Урок: «Что такое хвоинки?»

Автор: Евстратикова Ольга Викторовна
Цели урока (образовательная, воспитательная, развивающая): Образовательная: Познакомить учащихся с многообразием хвойных растений, научить по хвое определять породу дерева. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе. Развивающая: Развивать первоначальные умения практического исследования природных объектов, формировать умение работать в паре, в группе.
Опубликовано: 11.05.2025

Презентация «Владимир Иванович Даль»

Автор: Евстратикова Ольга Викторовна
В.И. Даль - писатель, врач, лексикограф, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка», в котором содержится толкование около 200 000 слов и 30 000 пословиц, поговорок и загадок. Писал его Даль 53 года, вплоть до кончины
Опубликовано: 11.05.2025

Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения

Автор: Казакова Любовь Викторовна
Современное образование ориентировано не только на передачу знаний, но и на сохранение здоровья учащихся. В условиях возрастающих учебных нагрузок и стрессов особую значимость приобретают здоровьесберегающие технологии. В статье рассматриваются подходы к интеграции таких технологий в образовательный процесс, их влияние на качество урока и общее развитие ребенка.
Опубликовано: 11.05.2025

Внеклассное мероприятие «Секреты текста»

Автор: Башкирцева Анастасия Сергеевна
Игра «Сказочная страна Андерсена» для учеников 2 класса.
Опубликовано: 11.05.2025

Урок «Организм человека»

Автор: Буланова Олеся Александровна
Расширение представления детей об организме человека; создание предпосылки для формирования у них установки на здоровый образ жизни.
Опубликовано: 11.05.2025

Чтение — основа развития и образования ребенка

Автор: Хасанова Саслина Казихановна
Статья посвящена проблеме формирование у ребенка потребности в чтении. Акцентируется внимание на пользе чтении для всестороннего развития личности . Показана роль семьи в приобщении малышей к книге.
Опубликовано: 11.05.2025

Создание современной здоровьесберегающей образовательной среды для обучающихся МКОУ Никольская СОШ

Автор: Белова Светлана Федоровна
Доклад- презентация
Опубликовано: 11.05.2025

Полилингвальность как фактор современного образования

Автор: Мамбетова Айгуль Амировна
Российская Федерация – одна из самых многонациональных и многоязычных стран мира. Именно поэтому национальная политика Российской Федерации, в которой проживает 193 народа и насчитывается более 270 языков и диалектов, определяет в качестве приоритетной государственной задачи поддержку и защиту родных языков народов России. Одной из важнейших стратегических задач национального проекта «Образование», подписанного В.Путиным является повышение качества преподавания родных языков и поиск новых методи
Опубликовано: 11.05.2025

Доклад на методобъединении учителей начальных классов «Условия формирования УУД на уроках и во внеурочной деятельности»

Автор: Дебелая Наталья Анатольевна
Доклад может быть использован на методобъединении учителей начальных классов
Опубликовано: 11.05.2025

Эффективные приемы формирования функциональной грамотности

Автор: Финк Татьяна Николаевна
Формирование функциональной грамотности является приоритетной задачей современного образования. В статье рассматриваются эффективные приемы формирования функциональной грамотности способствующие развитию ключевых компонентов, таких как читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление обучающихся и подготовке их к успешной жизни в современном мире.
Опубликовано: 11.05.2025

Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальной школе

Автор: Ахметгареева Ольга Валентиновна
Статья посвящена применению проектной деятельности на уроках литературного чтения в начальной школе. Рассматриваются преимущества метода проектов, виды проектов, подходящие для младших школьников, и этапы их реализации в соответствии с ФГОС. Представлены примеры проектов, способствующих развитию читательской компетентности, творческого мышления и коммуникативных навыков учащихся.
Опубликовано: 05.05.2025

Функциональная грамотность на уроках русского языка в начальной школе: ключевые подходы и практические стратегии

Автор: Лавренова Елена Васильевна
Данная статья посвящена важности развития функциональной грамотности у учащихся начальной школы в рамках уроков русского языка. В ней подчеркивается, что функциональная грамотность — это не просто механическое заучивание правил и правил написания текстов, а комплекс навыков, включающих понимание, анализ, интерпретацию и создание речевых и письменных сообщений, применяемых в повседневной жизни. Особое внимание уделяется роли системного подхода, использования разнообразных методов и активной практи
Опубликовано: 05.05.2025

Как привить ребёнку любовь к чтению

Автор: Крутилина Надежда Вячеславовна
Чтение, выступающее для учащихся младших школьников самостоятельным навыком, требующим освоения, по мере взросления ребёнка, начинает выступать уже средством овладения всеми прочими знаниями и умениями, инструментом расширения кругозора и повышения уровня культуры.
Опубликовано: 05.05.2025

Как узнать, что происходит в школе у ребенка?

Автор: Бовырина Наталья Геннадьевна
Практические советы родителям: • Как выстроить разговор с ребенком о его школьном дне, чтобы он был открытым и искренним? • Как помочь ребенку рассказать о том, что происходило в школе? • Как создать доверительную атмосферу, чтобы ребенок делился впечатлениями о школе? • Какие вопросы задавать ребенку, чтобы узнать о его школьном дне, не вызывая сопротивления?
Опубликовано: 05.05.2025

Использование Яндекс.Учебника для выстраивания индивидуального маршрута обучения учащихся на основе мониторинговых исследований

Автор: Лядова Кристина Александровна, Колосова Ольга Сергеевна
В статье рассматривается использование цифровой образовательной платформы Яндекс.Учебник для создания индивидуальных маршрутов обучения учащихся начальных классов. Авторы анализируют функциональные возможности платформы, включая автоматическую проверку заданий, формирование персонализированных рекомендаций и мониторинг успеваемости. Особое внимание уделено преимуществам для учителей (экономия времени, электронный журнал), учеников (интерактивные задания, мгновенная обратная связь) и родителей (ко
Опубликовано: 28.04.2025

Интегрированное занятие: изобразительное искусство + литературное чтение «Картина»

Автор: Трифонова Елена Николаевна
Прообразом проектов в начальной школе могут стать проектные задачи. На интегрированном занятии решается проектная задача по тексту и по ходу её выполнения составляется общая картина в группе, которую учащиеся раскрашивают. Итог: выступление групп с полученной картиной.
Опубликовано: 28.04.2025

Развитие экспериментально-исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира средствами проектной деятельности

Автор: Соколова Ангелина Евгеньевна
В современном обществе возрастает потребность в самостоятельных людях, способных быстро адаптироваться к постоянно изменяющемуся миру, творчески подходить к решению проблем и быстро их решать. Для учащихся начальной школы организация учебной деятельности исследовательской направленности особенно актуальна, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие познавательных способностей личности. Соединение воедино проектной и экспериментально-исследовательс
Опубликовано: 24.04.2025

Поддержка исследовательского поведения у младших школьников

Автор: Арутюнян Нелли Валерьевна
Данная статья посвящена изучению теоретических и практических аспектов поддержки исследовательского поведения у младших школьников. Мы рассмотрим психологические основы формирования исследовательских навыков, педагогические методы и приемы, способствующие развитию познавательной активности, а также проанализируем роль учителя и образовательной среды в стимулировании исследовательского интереса.
Опубликовано: 24.04.2025

Технологическая карта урока математики в 1 классе. «Задача» УМК Школа России

Автор: Каплунова Елена Николаевна
Задачи: Образовательные: отрабатывать умение решать задачи: видеть в них условие, вопрос; учиться переносить условие и вопрос задачи из текста на схему; выбирать схему к задаче; составлять выражение, находить значение выражения. Развивающие: развивать умение самостоятельно принимать решение, доказывать, давать самооценку, выступать в роле эксперта; навык работы в парах; развивать мышление, память, речь, познавательный интерес к математике. Воспитательные: воспитывать чувства товарищества, дружб
Опубликовано: 24.04.2025

Использование блога как формы сетевого взаимодействия в деятельности классного руководителя

Автор: Милова Ирина Анатольевна
Статья раскроет такие моменты: Что такое блог? С какой целью классный руководитель может создать блог? Какую структуру должен иметь блог класса? (какие разделы необходимо включать в классный блог) Каким образом классный руководитель может привлечь родителей к работе в блоге класса? Каковы удобства интернет-ресурса? Каковы трудности? Какие профессиональные задачи решает классный руководитель с помощью интернет-ресурса?
Опубликовано: 24.04.2025