Важнейшим элементом школьного курса литературы является лирическая поэзия. Начиная с младших классов, следует практически показывать учащимся, что прочесть лирическое стихотворение - «не безделица»: его надо понять, пережить и нужно передать слушателям чувства и мысли поэта так, чтобы они пережили то же.
Познакомить учащихся с буквой "П" Дать краткую биографическую справку личности императора, его вкладе в историю страны. Совершенствовать навыки правильного и выразительного чтения, развивать речь, расширять кругозор.
Закреплять навык работы со звуковыми схемами слов - мягкого и твёрдого слияний.
Материал для родительского собрания. Родителям важно понять своего ребенка, отказаться от стереотипов, прикладывать все усилия к гармоничному развитию личности, только в этом случае сын будет расти мужественным, смелым, но заботливым и понимающим.
Современный период развития методики характеризуется обострённым интересом к языку, как средству приобщения к национальной культуре. Такое изучение языка формирует знания о реалиях быта, обычаях и традициях народа, нравственно-этических ценностей, искусстве, то есть развивает культуроведческую компетенцию. В данном опыте основное внимание уделяется развитию речи учащихся в условиях реализации ФГОС.
Система заданий с применением современных образовательных технологий, описанная в опыте, позволяе
Современный учебный процесс немыслим без применения информационных и коммуникационных технологий, без сочетания традиционных средств и методов обучения со средствами ИКТ. Применение электронных образовательных ресурсов дает возможность более глубоко осветить теоретический вопрос, помогает учащимся вникнуть детально в процессы и явления, которые не могли бы быть изучены без использования интерактивных моделей.
Учи.ру – это интерактивная образовательная платформа, полностью соответствующая ФГОС и
На данном уроке русского языка я хотела показать, как можно применять современные педагогические технологии в начальной школе. Для этого мною были использованы следующие технологии: технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, технология деятельностного подхода.
В своей статье мне хочется поделиться личным опытом применения разных педагогических технологий на уроках в начальной школе для повышения качества обучения.
В современном мире главной целью системы начального общего образования является гармоничное всестороннее развитие личности младших школьников. Следовательно, нужно отметить, что эстетическое воспитание является неотъемлемой частью полноценного развития ребенка.
В данной статье рассматривается определение правила, отличие правила от родового понятия, классификация различных правил. Затем выделяется алгоритм работы с правилом и его применение на уроках. Представлен фрагмент урока.
Проблема обучения чтению - одна из важнейших проблем педагогического процесса, и она всегда привлекала к себе внимание психологов и педагогов. Вопросами неуспеваемости младших школьников и проблемой развития читательской деятельности учащихся занимались многие отечественные авторы: П.П. Блонский, Д.Б. Эльконин, Т.Г. Егоров.
Несмотря на то, что проводимые в начальной школе диагностические срезы подразумевают оценку сформированности навыка чтения не только посредством скоростного критерия (количе
Алгоритм работы над проектом, который включает в себя:
1. Актуальность (с точки зрения научной, социальной, личной значимости)
2. Проблема (несоответствие между желаемым и действительным).
3. Цель исследования (конечный результат, которого хотел бы достичь).
4. Объект (определенный процесс или явление, в рамках которого находится то, что будет изучаться)
5. Предмет (конкретные особенности внутри объекта, которые рассматриваются).
6. Гипотеза (помогает понять, что и для чего мы будем исследо
Ваш ребенок идет в этом году в школу. Готов ли ребенок к школе? Когда надо начинать готовить ребёнка к школьному обучению? Эти и многие другие вопросы волнуют родителей будущих первоклассников. Что же такое готовность к школе? «Готовность» ребёнка к школе - понятие комплексное, включающее все стороны развития ребёнка.
Данное мероприятие может быть использовано во внеурочной деятельности духовно-нравственного направления "Соловушка",учащиеся знакомятся с творчеством и жизнью детской писательницы города Фатежа Е.В.Долгих и В.М.Лукьянчиковым.а также с певицей Курской области Анастасией Крюковой,исполняющей песню "Фатеж" на стихи и музыку В.Лукьянчикова
