Конспект урока «Правописание безударных личных окончаний глаголов»
Автор: Боровских Наталья Викторовна
Урок русского языка предназначен для учеников 4-го класса и направлен на изучение правила правописания безударных личных окончаний глаголов. Основной целью является знакомство школьников с новой орфограммой, обучение правильному написанию слов с указанной орфограммой и развитие соответствующих навыков грамотности. Во время занятия используются интерактивные методы работы: обсуждение проблемных вопросов, самостоятельное построение новых знаний учениками, групповая и индивидуальная деятельность. Пр
Опубликовано: 19.01.2026
Урок–путешествие как одно из условий повышения мотивации обучения школьников
Автор: Чикачек Елена Васильевна
В статье рассматривается проблема сохранения и повышения мотивации к обучению у младших школьников через использование игровых форм, а именно, урока-путешествия. Раскрываются особенности подготовки и проведения данного урока, его структурные компоненты и методические приемы.
Опубликовано: 19.01.2026
Сценарий урока по математике Тема: «Ломаная. Длина ломаной. Периметр»
Автор: Чеботарёва Юлия Анатольевна
Данный сценарий урока был разработан для того, чтобы ученики научились: -анализировать геометрическую фигуру;- -понимать и принимать учебную задачу; - планировать свои действия при построении и измерении ломаной; - проверять правильность вычислений и построений; - оценивать степень достижения цели на уроке: - участвовать в обсуждении, задавать вопросы; - объяснять свой способ решения однокласснику; - работать в паре при выполнении практических заданий; - проявлять интерес к изучению геом
Опубликовано: 19.01.2026
Роль методики КТД в профессиональном становлении будущего специалиста (на примере учителя начальных классов)»
Автор: Бабайлова Екатерина Алексеевна
В данной статье рассматривается роль учителей как ключевых фигурах в образовательном процессе, акцентируя внимание на их миссии по развитию не только знаний, но и личностных качеств учеников. Особое внимание уделяется педагогике социального творчества Игоря Петровича Иванова, которая фокусируется на улучшении окружающей жизни и взаимодействии между людьми. В отличие от традиционных методов, где взаимодействие происходит в формате "учитель-ученик", методика Иванова предполагает совместное участие
Опубликовано: 19.01.2026
Технологии развивающего обучения как средство повышения качества учебных достижений младших школьников по русскому языку
Автор: Здоровец Екатерина Евгеньевна
развивающее обучение все чаще утверждается как ключевой психолого-педагогический принцип организации учебно-воспитательного процесса, от которого во многом зависит эффективность переориентации системы образования на развитие творческой личности. Цель развивающего обучения состоит в том, чтобы иметь потребность в самоизменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения, т.е. хотеть, любить и уметь учиться. Ключевые слова: развивающее обучение, урок, русский язык, синквейн, хайку, диама
Опубликовано: 15.01.2026
Танцы во внеклассной работе как часть здорового образа жизни младших школьников
Автор: Гуцул Вера Филимоновна, Горчак Людмила Анатольевна
Танцевальные занятия оказывают положительное воздействие на все системы организма, ведь здоровый образ жизни детей и взрослых включает в себя двигательную активность.
Опубликовано: 15.01.2026
Музыкальное сопровождение на уроках физического воспитания в начальной школе
Автор: Гуцул Вера Филимоновна, Папушой Галина Владимировна
Музыкальное сопровождение на уроках физического воспитания необходимо, на наш взгляд, для укрепления здоровья и совершенствования физической формы учащихся. Оно способствует повышению работоспособности, обогащению слухового и двигательного опыта.
Опубликовано: 15.01.2026
Школа – живой организм, воспитывающий душу нации
Автор: Родюкова Ольга Сергеевна
Школа – это живой, постоянно развивающийся организм, пульсирующий энергией, наполненный смехом и размышлениями, радостями и трудностями. И главная, сакральная миссия этого организма – не просто передача знаний, а воспитание души нации.
Опубликовано: 14.01.2026
Изменение имён существительных по числам
Автор: Хорольских Юлия Владимировна
План урока.
Опубликовано: 14.01.2026
Классный коллектив. Мои друзья – одноклассники
Автор: Левченко Ольга Николаевна
Открытый урок по окружающему миру в 1 классе.
Опубликовано: 14.01.2026
Ключевые аспекты обучающихся с задержкой психического развития в начальной школе
Автор: Парфенова Татьяна Владимировна
Дети с задержкой психического развития (ЗПР) в начальной школе — это особая категория учащихся, которая составляет значительную часть детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Их особенность в том, что отставание носит «обратимый характер» при правильно организованном коррекционно-развивающем обучении.
Опубликовано: 14.01.2026
Эссе на тему «Нужно ли детское самоуправление в школе и почему?»
Автор: Осипова Елена Александровна, Матвеева Елена Анатольевна
Детское самоуправление — это форма организации школьной жизни, при которой учащиеся принимают участие в управлении образовательным учреждением. Оно может проявляться в различных формах: от ученического совета до организации школьных мероприятий и проектов.
Опубликовано: 14.01.2026
Гиперактивный ребенок в коллективе: как помочь преодолеть барьеры общения
Автор: Кикоть Татьяна Васильевна
В статье раскрываются проблемы из личного опыта о сложностях воспитания и обучения гиперактивных детей. Гиперактивный ребенок в коллективе — это не проблема, а педагогическая задача. Его коммуникативные проблемы — это симптомы, с которыми можно и нужно работать системно. Ключ к успеху — не в подавлении его природы, а в обучении его управлять своей энергией и понимать законы социального взаимодействия.
Опубликовано: 13.01.2026
Урок – исследование по окружающему миру в 3 классе на тему «Что такое почва»
Автор: Макарова Екатерина Александровна
Урок по окружающему миру в 3 классе по программе "Школа России" На уроке использованы следующие технологии: групповая работа, проблемно- развивающее обучение, практическое исследование, игровые элементы.
Опубликовано: 13.01.2026
Сценарий урока «900 дней и ночей»
Автор: Старчкова Светлана Геннадьевна
Интегрированный урок литературного чтения и математики
Опубликовано: 13.01.2026
Урок информатики во 2-ом классе. Тема: «Кодирование информации»
Автор: Воршева Анжелика Анатольевна
Цели: • сформировать первоначальное представление о смысле слов «кодирование» и «декодирование»; • познакомить учащихся с некоторыми наиболее распространёнными способами кодирования; • рассмотреть примеры из жизни, когда люди использовали и используют кодирование информации; Задачи: Формирование и развитие у учащихся следующих универсальных учебных действий: • личностных: развитие памяти, логического мышления, речи, навыков письма, чтения; формирование навыков самоорганизации, самооценки,
Опубликовано: 13.01.2026
Конспект открытого урока по русскому языку во 2-ом классе
Автор: Воршева Анжелика Анатольевна
ТЕМА: Состав слова (блок «Как устроен наш язык») ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - обобщить знания учащихся о составе слова, словообразовании; - развивать воображение, фантазию, языковую эрудицию учащихся; - воспитывать интерес к языку.
Опубликовано: 13.01.2026
Актуальные методы диагностики связной речи обучающихся 4-го класса
Автор: Михеева Полина Юрьевна
В ходе изучения теоретических аспектов формирования связной речи младших школьников было выбрано рабочее определение понятия «связная речи» и определены его компоненты, ими являются: выразительность, логичность, а также грамотность и содержательность. Для выявления уровня сформированности связной речи у обучающихся начальной школы было проведено констатирующее исследование с использованием таких методик, как: «Методика развития речи младших школьников» (М.Р. Львов), «Методика диагностики связной
Опубликовано: 13.01.2026
Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО
Автор: Прокофьева Екатерина Ивановна
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося, поэтому она играет огромную роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик. Поэтому вопрос о формировании самооценки в начальных классах является актуальным в настоящее время.
Опубликовано: 13.01.2026
Курс «Орлята России» в начальной школе: воспитание и развитие новых поколений
Автор: Егорова Валентина Сергеевна
Цель материала — представить комплексную характеристику курса внеурочной деятельности «Орлята России», раскрыть его воспитательный потенциал и организационно‑методические особенности реализации в начальной школе. Целевая аудитория: учителя начальных классов; заместители директоров по воспитательной работе; методисты; родители младших школьников; студенты педагогических специальностей. Краткое содержание Материал даёт системное представление о курсе «Орлята России»: Общая характеристика п
Опубликовано: 13.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера