Данный материал представлен в виде теста для закрепления полученных знаний о природных зонах России. Каждая природная зона имеет свой неповторимый растительный и животный мир, с особенностями которого ученики знакомятся на уроках окружающего мира.
Методическая разработка урока по математике в 1 классе по теме: «Обобщение и систематизация знаний»,поможет повторить и систематизировать изученный материал, изученные способы действий в рамках пройденных тем.
Методическая разработка воспитательного мероприятия духовно-нравственной направленности для использования на уроках окружающего мира, литературного чтения, внеурочной деятельности, ОРКСЭ.
Цель воспитательного мероприятия: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках; расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека.
Автор: Шейкина Ольга Михайловна, Кирюшина Кристина Александровна, Назарова Анна Ивановна
Данная работа может быть использована как методический материал при подготовке к урокам функциональной грамотности в 3-4 классах по разделу "Бюджет". В рамках методической копилки используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
В публикации представлена технологическая карта и презентация урока русского языка во 2 классе со всеми этапами и видами деятельности обучающихся и учителя. В рамках урока используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Урок познакомит детей с творчеством М.М.Пришвина; научит формулировать идею произведения; познакомит с художественными особенностями произведения, а также научит формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста и находить в тексте предложения, подтверждающие устное высказывание.
Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи. Обобщение" с современными формами и приёмами работы.
Тип урока: урок общеметодологической направленности; систематизация и обобщение знаний.
Задачи: обобщить и систематизировать знания о частях речи; упражнять в выявлении групп частей речи в составе предложения; учить систематизировать признаки части речи с помощью морфологического разбора; учить обобщать информацию на основе имеющихся источников.
Планируемые результаты: различать самостоятел
В статье описываются виды образовательных ресурсов, показана актуальность, практическая значимость. А грамотное использование их оптимизирует учебный процесс и сделает уроки насыщенными, интересными, познавательными.
Самым эффективным способом познания мира для ребенка является игра.Игра упрощает передачу и усвоение знаний, поскольку участники вступают в нее добровольно. Игра имеет многофункциональное назначение, поскольку она позволяет объяснить сложные вещи, передать новую информацию, обучить, развлечь, научиться взаимодействовать, раскрыть потенциал и многое другое.
Проектная деятельность-это вид образовательной деятельности, который способствует развитию проектного способа достижения цели, через решение определенных задач. Хорошо спланированный проект учителем-это 90 % успеха выполнения для учащихся.
Представляю вам групповой проект, конечным продуктом которого является плакат, стенгазета, книжка-малышка и т.п. Основная задача проекта- раскрыть значимость края в исторической ленте времени нашей страны. Приложенные картинки печатаются как наглядность на до
У учеников начальных классов с общим недоразвитием речи обнаруживаются трудности в ходе овладения ими речью в условиях школьного обучения: недостаточность контроля за отбором слов, бедность и инертность словарного состава, дисграфические ошибки.
Частичные нарушения процессов письма, проявляющиеся в регулярных и повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью устно речевой, операциональной готовности и высших психических функций, участвующих в процессе письма принято квалифицировать как
На уроках русского языка необходимо работать с диктантами, сочинениями и изложениями, так как данные виды творческих работ направлены не только на развитие творческих способностей учащихся, но и способствует расширению словарного запаса школьников, показывают его активный и пассивный словарный запас, обучающиеся учатся выражать свои мысли, чувства и намерения.
Образовательная среда в начальной школе играет ключевую роль в формировании ценностей, знаний и навыков учащихся. Данная сфера образования определяет не только качество получаемого образования, но и влияет на социальное и эмоциональное развитие детей. В официальных документах, таких как Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и федеральные государственные образовательные стандарты, устанавливаются знания и умения, которые должны получить дети на ступени начальной школы.
Цель урока - создать условия для закрепления умения применять таблицу сложения в соответствующих случаях вычитания из 10.
В методической разработке представлены формы и приёмы работы по изучению новой темы.
