ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
по программе профессиональной переподготовки «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в условиях реализации ФГОС» на тему: «Роль познавательных УУД в развитии личности младшего школьника в условиях реализации ФГОС»
В статье рассматриваются понятие «функциональная грамотность», её направления, признаки, структура, особенности формирования математической грамотности в младшем школьном возрасте, а также элементы смешанного обучения для формирования математической грамотности у младших школьников в процессе обучения.
Выполнение заданий в данных текстах предполагает использование знаний и умений учащихся 1 класса, полученных в процессе изучения математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира.
Контрольно-измерительный материал содержит проверку навыков чтения «про себя» и заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике, объединѐнных общим мини-текстом.
Статья посвящена проблеме работы с одаренными детьми. Отмечены необходимость и важность в начальных классах выявления, поддержки и развития одаренных детей в условиях
образовательного пространства школы. Рассмотрены особенности и специфика работы с одаренными детьми во внеурочное время.
Настоящая статья посвящена сложностям обучения, которые называют дислексия, дисграфия и дискалькулия. Рассматриваются признаки этих нарушений и варианты коррекции. Также объясняется значимость особого подхода к обучающимся с такими нарушениями.
Часто незнакомое и непонятное пугает детей. Передача народной мудрости и развитие исследовательских компетенций помогают даже первоклассникам стать настоящими исследователями. А главное, всё что нужно для открытия нового - всегда под рукой.
В федеральном государственном образовательном стандарте нового поколения выделяются универсальные учебные действия, которыми должен овладеть каждый учащийся младшего школьного возраста, что способствует интеграции предметов, позволяет учащимся комплексно, взаимосвязано изучать различные явления действительности, получить целостное представление об окружающем мире. Настоящее исследование посвящено одной из актуальных проблем психологии и представляет собой экспериментальную проверку внедрения в
Тема воспитательных целей в школьной практике очень актуальна, из-за следующих
причин:
Видим и ощутим недостаток информации в педагогической практике относительно
целей воспитания. По этой причине, эти цели очень часто сравниваются с
образовательными или заменяются ими, или наблюдается полное отсутствие
воспитательных целей при планировании какой-либо организационной формы.
Видима потребность всевозможных вариантов реализации воспитательных целей,
особенно носящих патриотический характ
Урок закрепления знаний по математике во 2 классе по теме: "Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз". Содержание учебного материала подобраны с учетом возможностей УМК "Школа России". Конспект составлен в виде таблицы, где отражены этапы урока, деятельность каждого из субъектов, методы и приемы, формируемые УУД.
В публикации представлена технологическая карта и презентация урока русского языка во 2 классе со всеми этапами и видами деятельности обучающихся и учителя. В рамках урока используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Статья посвящена развитию речи на уроках русского языка. Развитие устной и письменной речи выступает важной составляющей общеинтеллектуального развития детей на начальной ступени обучения.
В современном мире, где технологии играют все более значимую роль в нашей повседневной жизни, образовательные институты и преподаватели сталкиваются с необходимостью адаптировать свои методы обучения к новым требованиям. Игровые технологии являются одним из перспективных направлений, которое может эффективно внедриться в систему образования.
Игры уже давно показали свою способность увлечь и мотивировать людей разных возрастных групп. Они предоставляют уникальную возможность погрузиться в вирту
В статье говорится об одной из ведущих ценностей общества, образования и личности - познании. Познание следует воспринимать как базовую потребность человека, как процесс, ведущий к постижению другой жизненной ступени — знания. Ценность знания формируется в условиях познавательной деятельности, в процессе познания. В современном мире учителю необходимо грамотно выстраивать образовательный процесс в начальной школе,где интересы ребенка будут иметь неограниченную тенденцию развития.
Были рассмотрены такие вопросы как: 1) особенности формирования ученического коллектива в начальной школе; 2) характеристика игр на сплочение; 3) описание методики проведения игр на сплочение для формирования ученического коллектива в начальной школе. Так же создан сборник игр на сплочение детского коллектива
Автор: Минеева Марина Владимировна, Черепивская Елена Степановна
Данная публикация - это конспект открытого интегрированного урока математики в 1 классе, который проводится в игровой форме. Урок построен в виде киносеанса, где главный герой фильма - это Чебурашка. Погружение в атмосферу фильма начинается со входа в кабинет перед началом урока, где детям раздаются "билеты". Это позволяет разделить детей на группы, а также использовать для следующих этапов урока: "мозговой штурм", "живые фигуры", целеполагание. Введение главного героя "фильма" также проходит нео
