) Мордовские народные сказки.	4	Беседа. Сообщения. Экскурсия в библиотеку. Познавательная деятельность
9.	9.Персонажи мордовской мифологии-Ведява и Вирява (2 часа) Вирява – хранительница леса. Подданные Вирявы - лесные озорные зверюшки. Ведява - хранительница воды.	2	Сообщение. Презентация. Познавательная деятельность
10.	10.Предания и легенды мордвы (2 часа) «Дамай ды Лияна», «Пси седейть», «Тюштя»	2	Лекция. Презентация.   Познавательная деятельность
11.	11.Роштовань кудо (рождественский дом)(2 часа) Колядки, загадки, пляски. Игра « Минек пандонок». Поздравление своих близких с рождеством.	2	Сообщение. Беседа. Игра. Познавательная деятельность Досугово – развлекательная деятельность
12.	12.Трудолюбие и мастерство мордовского народа (4 часа) Народные промыслы мордвы: резьба по дереву (знакомство с работами мастеров из Подлесной Тавлы), вышивание «крестиком» рушника, аппликация из мордовского орнамента. Знакомство с картиной И. Сидельникова «Мордовские вышивальщицы. Приданое».	4	Беседа.Презентация.     Познавательная деятельность
13.	13.Мордовская свадьба (2 часа) Знакомство со свадебными обрядами. Слушание обрядовых песен. Разучивание игр «Овтонь киштема», «Яксярго».	2	Рассказ. Беседа. Игры.   Досугово – развлекательная деятельность
14.	14.Весенние обрядовые праздники (1 час) Масленица, Верба, Пасха.	1	Сообщение . Беседа. Познавательная деятельность
15.	15.Посещение школьного музея (1 час) Знакомство с бытом древней мордвы.	1	Экскурсия. Познавательная деятельность

Приложения: