Письмо Деду Морозу

Автор: Зоммер Яна Владимировна

Организация: БОУ «СОШ №15»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Урок развитие речи во 2 классе УМК «Школа России»

Тема урока: Пишем письмо Деду Морозу.

Цель: познакомить с понятием и со структурой «письма», правилами его написания.

Познавательные УУД: формирование умения активно использовать речевые средства и средства для решения коммуникативных и познавательных задач.

Коммуникативные УУД: формирование умения определить общую цель и пути ее достижения;умение использовать речевые средства.

Регулятивные УУД: формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Личностные УУД: формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, бланки писем, шаблоны конверта, марки.

Ход урока

Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Сегодняшний наш урок мы начнем с загадок.

1) Одеяло белое не руками сделано. Не ткалось и не кроилось, с неба на землю опустилось (Снег).

2) Она в серебро с жемчугами одета — волшебная внучка волшебного деда. (Снегурочка).

3) Он и ёлку, и подарки, И конфет для нас принёс. Это добрый и весёлый Наш любимый ... (Дед Мороз).

Молодцы, скажите какой праздник объединяет все эти загадки. Верно, Новый Год! Нравится ли Вам этот праздник? Чем Вам он нравится? (Ответы детей). Посмотрите на Дедушку Мороза. Что лежит возле него? (слайд 1) Правильно, конверты с письмами, а откуда они у него? Совершенно верно, их написали дети. Писали ли Вы, когда-нибудь письма Деду Морозу? (Ответы детей).

Слайд 1

Реализация темы урока.

Тема сегодняшнего нашего урока: Письмо Деду Морозу.

Цель: познакомиться с понятием и структурой «письма», правилами его написания.

Подумайте и скажите мне, что такое письмо? (Ответы детей). Письмо – это написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь. кому-нибудь.

Работа в группах.

У Вас на столах лежат шаблоны письма. Давайте внимательно с ним ознакомимся (слайд 2).

Слайд 2

С чего начинается любое письмо? С приветствия. Какими словами мы приветствуем друг друга каждое утро?(Ответы детей). В начале письма нужно поздороваться и обратится к адресату, в нашем случае это Дед Мороз. Также можно поинтересоваться здоровьем, настроением, погодой. Ещё можно указать причину написания письма.

Далее идет «основная» часть, в которой нужно раскрыть содержание письма. Сначала нужно представиться Деду Морозу, рассказать, что-нибудь о себе. Например, в каком классе учитесь, ваше любимое предмет, каким видом спорта занимаетесь. Можно написать о себе, о своей семье. Может кто-то из вас пожелает поделится с Дедушкой Морозом своей заветной мечтой и попросить подарок. Не забывайте, что к Деду Морозу обращаются тысячи детей, поэтому вы должны не просто попросить подарок, но и объяснить, почему он вам так необходим.

Потом следует заключительная часть – «концовка». Здесь можно не только попрощаться, но и поблагодарить Деда Мороза.

Перед тем, как мы приступим к написанию письма, давайте отдохнем.

Физкульминутка:

Буратино потянулся, (руки поднять через стороны вверх, потянуться, поднявшись на носочки).

Раз — нагнулся, (наклоны корпуса вперёд).

Два — нагнулся, (второй наклон).

Руки в стороны развёл, (развести руки в стороны).

Видно, ключик не нашёл. (покачать головой).

Чтобы ключик нам достать, (указать пальчиком).

Нужно на носочки встать. (встать на носочки и потянуться).

Практическая часть.

Ребята, теперь с помощью шаблона напишите каждый свое письмо? (Ребята пишут письмо). Кто готов прочитать готовое письмо? (Желающие озвучивают написанное).

Скажите мне, пожалуйста, чтобы письмо дошло до нашего получателя, что еще нужно сделать? Правильно, положить в конверт и подписать его. У Вас на столах лежит шаблон конверта (3 слайд). Что нужно дописать на конверте? (Ответы детей). Давайте вместе внимательно заполним:

От кого: фамилия, имя, отчество.

Откуда: название страны, республики, района, улицы, номер дома, номер квартиры, почтовый индекс.

Кому и куда письмо будет доставлено у нас уже указано.

Слайд 3.

Чтобы письмо дошло быстрее, на него нужно наклеить марку. Разные марки лежат у меня на столе, как подпишите конверт, можете подойти ко мне и выбрать ту, которая Вам больше понравилась (слайд 4). Когда все это сделаете, Ваша задача вырезать, склеить конверт и запечатать свое письмо в него.
 

Слайд 4

Рефлексия.

Наш урок подходит к концу. Вам было интересно писать письмо Деду Морозу? Что вам больше всего понравилось? Какие были сложности? (Ответы ребят).

Подведение итогов.

Чему мы с вами сегодня научились? Где нам может пригодиться данный навык?

Спасибо Вам за работу, Вы большие молодцы! Ваши конверты с пожеланиями Вы можете отдать родителям, а они отправят их Дедушке Морозу.

1. file0.docx (1,4 МБ)

Опубликовано: 23.06.2025