Сценарий мастер-класса содержит приёмы работы учителя по технологии критического мышления.На конкретном примере показано использование на уроке трёх стадий: стадии вызова, стадии осмысления и стадии рефлексии.
Сценарий разработан по актуальной теме.Содержит цель,задачи,планируемые результаты,основные этапы занятия.Целевая аудитория-обучающиеся третьего класса .В сценарии учтены возрастные особенности детей.Содержит занимательный материал.
Праздник посвящения в первоклассники рассчитан на детей младшего школьного возраста. Целью мероприятия является сплочение коллектива, развитие умения работать в команде, развитие навыков общения в неформальной обстановке, формирование осознания принадлежности к новой социальной группе - школьник. .
Словарная работа – один из ключевых аспектов обучения русскому языку в начальной школе. Она направлена не только на расширение лексического запаса учащихся, но и на развитие орфографической грамотности, осознанного употребления слов в устной и письменной речи, а также на формирование языковой культуры.
Эффективная словарная работа должна быть систематической, разнообразной и учитывать возрастные особенности младших школьников. В данной статье подробно рассмотрены основные виды словарной работы
Класс: 1
УМК: Школа России
Предмет: Русский язык
Тема: Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги
Тип урока: урок изучения нового материала
ЦЕЛЬ: формирование умения различать слово и слог, определять количество слогов в слове, делить слова на слоги.
В наше время можно наблюдать как у детей снижается интерес к учебным занятиям, к познанию чего-то нового...На уроках работают не вполную силу, не проявляют активность, интерес к обучению...К концу начальной школы и вовсе видим целый комплект проблем, связанный с нежеланием учиться.Поэтому задача учителя мотивировать ребенка к обучению, использовать различные формы и методы работы,и,конечно же,формировать положительное отношения к учебному процессу,к школе в целом и не забывать о том,что перед нам
Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе – это комплексный и многогранный процесс, требующий от педагога творческого подхода и использования разнообразных методов и приемов. Только систематическая и целенаправленная работа позволит сформировать у младших школьников прочные навыки логического мышления, необходимые для успешного обучения и адаптации к современному миру.
Тема урока: Е. Пермяк «Случай с кошельком»
Цель: познакомить с новым литературным произведением, обучая составлению личного мнения о произведении, выявляя авторский замысел посредством анализа сюжета.
Универсальные учебные действия (УУД):
Предметные УУД:
- анализировать литературный текст с опорой на систему вопросов учителя;
- выявлять основную мысль произведения, формулировать её на уровне обобщения в совместной коллективной и групповой деятельности (возможна формулировка мнения на родно
Урок русского языка в 1 классе по теме "Систематизация и обобщение знаний и умений в послебукварный период. Повторение изученного материала" проведен с использованием активных методов обучения.
Учебное занятие закрепления знаний и способов деятельности при соблюдений Правил безопасного поведения на проезжей части. Предварительно дети, по жребию, разделились на 2 команды (по 8 человек), выбрали название и выбрали в каждой команде капитана, читали дополнительную литературу.
Тема урока: Выделение главной мысли (идеи) детских произведений на основе работы с повестью А.П. Гайдара «Тимур и его команда»
Тип урока: урок открытия новых знаний
Цель урока: на основе работы с текстом, определить главную мысль в повести А.П.Гайдара «Тимур и его команда»
Автор: Бокарева Мария Александровна, Кисаева Татьяна Васильевна, Юргенсон Виктория Николаевна, Якимова Елена Владимировна, Логинова Татьяна Сергеевна, Соловьева Анна Валентиновна, Никонорова Светлана Евгеньевна, Собко Татьяна Борисовна
Сборник «ВКонтакте с мультфильмом» содержит 36 занятий. В течение месяца в каждом классе (с 1 по 4) проводится занятие по следующим темам «семья и школа», «общество», «труд и творчество», «здоровье и спорт», «традиции», «знание и наука», «искусство и литература», «природа», «Родина».
Программа факультатива «Святыни родного края», имеет комплексный характер, дающий школьникам представления о нравственных идеалах и ценностях, составляющий основу религиозных и светских традиций, понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Основные культурологические понятия учебного курса — «культурная традиция», «мировоззрение», «духовность (душевность)» и «нравственность» - являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса п
Цели урока:
- обобщить знания учащихся, проверить усвоение материала по теме, систематизировать и обобщить представления учащихся по всемирной истории.
- развивать познавательную активность, умение рассуждать, делать выводы, развивать умение работать в группе.
- воспитывать уважение к историческому наследию, умение считаться с мнением товарищей.
- формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного ос
Автор: Лаврентьева Елена Александровна, Колесникова Елена Владимировна, Акельдам Наталья Александровна, Лукьяненко Елена Анатольевна, Гаврилова Татьяна Сергеевна
Методическая разработка включает в себя задания на формирование функциональной грамотности.
