Методические указания и рекомендации по выполнению практико-ориентированных заданий

Автор: Юдина Марина Николаевна

Организация: ГАПОУ СО «УКТП»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Цель методического сопровождения образовательного процесса в СПО — оказание методической поддержки обучающимся, создание условий для реализации требований образовательных стандартов профессионального образования и достижения необходимого качества подготовки выпускников.

В учебно-методический комплекс по учебной дисциплине входит учебно-методическая документация: методические рекомендации и указания к семинарским и практическим занятиям, по выполнению практических и лабораторных работ, по организации самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся, по выполнению письменных экзаменационных, курсовых, дипломных работ.

Назначение учебно-методической документации — помочь обучающемуся в освоении учебного материала, выработке навыков и умений в организации самостоятельного изучения дисциплины.

По дисциплине математического и общего естественнонаучного цикла ЕН.Математика и ЕН.Прикладная математика, для программы подготовки Архитектура, разработаны материалы по расчетно-графической работе. Материалы составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины, охватывают наиболее актуальные темы и разделы и включают практико-ориентированные задания.

Например.

В разделе «Основные понятия и методы линейной алгебры» предлагается теоретический материал основные понятия и методы обработки данных. Рассмотренные примеры помогают студентам сформулировать анализ полученного результата при решении практико-ориентированных задач.

Расход сырья или материала.

Задачи такого рода типичны для оптимизации распределения сырья для выполнения работы или производства продукции.

Прогноз выпуска продукции по запасам сырья.

Задачи такого рода типичны для прогнозов и оценок функционирования предприятий, экспертных оценок проектов освоения месторождений полезных ископаемых, а также для планирования микроэкономики предприятий.

По программе подготовки 54.02.01 Дизайн (по отраслям) практико-ориентированные задания из раздела «Математический анализ» по теме «Дифференциальное и интегральное исчисление» формируют пространственные представления и воображение, алгоритмическое мышление.

В разделе «Основные понятия теории вероятностей и основы математической статистики» задачи сбора и обработки статистических данных, анализ результатов и построение модели.

Предложенные для студентов задачи в расчетно-графической работе дополняют, углубляют и уточняют теоретические знания по учебной дисциплине, способствуют формированию общих и профессиональных компетенций.

Развиваются креативные способности студентов, перенос типовых теоретических основ в конкретные условия.

Результаты по учебной дисциплине студентов по темам, в которых практическая часть состоит из практико-ориентированных задач значительно выше.

Таблица 1 Качественная успеваемость студентов (раздел Математический анализ)

Тема	ТО210	А206	С205	ДЗ204
Функции одной независимой переменной и ее характеристики	95%	66%	60%	80%
Предел функции, непрерывность функции	87%	70%	75%	75%
Дифференциальное и интегральное исчисление	30%	85%	80%	100%

 

Практическая работа студентов учитывает характер и специфику закрепления изученного материала для будущей профессиональной подготовки студента, а также основные методы решения прикладных задач.

Необычная формулировка заданий и их связь с профессиональной направленностью вызывают повышенный интерес обучающихся, способствуют развитию любознательности и творческой активности.

Математическое знание универсально. Методы математики могут с успехом применяться в любых областях человеческой деятельности, а не только в данной профессиональной области.

Таким образом, материалы по расчетно-графической работе выполняют функции - стимулирование познавательного интереса к учебной дисциплине, закрепление знаний, умений и навыков, обеспечение работы по индивидуальным заданиям, развитие творческого подхода к решению задач профессиональной деятельности, контроль и самоконтроль.

1. file0.docx (20,1 КБ)

Опубликовано: 27.01.2025